苏教版小学四年级上册语文 期末试卷

苏教版小学四年级上册语文 期末试卷
苏教版小学四年级上册语文 期末试卷

苏教版小学四年级上册语文 期末试卷
一、请你把这段话抄写在下面的格子里,要注意格式哦.（5%）
那些病重的船员为了不拖累大家,对哥伦布说：“船长,您就把我们送到附近的荒岛上吧.等你们返航归来的时候,再把我们的尸体运回家乡.”哥伦布噙着眼泪点了点头……
二、看拼音,写词语.（12%）
zhī ēn tú bào xī xī xiānɡ ɡuān fú àn chénɡ jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
xínɡ yǐnɡ bù lí wán hǎo wú sǔn kuài jié quē fá
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、填一填.(3%)
1．书犹药也,.
2．言必行,.
3． ,名誉失去难挽回.
四、对对子,写春联.（7%）
1．对对子：(3%)
六畜兴旺对（ ） 新桃对（ ） 国泰民安对（ ）
2．你记得哪些春联?能不能按照提示写一写?(4%)
(1)展现祖国欣欣向荣的景象：
,.
(2)表达人们对新年的美好祝愿：
,.
五、按课文内容填空.(22%)
1． 每当夜幕降临,气温下降到零下30摄氏度左右时,这雾气便
,,笼罩着 .树木 .渐渐地,、 模糊了 .这蒸腾的雾气,&nbs

这几个的都不错，以防万一嘛，还是做做比较保险

苏教版2012—2013学年度第一学期四年级语文期末综合练习
1. 看拼音写词语，看谁写得既匀称又美观。（4分）
cán kuì xiāo huǐ chéngfá sù sù 造 严 ...

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苏教版2012—2013学年度第一学期四年级语文期末综合练习
1. 看拼音写词语，看谁写得既匀称又美观。（4分）
cán kuì xiāo huǐ chéngfá sù sù 造 严 2.读一读，选择正确的读音。（4分）
垂蔓（wàn màn）气氛（fèn fēn） 咀嚼（jiáo jué） 蓬头垢面（gòu hòu）埋怨（mái mán）嫉妒（jí jì）青苔（tāi tái） 开卷有益（juǎn juàn）
3.对对子。（3分）旧岁对（ ） 春回大地对（ ） 山清水秀对（ ）
4.按要求写成语，再任选两个写一段话。（5分）（
1）描写秋夜美景的成语： （　　　　　）（　　　　　）
（2）末尾字是“人”的成语：（　　　　　）（　　　　　）
（3）表示友情深厚的成语：（　　 　）（　　　　　）


1.按要求，写句子。
（1）鲸的身体像鱼。鲸并不属于鱼类。（用恰当的关联词语连成一句话）
_______________________________________________________________
（2）小溪唱着歌从山上跑下来。（仿写拟人句）

（3）您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？（换一种说法意思不变）

2.小宁对日记中的一段不满意,请你帮他用修改符号修改一下。
今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了脆脆的萝卜、嫩嫩的黄瓜和许多新鲜的蔬菜。我和妈妈一起忙着做午饭。爸爸表扬我是个勤奋的孩子，我别提有多开心了！
3.根据语境，选择学过的名言或歇后语填空。
（1）如果你的同桌不爱读书，你会用“
”这句名言来劝说他。
（2）我们小学生不能只读书，而要做生活的有心人，关心国家，关注社会。正如顾宪成先生所说“ ， ； ， 。”
（3）今天，我不小心打碎了教室的玻璃，当老师走进教室时，我的心里真是 “ 。” (填一句歇后语)
三、精彩再回放
1.清早， 吹拂， 缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树，便会 地赞叹：这真是“ ， ”呀！
2.古典诗词耐人寻味。中秋之夜，苏轼用“ ， ”表达了对离别之人的祝愿；面对一江冬雪， 的“孤舟蓑笠翁， ”饱含着孤独的心情和不屈的精神；刘禹锡的《望洞庭》中则以巧妙的比喻描绘了景色“ ， ”；新春佳节，家家户户忙着张贴春联，我会不由想起王安石的诗 “ ， ”。
3.本册书中，课文人物吸引着我：有 的徐悲鸿；有 的盘古；还有 的调达， 的九色鹿；美好景色令我沉醉：我参观了 的天安门广场，欣赏了 的九寨沟景色，领略了 的荷兰风光；文章道理让我回味：阅读《珍珠鸟》明白了 ；学习《诚实与信任》后，这让我不由得想起了关于诚信的名言： 。
（一）泉城
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
1． 这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并在下面的横线上写一写你喜欢的原因。

