六年级下册的语文书第5单元的交流平台的第2个问题作文怎么写?

六年级下册的语文书第5单元的交流平台的第2个问题作文怎么写?
六年级下册的语文书第5单元的交流平台的第2个问题作文怎么写?

六年级下册的语文书第5单元的交流平台的第2个问题作文怎么写?
通过六年的学习,你感受最深的是什么?让我们在各自小结的基础上交流学习收获.可以交流学到了哪些语文知识,具备了哪些语文能力.掌握了哪些好的学习方法,养成了哪些好的学习习惯；可以说说在语文学习过程中,有哪些酸甜苦辣,受到了哪些文学的、文化的、情感的熏陶；还可以对自己的语文学习作出评价,为以后的学习做好准备.
1、
六年的小学生活即将结束,虽说“学海无涯苦作舟”,但学习如果没有好的方法,光靠“吃苦”也是不行的.和在座的每个同学一样,在小学六年的时间里,我积累总结了一些学习的好方法,下面把这些方法介绍给大家.
语文学科一般在课前我都会做非常仔细的预习工作.首先把课文通读,体会主要内容；然后熟读课文,找出好词好句,体会重点句子,写出中心思想；最后在网上查找相关资料,与预习的内容一同做成课件.这样不仅学习了知识,而且联系了微机操作,还可以在课堂上向同学们展示.这样在老师讲课时,就能分清重点,熟练掌握了.
数学课的学习,同样也要预习.课前把要学的内容通一边,背过重点公式、概念,上课仔细听老师的讲解,尽快领会贯通,课下多做练习,巩固所学内容.
英语的学习,是个熟练呵记忆的过程,所以每学一个新内容,我都要求预习和复习.
综上所说,我的学习方法可以概括为三点,一是仔细预习；二是认真笔记；三是课后多练习巩固知识.只有这样才能熟练掌握所学的知识,做到学的活,记得牢,用得上.
2、
校园就像一座象牙塔,到处沐浴着知识的阳光.我们的校园是一个充满艺术氛围,催人奋进的校园.
一进校园,首先映入眼帘的是我们学校的七彩长廊,上面贴着许多同学的艺术作品,有画画的、剪纸的、手工制作的……都是些精美的图画.在学校楼梯两旁的墙壁和厕所前的墙壁上都挂满了画框,里面展示着一张张水彩画、素描画、国画等,连教室外的走廊的柱子上也贴满了同学们的艺术品,走进校园,就像徜徉于一幅幅美妙的山水画中.让人流连忘返.
每层楼的柱子上还挂着一桢桢精美的古诗.下课时,同学们三五成群,比赛背诗,诵读经典,熏陶德行.
在我们学校前操场那里有三块黑板,上面贴着我校一些小“星星”的名字,大家一定会问,究竟是什么小“星星”?让我来告诉大家吧,那就是——“文明之星”、“学习之星”和“进步之星”.这些闪烁的“星星”既是对这些取得好成绩的同学的一种鞭策,更让那些榜上没名的同学心生羡慕,努力赶上,争取下回也让自己榜上有名.从这个地方可以看出我们校园重视激励作用,弘扬正气、催人奋进的教育理念.
你看,我们的校园是多么独特,那浓浓的学习氛围不断激励着我们前进,为我们的学习创造出优越的条件.这丰富多彩的校园生活滋润着我们.我喜欢这育人的环境；喜欢这里的一草一木；更喜欢与我们朝夕相处、亲密无间的同学和老师们!
3、
时间过得真快!一眨眼,小学六年就要过去了.在这小学生涯中,蕴藏着数不尽的酸甜苦辣
酸
曾记得那次,我考试不及格,我恨自己不争气,便流下了后悔的眼泪,被老师又狠狠地批评了一顿,我感到无限的心酸.但是,酸却是一份真势的馈赠,心酸的时候,我们才会明白：“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”的道理,只要你付出了努力,才能有相同的回报.每个人做一件事,失败是避免不了的,然而就产生了酸,有这次的酸,我们才有成功.所以,“酸”并不可怕.他是我走向成功的调味剂.
甜
同学们在这短短的六年之间,建立了深厚的友谊.我们在一起读书,一起玩耍,一起谈论,一起受批.可谓是“有福同享,有难同当”.考试考得好,大家为你庆祝；考试考得差,大家为你伤心.甜,就是这样,像米粮吃进嘴里.
苦
在小学的最后一个学年我才领悟到什么叫做学习——每天早出晚归,天天在题海中“漫游”.这不,语文老师留下的两黑板题刚抄完,数学老师又带来了一张考卷,英语老师的测试才拿来.真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来.”苦啊苦,现在的学生真的苦.
辣
记得那是一次英语默单词,“哇!你考了100!”同学的话中透着一点辛辣.我低头不语,看着那鲜红的100,不知是高兴,还是难过.这时我的脸像辣椒酱一样红.因为那个满分有水份,我终于鼓起勇气,向老师走去.承认自己的过错,将辛辣的滋味甩掉.
小学生活,就快过去了,就要划上一个圆满的句号.酸甜苦辣,新的生活再见.
希望可以帮到你!