人教版八年级上册语文报纸第五单元综合测试题答案急明天要教的

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答案在后面,我不知道是不是这个,希望可以帮到你,求满意,我现在在努力赚积分.一、选择题（28分）
下列各组加点字注音都正确的一项是（ ）(4分)
豁（huò）然 淤（yū）泥 衣褶（zhé） 壬戌（wù）
B、俨（yǎn）然 甚蕃（fān） 亵（xiè）玩 垂髫（tiáo）
C、间（jiàn）隔 矫（jiǎo）首 器皿（mǐn） 篆（zhuàn）文
D、阡（qiān）陌 与（yǔ）能 郡（jùn）下 遂（suì）迷
下列字形完全正确的一组是（ ） (4分)
劳形 鸿孺 多髯 修狭 B、和睦 矜寡 案读 废疾
C、糁之 衡木 烽火 幽咽 D、清莲 石壕 逾墙 笞痕
下列加点字解释不完全正确的一组是（ ） (4分)
及郡下：到 修狭：长而窄
俨然：整齐的样子 绝类弥勒：极
B、鲜美：鲜嫩 甚蕃：多
曾不盈寸：满 亲其亲：以……为亲
C、贻：赠 问津：路口
缤纷：繁多的样子 鲜有闻：少
D、香远益清：更加 孤、独：老而无子的人
高可二黍许：大约 才通人：仅仅
下列句子中无通假字的一项是（ ） (4分)
便要还家 B、亭亭净植
C、八分有几 D、诎右臂支船
5、下列文言文,诗句节奏划分不正确的是（ ）（4分）
A.太 守 / 即 遣 人 / 随其 往
B.山 / 不 在 高,有 仙 / 则 名
C.感 时 花 / 溅 泪,恨 别鸟 / 惊 心
D.吏 呼 / 一 何 怒,妇 啼 / 一 何 苦
6、下列文学常识搭配正确的一项是（ ） (4分)
《桃花源记》--陶渊明--西晋
B、《核舟记》--魏学洢--明代
C、《陋室铭》--周敦颐--北宋
D、《大道之行也》--孔子--春秋
7、下列说法不正确的一项是（ ） (4分)
古代文人表达自己的志向和情操时,往往不用直白的方式,而常常以物为喻,这叫做“托物言志”.
B、杜甫是唐代诗人,他的诗在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,人们把他称为“诗圣”.
C、早在一千多年前,我国就有关于人类美好社会的构想,并给它定名为“大同”
D、一个长不盈寸的桃核,刻而成舟,表现了历史上一个著名的文学故事,充分说明了我国古代劳动人民高超的雕刻技艺.
二、非选择题（28分）
8、填空（12分）
默写梅尧臣的《鲁山山行》
_____________,___________.____________,____________.
_____________,____________.____________,_____________.
综合性学习(4分）
1）你知道莲的别名吗?请写出两个：_________,________.
2）你掌握了与莲有关的诗歌了吗?请写出一首（篇名和作者）
《_____________》_______________
10、仿照例句写句子.（6分）
例：生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神.
生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气.
A.____________________________________________________.
B.____________________________________________________.
11、名著填空（6分）
祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象.这部作品描写来自农村的的祥子,到北平谋生创业,_____次买车又______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事.与祥子有着密切关系的女主人公是 .
三、阅读题（44分）
（一）阅读下面文章,完成文后各题.（23分）
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.
见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云：“不足为外人道也.”
既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.
12、解释下列加点的字（8分）
甚异之（ ） B、阡陌交通（ ）
C、皆叹惋（ ） D、咸来问讯（ ）
E、寻向所志（ ） F、无论魏晋（ ）
G、便扶向路（ ） H、乃不知有汉（ ）
13、写出下列各词的古今异义（4分）
妻子 古： 今：
B、仿佛 古： 今：
14、“此人一一为具言所闻,皆叹惋.”渔人可能对村人说了什么?（4分）
15、你对文中“遂迷,不复得路”,“未果,寻病终.后遂无问津者”如何理解?（3分）
16、句子翻译 （4分）
罔不因势象形,各具情态.
B、是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作
（二）阅读下面文章,完成文后各题.（21分
山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以____,____.无丝竹之乱耳,_______.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有?
17、请将文段中所缺的句子填写完整.（3分）
18、解释下列词语.（4分）
名_______ 斯________ 白丁_____________ 案牍_______________
19、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏.（2分）
①无 丝 竹 之 乱 耳 ②水 不 在 深
20、用原文语句回答.（3分）
①“陋室”所以不陋的原因是____________.
②描写“陋室”环境的句子是______________,_________________.
21、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣.（4分）
22、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地,还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方,并简要的点明理由.（5分）
参考答案：
C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C
10.生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达.生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤.（答案不唯一）
11、1、《骆驼祥子》、三、三、虎妞
12.A对~~感到诧异 B交错相通 C感叹惋惜 D全、都
E从前的、旧的 F不要说,（更）不必说
G沿、顺着 H竟然
13.
A、妻子、儿女 男子的配偶
B、隐隐约约,形容看不真切的样子 似乎、好象、类似
14.一是朝代更替及重大历史事件,
二是当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活.
15.桃花源在现实生活中是不存在的,它是作者追求的一种美好境界,一种对现实生活不满的精神寄托.或桃花源在现实生活中是不存在的,表现作者对当时黑暗社会的批判,反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求和对理想生活的热切向往.
17.调素琴,阅金经 无案牍之劳形
18.著名、出名 这 没有学问的人 官府的公文
19.①无 / 丝 竹 之 乱 耳 ②水 / 不 在 深
20.①惟吾德馨 ②苔痕上阶绿,草色入帘青
21.高洁傲岸 安贫乐道
22.言之成理即可

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参考答案：
C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C
10.生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。（答案不唯一）
11、1、《骆驼祥子》、三、三、虎妞
12.A对~~感到诧异 B交错相通 C感叹惋惜 D全、都
E从前的、旧的 F不要说，（更）不必说
G沿、顺着 H竟...

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参考答案：
C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C
10.生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。（答案不唯一）
11、1、《骆驼祥子》、三、三、虎妞
12.A对~~感到诧异 B交错相通 C感叹惋惜 D全、都
E从前的、旧的 F不要说，（更）不必说
G沿、顺着 H竟然
13.
A、妻子、儿女 男子的配偶
B、隐隐约约，形容看不真切的样子 似乎、好象、类似
14.一是朝代更替及重大历史事件，
二是当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。
15.桃花源在现实生活中是不存在的，它是作者追求的一种美好境界，一种对现实生活不满的精神寄托。或桃花源在现实生活中是不存在的，表现作者对当时黑暗社会的批判，反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求和对理想生活的热切向往。
17.调素琴，阅金经 无案牍之劳形
18.著名、出名 这 没有学问的人 官府的公文
19.①无 / 丝 竹 之 乱 耳 ②水 / 不 在 深
20.①惟吾德馨 ②苔痕上阶绿，草色入帘青
21.高洁傲岸 安贫乐道
22.言之成理即可

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