2． 这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“ ”划下来。
3. 文中“白浪翻滚”的“滚”字，用音序查字法应先查 ，再查音节 。
4. 济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，各用一个动词描绘一下它们流动的特点。
珍珠泉： 五龙潭：
黑虎泉： 趵突泉：

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（二） 跨越障碍
患有癫痫（diān xián）的人是不适合做体育运动的，但是派蒂·威尔森的父亲不这样认为。
一天，当派蒂对父亲提出了“我能不能像你一样每天清晨进行长距离晨跑”。父亲在经过短暂犹豫后说：“可以呀，欢迎你陪着爸爸一起跑。” 可是我有癫痫 中途发作怎么办 派蒂担心地说 父亲说 不要怕 我知道如何处理 何况它并不会发生
派蒂第二天就开...

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（二） 跨越障碍
患有癫痫（diān xián）的人是不适合做体育运动的，但是派蒂·威尔森的父亲不这样认为。
一天，当派蒂对父亲提出了“我能不能像你一样每天清晨进行长距离晨跑”。父亲在经过短暂犹豫后说：“可以呀，欢迎你陪着爸爸一起跑。” 可是我有癫痫 中途发作怎么办 派蒂担心地说 父亲说 不要怕 我知道如何处理 何况它并不会发生
派蒂第二天就开始和父亲一起晨跑。（幸运 幸亏）的是，她真的没有在运动过程中发生癫痫。派蒂很快乐。在此之前，医生曾告诉她不能下水，不能打球，不能参加任何具有攻击性和体力消耗大的活动。现在看来，医生的话并不是十分正确。
几个星期后，派蒂（突然 果然）对父亲说：“我想打破女子长距离跑步的世界纪录。”父亲听后大吃一惊，对于一个没有经过专业训练，又患有癫痫的女孩来说，这无异于痴人说梦。
派蒂看出了父亲的疑虑，她说不是现在，而是等三年后，或者更长的时间。
三年后，派蒂认为自己可以冲击世界纪录了。她为自己订了一个计划，先从自己所居住的地方跑到旧金山，然后到达俄勒冈州的波特兰，最后向白宫进发，距离约3000公里。
她从自己的家出发，从西岸到达东岸，一路上遇到重重困难，但她毫不气馁。“功夫不负有心人”，经过整整四个月，她终于到达了华盛顿，打破了这项长距离跑步的世界纪录，并接受了总统的召见。她对总统说的第一句话是：“我想让其他人知道，癫痫患者与一般人无异，也能过正常的生活。”

1．根据意思，在文中找成语。
不可能实现的想法。 （ ） 一点儿也不妥协放弃。（ ）
2. 用“﹨”划去文中括号里不恰当的词语。
3. 请为文中第2段划线部分加上合适的标点。
4．结合上下文理解词句。
（1）“派蒂看出了父亲的疑虑”。父亲的疑虑是 。
（2）联系上下文写出你对“功夫不负有心人”的理解。
。
5. 本文主要写了身患癫痫的派蒂坚持 ，经过不懈的努力，她终于 。
6. 联系生活实际，请写出你对题目“跨越障碍”的理解。
。
7. 派蒂的故事令我们感动，请你用最优美的语言赞美派蒂。
。

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楼上的有都是文库里面的 俺找到了，考到原题

没有。。。。

春满人间、欣欣向荣、千帆竞发、万马奔腾、六畜兴旺、五谷丰登、国泰民安、人寿年丰。山河增秀色、大地沐春辉、神州有天谐丽日、祖国无处不春风

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上当了。。。。

老师给我们说过，这卷子的题目是教育局从单元测试里选出来的。
老师说：“1.看拼音，写词语。2.书法题。3.组词。4.词语积累。5.判断。6.按要求完成题目。7.根据课文内容填空。8.课内阅读。9.阅读理解。10.作文。（有3种选择）

苏教版四年级语文上册期末试卷得考试当天才有哦!

