滑轮组既能省力又能改变力的方向,建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m（如图所示）,绳自由端的拉力F=250N,拉力做的功是1500 我想问的是：1拉力所做的功,与拉力F所做的功有什么

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 21:30:10
滑轮组既能省力又能改变力的方向,建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m（如图所示）,绳自由端的拉力F=250N,拉力做的功是1500我想问的是：1拉力所做的功,与拉力F所做的功有什么滑轮组

滑轮组既能省力又能改变力的方向,建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m（如图所示）,绳自由端的拉力F=250N,拉力做的功是1500 我想问的是：1拉力所做的功,与拉力F所做的功有什么
滑轮组既能省力又能改变力的方向,建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m（如图所示）,绳自由端的拉力F=250N,拉力做的功是1500 我想问的是：1拉力所做的功,与拉力F所做的功有什么区别?2拉力上升的距离S与重物上升的距离有什么关系?（麻烦说得透彻一些,）

滑轮组既能省力又能改变力的方向,建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m（如图所示）,绳自由端的拉力F=250N,拉力做的功是1500 我想问的是：1拉力所做的功,与拉力F所做的功有什么
拉力所做的的功,就是F的功,或者说是人做的功,这个功在用滑轮提升物体这个过场中的总功.
没有拉力上升的距离S这种说法,是物体在绳子拉力作用下上升S,或者是在拉力作用下绳子自由端被拉伸的距离S.
绳子自由端被拉伸的距离是求,拉力做功用的,而物体升高的距离是求有用功用的.
如果不计摩擦力,就是滑轮光滑,人拉绳子做的功,等于绳子对物体做的功.

  1. 拉力所做的功，与拉力F所做的功              没有区别

  2. 2拉力上升的距离S  =    重物上升的距离 ×      动滑轮的个数×2

1.拉力F所做的功是1拉力所做的功的F倍，从数值运算上来讲，倍数关系；从概念定义上讲是一样的。
2.拉力上升的距离与重物上升的距离的关系.看是动滑轮还是定滑轮了（ = = .....物理老师一般都会讲的很详细的）
下面的网址是滑轮组的。

滑轮组一定能改变力的方向吗?“滑轮组既省力又能改变方向”这句话对吗? 滑轮 能省力又能改变力的方向的是哪个选项 滑轮组既能省力又能改变力的方向,建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m（如图所示）,绳自由端的拉力F=250N,拉力做的功是1500 我想问的是：1拉力所做的功,与拉力F所做的功有什么 使用滑轮组既能省力 又一定能改变力的方向 这句话是对的吗?还有使用动滑轮可以省力这句话 是不是对的 滑轮组即能省力又能改变力的方向,建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m,绳自由端的拉力F=250N.拉力做的功是多少J?该滑轮组的机械效率等于多少?若不计一切摩擦和绳重,该滑轮组的 怎样利用滑轮既省力又能改变方向(图解) 滑轮组既能省力也能改变力的方向的绕发是什么? 17.(3分)滑轮组即能省力又能改变力的方向,建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m,如右图所示,绳自由端的拉力F=250N.拉力做的功是____J,该滑轮组的机械效率等于____,若不计一切摩擦和 使用（ ）滑轮不能改变力的方向,但能省力 滑轮怎样改变力的方向,是怎样省力的 初中滑轮的疑问下列,既能省力又能改变力的方向的装置是（ ）,应该选择C,我不明白为什么不选D呢? 滑轮的作用是省力,省距离还是省力,改变力的方向? 动滑轮省力的问题下列关于滑轮的说法中正确的是：A.使用滑轮一定省力B.使用动滑轮可以省力C.使用动滑轮一定能剩一半的力D.使用动滑轮既省力又能改变力的方向 请问杠杆既能省力又能改变力的方向吗 能改变用力方向,使工作方便,不能省力的滑轮是（ ）.A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 滑轮组可以省力,改变用力方向,不能同时省力又省距离为什么? 滑轮组既能省力,又能改变力的方向.小明能用自制的滑轮组来提起500N的重物,绳子自由端的拉力为200N重物以0.2m/s的速度上升,动滑轮重多少N,功率为多少W,机械效率等于多少,当被提起的重物变 滑轮组即省力又能改变力的方向,用滑轮组提起500N的重物,自由端拉力为200N,重物以0.2M/s 速度匀速上升不计摩擦力和绳重,则动滑轮重?拉力做的功率?该滑轮组的机械效率=?当别提起重物时,滑轮