如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 11:28:56
如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c.如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c. 如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等
如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c.
如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c.
如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c.
如图已知线段a,b,c用圆规和直尺作线段使它等于a+2b-c
如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c
如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c.
如图,已知线段a,b,作一条线段,使它等于2a-b (2)如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c.要求画图
如图,已知线段a,b,c(如图),用直尺和圆规作△ABC,使AB=c,BC=a,AC=c
如图,已知线段a,b,c.用直尺和圆规作△ABC,使AC=a,BC=c,AC边上的中线等于b.
如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺画线段,使它们等于a+2b-c.
如图,已知线段啊a,b,且a>b,用直尺和圆规作一条线AB,使得线段B等于2a-b
已知线段a.b用圆规和直尺作线段使它等于2a-b
如图,已知线段啊a,b,且a>b,用直尺和圆规作一条线段,使它等于3a-b
如图已知线段a、b且a>3/2b,用圆规和直尺求作一条线段x,使x=2a-3b快速
如图已知线段abc用圆规和直尺画线段使它等于a+2b-c
如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c
如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c.要图哦
如图,已知线段cd,用直尺和圆规作线段cd的中点o.
如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,方法如下:分别以点A,B为圆心,6为半径画弧,两弧相交于点C,D,交
如图,已知线段ab及角α,用直尺和圆规作△ABC,使BC=a,AC=b,角ACB=角α
已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,方法如下:分别以点A,B为圆心,6为半径画弧,两弧相交于点C,D,交AB于点