在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,请在给定的网格中按下列要求画出图形(1)从点A出发画一条线段AB,是他的另一端点B在格点上,其长度为根号5(2)画出所有以(1)中AB为边的等
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 10:18:31
在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,请在给定的网格中按下列要求画出图形(1)从点A出发画一条线段AB,是他的另一端点B在格点上,其长度为根号5(2)画出所有以(1)中AB为边的等在5×5
在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,请在给定的网格中按下列要求画出图形(1)从点A出发画一条线段AB,是他的另一端点B在格点上,其长度为根号5(2)画出所有以(1)中AB为边的等
在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,请在给定的网格中按下列要求画出图形
(1)从点A出发画一条线段AB,是他的另一端点B在格点上,其长度为根号5
(2)画出所有以(1)中AB为边的等腰三角形,是另一个顶点在格点上,其另两边的长度为无理数
请自己画图 (A左至右第二列,上属第三个格点上 最多80分
(A在左至右第二列,上属第三个格点上)
直接回答问而即可
在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,请在给定的网格中按下列要求画出图形(1)从点A出发画一条线段AB,是他的另一端点B在格点上,其长度为根号5(2)画出所有以(1)中AB为边的等
如图,AB=√5(不唯一)
△ABC、△ABD、△ABE、△ABF、△ABG、△ABH、△ABM、△ABN
为符合条件的等腰三角形
(根据AB位置的不同,后面的等腰三角形位置也会有所不同,但本质是一样的)
(1)AB=根号5,以A为三角形顶点,2,1为直角三角形的两条直角边,其斜边为根号5
(2)太多了,自己找,记得利用方格纸找直角三角形
如图是一个正方形网格,每个小正方形的边长等于1.请用直尺在网格中画出一个面积为13的正方形.
在如图(1)所示的3X3的网格中(每个网格都是边长为1的小正方形),作出面积为5的正方形?求方法.
在5*5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,请以点A为端点画线段AB,使它长度为根号13 求过程及图形画如图,在5*5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,请以点A为端点画线段AB,使它
在如图所示的网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点.请你在图中画一条以格点为顶点,面积为5的等腰直角三角形
如图是一个正方形网格,每个小正方形的边长等于1.请用直尺在网格中画出一个面积为10的正方形.如图是一个正方形网格,每个小正方形的边长等于1.请用直尺在网格中画出一个面积为13的正方
如图,四边形ABCD是3x3网格中的格点正方形,网格中的每个小正方形的变成均为1 求正方形ABCD的面积图在我作业本上 参考答案是5 图片怎么发的啊
在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,请在给定的网格中按下列要求画出图形(1)从点A出发画一条线段AB,是他的另一端点B在格点上,其长度为根号5(2)画出所有以(1)中AB为边的等
如图,在9×9的正方形网格中每个小正方形的边长都是1,有三角形abc的顶点在小正方形的顶点上,求如图,在9×9的正方形网格中每个小正方形的边长都是1,有三角形abc的顶点在小正方形的顶点上
在△ABC中,AB,BC,AC三边的长分别为√5,√17,√10,求这个三角形的面积.我们解题时,先建立了一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出三角形ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形
在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,请在所给网格中按下列要求画出图形(1)从点A出发的一条线段AB,使它的另一个端点落在格点上,且长度为2√2(2)以(1)中的AB为边的一个等
在如图所示的正方形网格中
如图两个4×4网格都是由16个边长为1的小正方形组成.在这个网格中表示出面积是5平方厘米的正方形,顶点都在网格的格点上(求求啦,明天就交啦!)
如图,正方形网格,每个正方形顶点叫格点,在图中画出一个面积为10的正方形.
如图,在5*5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,请以点A为端点画线段AB,使它长度为根号8
在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为根号5,根号10、根号13,小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1)再在网格中画出格点三角形ABC(即△ABC三个顶点都在小正
如图,4乘4网格的每个小正方形的边为1个单位长.请在网格内作出长度分别为:根号2,根号5,根号10,5的线段,并用
如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,求△ABC的三边长 速求
如图所示,四边形ABCD是5×5网格中的格点正方形,网格中的每个小正方形的边长均为1(1)求正方形的面积;(2)判断正方形ABCD的边长是有理数还是无理数