如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c a=1.8cm、b=1.1cm、c=1.5cm

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/08 15:11:45
如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-ca=1.8cm、b=1.1cm、c=1.5cm如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-ca=1.8cm、b=1

如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c a=1.8cm、b=1.1cm、c=1.5cm
如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c a=1.8cm、b=1.1cm、c=1.5cm

如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c a=1.8cm、b=1.1cm、c=1.5cm
1）分别用直尺作出a,2b,c；
2）作条直线,在直线上任取一点作为起点；
3）用圆规将a移至直线上,线段a左端点与直线上取的起点相同,用圆规将2b移至直线上,线段2b 的左端点与线段a的右端点重合,再用圆规将线段c移至直线上,线段c的右端点与线段2b的右端点重合,线段c的左端点到直线选取点即起点间的距离即为所求.

如图a是 1、8厘米 b是 1、1厘米 这题是基本的作图题用直尺从一点以C为一个顶点，作出CD=b 截取线段

1.先用直尺画一直线,尽量长一些.并确定直线上一点A
2.用圆规截取线段a,以A为端点,在直线上截出AB=a.
3.同样用圆规截取b,以B为端点,在直线上截出BC=b.
4.重复步骤3,以C为端点,截出CD=b.此时AD=a+2b.
5.用圆规截取线段c,以A为端点,截出AE=c.
这时,线段ED=a+2b-c.
(所有截取都是朝同一个方向)...

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1.先用直尺画一直线,尽量长一些.并确定直线上一点A
2.用圆规截取线段a,以A为端点,在直线上截出AB=a.
3.同样用圆规截取b,以B为端点,在直线上截出BC=b.
4.重复步骤3,以C为端点,截出CD=b.此时AD=a+2b.
5.用圆规截取线段c,以A为端点,截出AE=c.
这时,线段ED=a+2b-c.
(所有截取都是朝同一个方向)

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如图已知线段a,b,c用圆规和直尺作线段使它等于a+2b-c 如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c 如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c. 如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺画线段,使它们等于a+2b-c. 如图已知线段abc用圆规和直尺画线段使它等于a+2b-c 如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c 如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c.要图哦 如图,已知线段a,b,c(如图),用直尺和圆规作△ABC,使AB=c,BC=a,AC=c 如图,已知线段a,b,作一条线段,使它等于2a-b （2）如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c.要求画图 如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺画线段,使它们等于a+2b-c.2(134页)第9题 如图,已知线段a,b,c.用直尺和圆规作△ABC,使AC=a,BC=c,AC边上的中线等于b. 如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于2a-b+c我在线等 已知线段a,b,c(a>c>b),用圆规和直尺画一条线段,使其等于a+2b-c 如图,已知线段啊a,b,且a>b,用直尺和圆规作一条线AB,使得线段B等于2a-b 已知线段a,b,c用直尺,圆规画一条线段,使它等于a-c+b,一定要写步骤 如图,已知线段啊a,b,且a>b,用直尺和圆规作一条线段,使它等于3a-b 如图已知线段a、b且a>3/2b,用圆规和直尺求作一条线段x,使x=2a-3b快速 如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,方法如下:分别以点A,B为圆心,6为半径画弧,两弧相交于点C,D,交