不大清楚呢。真是抱歉呢！

在百度上有很多的，搜索下

一、看拼音写词语（12%）
sù zào xiāo huǐ fán nǎo zhènɡ fǔ

yí shì pí juàn xiāo huǐ qī wǔ
qì dí shēnɡ chù gāo bǐng chénɡ ...

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一、看拼音写词语（12%）
sù zào xiāo huǐ fán nǎo zhènɡ fǔ

yí shì pí juàn xiāo huǐ qī wǔ
qì dí shēnɡ chù gāo bǐng chénɡ fá
二、在括号内填上合适的成语，并完成填空（4%+2%）
（ ）眉冷对 同（ ）共济 千帆（ ）发 温文尔（ ）
（ ）作等身 亲（ ）无间 敢（ ）敢言 相得（ ）彰
1、既然我们是（ ）的朋友，那就应当（ ）。
2、鲁迅先生文学成就很高，可以说是（ ）。同时他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他（ ）、（ ）。
三、根据已学的课文内容填空。（12%）
1、俗话说“ ”，读书是非常有益的。你还能再写出两句关于读书的名言警句吗？①、 。②、 。（0.5+2%）
2、雾凇，俗称 ，是在 ，空气中 的水汽 而成。吉林雾凇是我国四大自然奇观之一，其他的三大奇观是 、 、 。（3.5%）
3、“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，这就是 。的确， ，就能创造出美好的境界来。面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请你写出一句告诫人们要讲求诚信的话吧。
（3%）
4、 ， ， ， ……九寨沟真是个充满 的 呀！（3%）
四、填空（4%+4%+4%+4%=16%）
1.月到中秋格外明，抬头望着清凉如水的月亮，我低吟：“（ ），（ ）” 祝愿美好的情感常留人们心间。在这样的夜晚，一个人漫步在桂花树下，正是“（ ），（ ）。”
2.三九严寒，雪舞清扬。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是“( ) ，( )。”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了诗句：“（ ），（ ）。”
3、自然界有许多美妙的声音。你听，自行车的“丁零”声、摩托车的“（ ）”声、锅碗碰撞的“（ ）”声、公鸡的“（ ）”声、火车的“（ ）”声交织在一起，奏响了一曲欢快和谐的交响乐。（请在括号内填上恰当的象声词）
4.把下面的对话补充完整。
甲：要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？
乙：
甲：我的想法和你不同，我准备
五、补充对联、贴春联，完成相关填空（3%+3%+3%=9%）
贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，
春联讲究（ ），读起来（ ），（
）。我们一起来读一读吧！3%
1、 ，五谷丰登。1%
2、神州有天皆丽日， 。
我给它加上一个横批： 。2%
3、过年了，新年新气象，我决定写一幅春联贴在我
的书房门口激励自己。3%（请写在左图的相应位置）
六、阅读短文，回答问题（18%）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。1%
2、用“﹨”划去［　］里用得不恰当的词语。2%
3、读书做记号，可以帮助我们理解书的内容，我们应当养成“不懂笔墨不读书”的好习惯。请你拿出笔来，在这篇文章中根据你的需要做记号。3%
3、“疾”字是（　　　）结构的字，按部首查字法，应先查（　　）部，再查（　　）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病　②痛苦　③痛恨　④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（　　）种意思。3%
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。6%
ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用“√”表示）1%
① 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ）
② 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ）
③ 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）
④本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）
6、请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。2%

七、作文。（25%+2%=27%）
A 生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向他们表示感谢。也许，你还没有来得及去感谢他们，也许你有很多的话要对他们说，那么，现在就请你拿起笔来，给他（她）写一封信，去对他（她）倾诉吧！

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生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手，奉献真诚之心的人，我么应当向他们表示感

.月到中秋格外明，抬头望着清凉如水的月亮，我低吟：“（ ），（ ）” 祝愿美好的情感常留人们心间。在这样的夜晚，一个人漫步在桂花树下，正是“（ ），（ ）。”

一、看拼音写词语。（10分）
mǐn jié fán nǎo jī chǔ chéng fá kāi juàn yǒu yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shè shì tōu dào cán kuì ...

