人教版语文五年级下学期八单元27课与象共舞一课中,和26课威尼斯的小艇两篇课文在写法上的异同

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 10:46:08
人教版语文五年级下学期八单元27课与象共舞一课中,和26课威尼斯的小艇两篇课文在写法上的异同人教版语文五年级下学期八单元27课与象共舞一课中,和26课威尼斯的小艇两篇课文在写法上的异同人教版语文五年级

人教版语文五年级下学期八单元27课与象共舞一课中,和26课威尼斯的小艇两篇课文在写法上的异同
人教版语文五年级下学期八单元27课与象共舞一课中,和26课威尼斯的小艇两篇课文在写法上的异同

人教版语文五年级下学期八单元27课与象共舞一课中,和26课威尼斯的小艇两篇课文在写法上的异同
共同点:1、都能抓住事物的特点来写.2、都抓住人与物(或动物)之间的紧密联系来写,并列举实例加以说明.3、叙述条理清楚,语言生动.
不同点;《威尼斯的小艇》是按照事物的几个方面分别叙述的.《与象共舞》是按先概括后分述的顺序叙述的,每一个自然段都有一个中心句放在了该段的开头,是非常典型的先概括再具体叙述的方式.

都是拟人的手法

同:都是比喻、拟人的手法。
异:《威尼斯的小艇》是按照事物的几个方面分别叙述的,而《与象共舞》是按先概述后分述的顺序叙述的。

No,idon't.