初一数学题(角的度量)一.如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOC=90°,∠1=100°,∠2=30°25′,求∠3,∠4,∠5,∠6的度数.二.已知∠AOB=78°,∠AOC=22°,那么∠COB=_____°.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 12:11:29
初一数学题(角的度量)一.如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOC=90°,∠1=100°,∠2=30°25′,求∠3,∠4,∠5,∠6的度数.二.已知∠AOB=78°,∠AOC=22°,那么∠COB

初一数学题(角的度量)一.如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOC=90°,∠1=100°,∠2=30°25′,求∠3,∠4,∠5,∠6的度数.二.已知∠AOB=78°,∠AOC=22°,那么∠COB=_____°.
初一数学题(角的度量)
一.如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOC=90°,∠1=100°,∠2=30°25′,求∠3,∠4,∠5,∠6的度数.
二.已知∠AOB=78°,∠AOC=22°,那么∠COB=_____°.

初一数学题(角的度量)一.如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOC=90°,∠1=100°,∠2=30°25′,求∠3,∠4,∠5,∠6的度数.二.已知∠AOB=78°,∠AOC=22°,那么∠COB=_____°.
∠3=49°35′,∠4=40°25′,∠5=90°,∠6=49°35′
∠COB=100°或者56°

初一数学题(角的度量)一.如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOC=90°,∠1=100°,∠2=30°25′,求∠3,∠4,∠5,∠6的度数.二.已知∠AOB=78°,∠AOC=22°,那么∠COB=_____°. 初一数学题(角的度量)一.如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOC=90°,∠1=100°,∠2=30°25′,求∠3,∠4,∠5,∠6的度数.二.已知∠AOB=78°,∠AOC=22°,那么∠COB=____°. 如图,怎样度量点C到直线AB的距离,甲说:只要量出线段BC的长度.乙说:过点C无法画出直线AB的垂线,所以如图,怎样度量点C到直线AB的距离,甲说:只要量出线段BC的长度。乙说:过点C无法画 解决初一的数学题.一、如图,直线a‖b,∠1=(4x-5)°,∠2=(x+35)°,求∠1、∠2的度数.二、如图,已知AB‖CD,请你观察∠E、∠B、∠D之间有什么关系?请证明你所得到的结论.图: 一道初一数学题(几何)如图,三角形ABC中边AB、AC被直线i所截,图中共有多少对内错角?请一一标出 一道有关三角形的初一数学题4、如图,已知直线AB∥CD,当点E直线AB与CD之间时,有∠BED=∠ABE+∠CDE成立;而当点E在直线AB与CD之外时,下列关系式成立的是(   ) A ∠BED=∠ABE+∠CDE或 初一数学题,如图 【初一几何数学题】如图,已知AB=CD. 有没有30道初一的线段几何题(简单点的)急需!初一上学期的线段几何,前4课(线段.射线.直线.比较线段的长短.角的度量与表示.角的比较)急需! 一道初一的几何数学题,如图! 角的度量、直线的度量中的量念第几声 一道初一下册数学题如图1,要判断AB//CD,由同旁内角互补,两直线平行,可需有条件∠B+∠C=180°,探索下面的问题:(1)如图2,把线段BC往外拉,增加一个角,那么∠B、∠E、∠C之间有怎样的关系式时 一道初一的几何题!如图AB平行于CD,直线EF分别交AB,CD于点E,F,EG平分角AEF,角一=40度,求角二的度数 一些初一几何数学题2.如图-2,已知AB//CD,直线EF交AB.CD于M.N.MP的平分∠EMB,NQ平分∠MND,那么MP//NQ,为什么?. 初一平行类数学习题 如图在△ABC中,AB=AC,按要求画图:(1)画出∠ABC的平分线AD交BC于点D;(2)画出角ABC的平分线BE交AC于点E;(3)过点E画BC的平行线EF交AB于点F,并连接FC;(4)通过观察、度量,你发现 (数学题)如图,直线AB分别交X轴,Y轴与点A,点B,tan角BAO=4/3,且OA图,直线/OB的长时方程x²-14x+48=0如图,直线AB分别交X轴,Y轴与点A,点B,tan角BAO=4/3,且OA、OB的长为方程x²-14x+48=0的两个根,M是ob上一 一道数学题(用初一的知识)已知,如图,在△ABC中,AB=14,BC=10,E是AC 的中点,过点E的直线交AB于D,若△BCD的周长为24,DE是不是AC的垂直平分线?为什么? 度量角的大小,可以用( )