如何理解技术原理?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 16:41:11
如何理解技术原理?
如何理解技术原理?
如何理解技术原理?
在《现代汉语词典》中,原理是指带有普遍性的、最基本的、可以作为其他规律的基础的规律；具有普遍意义的道理.通用技术课程中的内容主要是指较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对学生发展具有广泛迁移价值的技术.通用技术课程中的技术具有普遍意义的基本规律,经过课程的学习,提高学生技术素养,促进学生全面而有富有个性发展.\x0d《普通高中技术课程标准》指出：高中阶段的技术课程要“注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用”.其中提到“技术的思想和方法”具有普遍的规律性,指的就是我们通常所说的技术原理.\x0d《普通高中技术课程标准》在实施建议中提出：教师要重视技术思想和方法的学习指导.技术所内含的思想和方法是重要的课程资源,是提高学生技术素养的关键.在教学中,让学生经历解决具体技术问题的过程,深刻体会其中蕴涵的技术原理,才能更好地运用到日常生活中去.教师在教学时,应重视对学生技术原理方面的学习指导,并把它贯穿在整个教学过程中.技术的思想和方法是通用技术课程的精髓,有利于提高学生的技术素养.为了提高教学质量,结合课程的设计思想和教学实际,在教学过程中,教师注意以下几点：\x0d一．紧密联系学生生活实际,关注技术原理使用.\x0d在教学中,教师要精心挑选一些集中体现技术思想和方法的技术设计实例,引导学生联系生活实际,使用技术思想和方法这把“钥匙”,去打开技术问题的“大门”,从而去体验、领悟技术思想和方法的真谛.例如：在讨论发现问题时,让学生结合生活和学习中遇到的问题,从技术角度深入思考如何发现问题；在台灯的设计分析时,引导学生从人机关系角度思考设计要考虑的要求及因素；在方案的比较和权衡时,类比学习和生活中经常会面临选择,从而理解比较和权衡,再依据设计要求和设计原则筛选方案,让学生体会过程,加深印象,把对比较和权衡的技术思想提升到理论高度.\x0d二．进行试验探究,理解和把握技术原理.\x0d试验是属于技术设计过程中一种重要技术方法,是把科学知识和技术原理物化为技术成果的一条基本途径.在教学中,教师结合教学内容和要求,因地制宜地开展技术试验或设计试验项目,让学生有机会参与试验.\x0d在技术试验过程中,首先要激发学生兴趣,让学生积极主动地参与到技术活动中.要明确试验的目的和要求,了解基本步骤,在试验过程中主动观察,最后以实事求是态度写出简单的技术试验报告.例如：在分析构件中的应力问题时,让学生在亲手实践的过程中体验合理的结构与强度和稳定性的关系.学生技术试验探究中,可以获得直接经验,理解和把握技术原理.教师应注意指导,培养学生实事求是、严谨和负责的科学态度,鼓励和培养学生在试验中进行合作性学习,积极培养团队精神和分工协作的意识.\x0d三．积极参与技术设计实践,体会技术原理.\x0d设计是技术活动中的核心过程.在教学中,应让学生亲历由一系列环节组成的设计活动.技术设计实践中,教师要激发学生对技术问题的兴趣和研究愿望,并注意发挥每个学生的积极性,最大限度地开发每个学生的潜能,促使其主动、有效地参与设计过程,获得直接经验.要强调学生的全程性参与,即每个学生都必须经历设计方案的形成过程、方案转化为产品的过程、交流和评价的过程.只有学生积极参与技术设计实践活动,在活动中注意力集中,专心进行设计实践,才能获得比较完整的体验,从实践中领悟技术的思想和方法.\x0d四．进行交流和评价,深入理解技术原理.\x0d学生在技术设计实践中,不仅应学会主动评价自己的设计过程和最终产品,还应该学生评价他人的技术产品.通过评价活动,可以引导学生注重对技术的探究,有利于形成规范的操作行为,实现情感价值观的体验,提高学生的设计能力,使学生在现实生活中更好地理解技术、使用技术、应用技术解决实际问题.\x0d学生通过设计的交流和评价,培养合作精神,提高审美情趣,更深刻地理解技术原理,学会多角度地思考问题,提高自身的技术素养,更好地融入技术世界,增强学生的社会适应性.