六年级语文上册第二单元人教版测试卷

六年级语文上册第二单元人教版测试卷
六年级语文上册第二单元人教版测试卷

六年级语文上册第二单元人教版测试卷
检举| 2011-10-6 22:20 haizhu617| 二级 这个怎么啦? 赞同4|评论(2)
检举| 2011-10-7 21:09 妙影婉兮| 一级 人教版小学语文六年级上册第二单元测试卷
人教版小学语文六年级上册第二单元测试卷
班级 姓名 成绩
看拼音写词语. （10分）
yì rán miǎn lì chà dào méng lóng qī liáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kān cè zhēn zhì qiáng hàn wēi é xīu zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
给下列划横线的字注音.（5分）
刚劲（ ） 阻挠（ ） 要挟（ ） 藐视（ ） 烙印（ ）
哈达（ ） 薄暗（ ） 纤夫（ ） 奔丧（ ） 塞外（ ）
三、把词语补充完整.（4分）
（ ）崖（ ）壁 如（ ）如（ ） 可（ ）一（ ） 水（ ）石（ ）（ ）天（ ）地 （ ）（ ）起伏 安（ ）乐（ ） （ ）山（ ）岭
四、填空.（11分）
1、我们爱我们的民族,这是我们（ ）.（ 周恩来）
2、唯有（ ）是值得宝贵的,唯有他（ ）起来,中国才有真进步.（鲁迅）
3、我爱我的（ ）,爱我的（ ）,离开了她,离开了他们,我就（ ）,更（ ）.（巴金）
4、我是（ ）,我（ ）.（邓小平）
5、子曰：“学而不思则罔,（ ）.”
6、子曰：“由,诲女知之乎?（ ）,（ ）,是知也.”
7、孔子谓季氏：“八佾舞于庭,（ ）,（ ）?”
8、我还能写一首表现爱国的古诗词：






五、判断正误.正确的打“○”,错误的打“×”（8分）
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑采用的是中部凿法.先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿.外面两端也同时施工. （ ）
《怀念母亲》的作者是李羡林.课文中“弃养”是婉辞,指父母死亡.（ ）
《中华少年》一诗中“啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄师从噩梦中奋起.”这句话记录了我们国家两件大事,分别是中国共产党的成立和中共一大的召开. （ ）
4、世界最高的山峰是喜马拉雅山. （ ）六、按要求回答问题.（4分）
1、我的祖国母亲,我是第一次离开她.不知道为什么,我这个母亲也频来入梦.（“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?）


2、他（小高）笑嘻嘻地说：“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业.”（这句话在课文中起什么作用?表达了守岛战士怎样的思想感情?）


七、阅读理解.（28分）
（一）
炉中煤
——眷念祖国的情绪
郭沫若
(啊,我年青的女郎! (啊,我年青的女郎! (啊,我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤, 你该知道了我的前身? 我自从重见天光,
你也不要辜负了我的思量. 你该不嫌我黑奴卤莽? 我常常思念我的故乡,
我为我心爱的人儿 要我这黑奴的胸中, 我为我心爱的人儿
燃到了这般模样! 才有火一样的心肠. 燃到了这般模样!
这首诗还有一节,仔细地读一读,它该放在第 节和第 节之间.（2分）

啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝才得重见天光.
在这首诗中,诗人把自己比作 ,把祖国比作 和
表达了诗人 .（4分）
这是一首现代诗,但读起来很有韵味,它的句子基本上压 韵 .（1分）
4、这首诗,我选择 的语气来读.（选择正确答案的序号填在横线上.）（2分）
(平静、舒缓 (深情、热烈 (沉重、悲壮
泍鄁ゲ惮堋5
5、读着这首诗,感受着诗人的情怀,不禁使我想起了课外书中看到过的一句名言：（2分）

（二）一定要争气
童第周是我国著名的生物学家.他出生在浙江鄞县一个（(）的山村里.因为家里穷,他一面帮家里做农活,一面跟父亲念点书.
童第周17岁才进中学.他文化基础差,学习很吃力,第一学期期末考试,平均成绩才45分.校长要他退学或降级.童第周再三（(）,校长才勉强同意让他跟班试读一个学期.
第二学期,童第周更加（(）学习.每天天没亮,他就悄悄起床,在校园的路灯下面读外语.夜里,同学们都睡了,他又到路灯下面去学习.值班老师发现了,关上路灯,叫他进屋睡觉.他趁老师不注意,又（④）到厕所外边的路灯下面去看书.经过半年的努力,他的功课终于赶上来了,各科成绩都不差,数学还考了100分.童第周看着成绩单,心想：“一定要争气.我并不比别人笨.别人能办到的事,我经过努力,一定也能办到.”
童第周28岁的时候,得到亲友的资助,到比利时去留学,跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习.一起学习的还有从别的国家来的学生.旧中国贫穷落后,在世界上没有地位,国外学生瞧不起中国同学.童第周暗暗下了决心,一定要为中国人争气.
几年来,那位教授一直在做一项实验：把青蛙卵的外膜剥掉.这是一项难度很大的实验,需要熟练的技术,还要耐心和细心.同学们都不敢尝试,那位教授自己做了几年也没有成功.童第周不声不响地刻苦钻研,反复实践,终于做成功了.那位教授兴奋地说：“童第周真行!” 这件事震动了欧洲的生物学界.童第周激动地想：“一定要争气.中国人并不比外国人笨.外国人认为很难办的事,我们中国人经过努力,也能办得到.”
文中的“鄞”字,查字典时,先查 部,再查 画.（2分）
选词填空.（4分）
(幽僻、僻静、偏僻 （ ）
(恳求、请求、哀求 （ ）
(努力、发愤、刻苦 （ ）
④跑、躲、溜 （ ）
课文是按照 顺序写的,其中两处划“——”的句子都是对童第周的
描写.从第一个“一定要争气”中我感受到童第周是一个
的人；从第二个“一定要争气”中我感受到童第周还是一个
的人.（4分）
4、用“~~~~~”划出具体描写童第周中学时勤奋好学的句子.（2分）
5、童第周经过刻苦钻研获得了成功,当同学们向他表示祝贺时,他会怎么说?他当时的动作神态会是什么样的?请写一个片段.（5分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　



十一、习作.（30分）
通过本单元的综合性学习,你一定阅读了不少中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍吧,选择最打动自己的一篇（一本）,写一篇读后感.500字左右,题目自拟 赞同2|评论