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一、看拼音写词语。（10分）
mǐn jié fán nǎo jī chǔ chéng fá kāi juàn yǒu yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shè shì tōu dào cán kuì huáng bǎng zēng tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。（8分）
温文（ ）雅 诗情（ ）意 学（ ）五车 白练（ ）空
（ ）为壮观 （ ）枝玉树 明月（ ）风 千帆（ ）发
有选择地读书才能（ ）。生活中，处处有学问，同样能使我们受益匪浅——那充满（ ）的人间仙境九寨沟，那（ ）般的吉林雾凇奇观，那（ ）的天安门广场……都能使我们领略到风景的秀美。
三、选词填空。（4分）
珍藏 蕴藏
1、海底（ ）着丰富的石油、天然气。
2、在我的影集里（ ）着一张我与好朋友的照片。
观赏 欣赏
1、中秋之夜，人们欢聚在一起，品尝着瓜果，（ ）着明月。
2、他望着窗外，就像在（ ）着一幅画。
四、按要求答题。（25分）
1、把下列名言和歇后语补充完整：
（1）人生自古谁无死， 。
（2）君子一言，____________。
（3）十五个吊桶打水—— 。
你还积累到的歇后语有： 。
2、春节将来临了，你最想在自家门上贴的春联是“ ， 。”
3、学小明十分贪玩，作业完不成，你准备把“ 。”这一句名言送给他，希望他勤奋学习。
4、起先，这小家伙 ，随后就在 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
5、清早， ， 。人们 在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树便会 地赞叹：这真是“ ， ”呀！
6、本学期，我们认识了 的徐悲鸿， 的李时珍， 的九色鹿。我们还懂得了很多道理，《说勤奋》一文告诉我们 的道理，《诚实与信任》让我们懂得： 。
五、按要求完成句子。（6分）
1、改成“被”字句：
小冬认真地做完了老师布置的作业。
2、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改成陈述句）
3、扩写句子（至少扩两处）
小明看小说。
六、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分）
（ ）现在，我总结出了几条经验：要用自己的话写自己的感受；平时要多观察周围的事物；文章写完后要多修改。
（ ）此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。
（ ）从前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考，作文简直是七拼八凑。
（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的事。”
七、阅读短文，并按要求完成练习。（19分）
（一）
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
1、找出文中两个描写颜色的成语： 、 ；请你再写出几个描写颜色的成语： 、 。（2分）
2、文中画“——”的这句话用了 的修辞手法，分别把 比作 ，把 比作 。（3分）
3、这段话写了 、 这两种景物。（2分）
（二）登山观景
离学校不远有座山。星期天老师带我们到山上游玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。
往东看，看见的是城市。城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂，高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。
往南看，看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片庄稼望不到边，在很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。载重汽车在公路上来回奔跑。
往西看，看见的是果园。果园的后面是高山，层层叠叠，连绵不断。山上是绿色的森林，山下是我们美丽的校园。
我们的家乡多么美好，多么可爱啊！
1、短文写了家乡的哪些景物？把点明这些景物的词语圈出来，再说说短文的叙述顺序。（3分）
2、联系上下文解释词语。（3分）
眺望 连绵不断
3、 把第1自然段中描写人物动作的词按顺序抄在下面。（2分）
4、用短文中的词语填空。(4分)
连绵不断的（ ） 宽阔的（ ） 眺望（ ）
绿色的（ ） 高大的（ ） 穿过（ ）
笔直的（ ） 美丽的（ ） 看见（ ）
八、作文。（24分）
亲爱的同学们，回忆一下：在你们的课堂上，有没有发出过欢快的笑声？大家为什么发笑？笑过以后又怎么样？……请围绕“课堂上的笑声”的话题，写一篇习作。题目可以叫“课堂上的笑声”，也可以自拟题目。

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