求:小学数学说课各课型框架如果没有个框架在那么短时间内是无法完成的.在说课时可以套用.就为了在短时间内顺利完成一篇说课稿.也就是在说课前所准备的一套各题型的理论框架.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 14:19:36
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求:小学数学说课各课型框架如果没有个框架在那么短时间内是无法完成的.在说课时可以套用.就为了在短时间内顺利完成一篇说课稿.也就是在说课前所准备的一套各题型的理论框架.
求:小学数学说课各课型框架
如果没有个框架在那么短时间内是无法完成的.在说课时可以套用.就为了在短时间内顺利完成一篇说课稿.
也就是在说课前所准备的一套各题型的理论框架.
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一、题目
二、课的位置(第几册第几单元,在什么基础上学习,为今后什么课做铺垫,教参里都有)
三、重难点(教参里也有)
四、以什么导入(一般就说我会以激发兴趣导入一类.)
五、难点突破(什么反复练习啊,反复重复的一类的)
六、练习设计(就说我会根据儿童特点设计多种趣味练习什么的)
over.一般都这样.要是参加比赛,还是好好准备;要是面试,主要就是看你气质语言,别的不会很看.我当时就从网上下载了个念了5分钟就过关了.呵.
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求小学五年级下数学试卷的答案(详情请看问题补充)1、用一根长120cm的铁丝,围成一个正方形框架,它的棱长是(10)cm,如果围成一个长是15cm,宽是7cm的长方形框架,则这个长方形框架的高是(
表格是网页中的什么? 框架是由数个什么组成的
四个同样的正方形框架,摆放适当的位置,最多可以数出多少个正方形
一根铁丝,如果做成一个正方体框架模型,棱长8厘米;如果改成一个长10厘米宽9厘米的长方体框架模型,求高?
要框架
应用程序框架
hc是截面沿框架方面的高度,实在搞不懂啊,柱子沿着框架梁方向的高度,有没有图啊,求图.
小学里的数的整除能分成哪几类.(最好有知识框架图的)急啊!
一根铁丝可围成一个长5厘米,宽4厘,高3厘米的长方形框架,如果用它围成一个正方形框架,求正方体的表面积
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跪求高中地理湘教版知识框架!谢谢!