能列式的要列式!低年级：松树40棵,柳树45棵； 中年级：松树54棵,柳树50棵； 高年级：松树56棵,柳树60棵.根据数据回答下面问题 1.全校共种松树（ ）棵,占总棵树的（ ）% 2,中年级种植的松树
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 07:27:46
能列式的要列式!低年级：松树40棵,柳树45棵； 中年级：松树54棵,柳树50棵； 高年级：松树56棵,柳树60棵.根据数据回答下面问题 1.全校共种松树（ ）棵,占总棵树的（ ）% 2,中年级种植的松树
能列式的要列式!低年级：松树40棵,柳树45棵； 中年级：松树54棵,柳树50棵； 高年级：松树56棵,柳树60棵.根据数据回答下面问题 1.全校共种松树（ ）棵,占总棵树的（ ）% 2,中年级种植的松树比柳树多（ ）% 3.低年级种植的柳树比高年级少（ ）% 4,你还能从图中分析出哪些有价值的数学问题,请写出来并解答出来!两个修路队四天修路的情况 第一天一队修路40米,二队修路45米； 第二天一队修路50米,二队修路48米； 第三天一队修路54米,二队修路50米； 第四天一队修路56米,二队修路60米.问：1.一队平均每天修路（ ）米,二队平均每天修路（ ）米.2.一队三天修路的米数是第二天的（ ）%,二队第四天比第三天多修（ ）%.填空：1.折线统计图是用（ ）长度表示一定的数量,根据（ ）描出各点,然后把各点用（ ）顺次连接起来.2.一副统计图既能够表示出数量的多少,又清楚地反映出数量增减变化的情况,这幅统计图是（ ）统计图.
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1.全校共种松树（ ）棵,占总棵树的（ ）% 40+54+56=150（棵） 150/（45+50+60+150）*100%约等于49%
能列式的要列式！ 低年级：松树40棵，柳树45棵； 中年级：松树54棵，柳树50棵； 高年级：松树56棵，柳树60棵。 根据数据回答下面问题 1.全校共种松树（150 ）棵，占总棵树的（ 49.2）% 2，中年级种植的松树比柳树多（ 8）% 3.低年级种植的柳树比高年级少（25 ）% 4,你还能从图中分析出哪些有价值的数学问题，请写出来并解答出来！ 全年级共栽柳树比松树多百分之几？ （155-15...
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能列式的要列式！ 低年级：松树40棵，柳树45棵； 中年级：松树54棵，柳树50棵； 高年级：松树56棵，柳树60棵。 根据数据回答下面问题 1.全校共种松树（150 ）棵，占总棵树的（ 49.2）% 2，中年级种植的松树比柳树多（ 8）% 3.低年级种植的柳树比高年级少（25 ）% 4,你还能从图中分析出哪些有价值的数学问题，请写出来并解答出来！ 全年级共栽柳树比松树多百分之几？ （155-150）/150=3.3% 两个修路队四天修路的情况 第一天一队修路40米，二队修路45米； 第二天一队修路50米，二队修路48米； 第三天一队修路54米，二队修路50米； 第四天一队修路56米，二队修路60米。 问： 1.一队平均每天修路（40+50+54+56）/4=50 ）米，二队平均每天修路（45+48+50+60）/4=50.75 ）米。 2.一队三天修路的米数是第二天的（54/50=108% ）%，二队第四天比第三天多修（60/50-1=20% ）%。 填空： 1.折线统计图是用（ 单位）长度表示一定的数量，根据（ 数量的多少）描出各点，然后把各点用（线段 ）顺次连接起来。 2.一副统计图既能够表示出数量的多少，又清楚地反映出数量增减变化的情况，这幅统计图是（折线 ）统计图。
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