求一道应用题的答案(要有清晰思路和过程)甲、乙两种商品,成本共2200元,甲商品按20%的利润定价,乙商品按15%的利润定价,后来都按定价的90%打折出售,结果仍获利131元,甲商品的成本是多少元

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 20:27:54
求一道应用题的答案(要有清晰思路和过程)甲、乙两种商品,成本共2200元,甲商品按20%的利润定价,乙商品按15%的利润定价,后来都按定价的90%打折出售,结果仍获利131元,甲商品的成本是多少元求一

求一道应用题的答案(要有清晰思路和过程)甲、乙两种商品,成本共2200元,甲商品按20%的利润定价,乙商品按15%的利润定价,后来都按定价的90%打折出售,结果仍获利131元,甲商品的成本是多少元
求一道应用题的答案(要有清晰思路和过程)
甲、乙两种商品,成本共2200元,甲商品按20%的利润定价,乙商品按15%的利润定价,后来都按定价的90%打折出售,结果仍获利131元,甲商品的成本是多少元?

求一道应用题的答案(要有清晰思路和过程)甲、乙两种商品,成本共2200元,甲商品按20%的利润定价,乙商品按15%的利润定价,后来都按定价的90%打折出售,结果仍获利131元,甲商品的成本是多少元
设甲的成本为x元,则乙的成本为(2200-x)元.
则甲的现价为x(1+20%),乙的现价为(2200-x)(1+15%)
列式:x(1+20%)90%+(2200-x)(1+15%)90%-2200=131
解得x=1200
或者
甲商品利润率为(1+0.2)*0.9-1=0.08
乙商品利润率为(1+0.15)*0.9-1=0.035
全部商品如果都按照乙商品利润率销售的话,获利应为2200*0.035=77(元),与实际131元的利润差是由于甲乙商品的利润率差造成的,所以甲商品成本应为(131-77)÷(0.08-0.035)=1200(元)
3.
如果都定价再打9折出售,则可获利
2200×(120%×90%-1)=176元
现在只获利131元,差176-131=45元,是因为乙商品是定价15%再打6折的原因,所以,
乙商品的成本价是
45÷[(120%-115%)×90%]=1000元
甲商品成本价是2200-1000=1200元

设甲成本为X,乙则为2200-X,
((1+20%)X+(2200-X)*(1+15%))*90%-2200=131
(1+20%)X甲的定价
(2200-X)*(1+15%)亿的定价
((1+20%)X+(2200-X)*(1+15%))*90%打着后的售价

甲商品的成本是x
甲商品的定价1.2x 乙商品定价1.15*(2200-x)
131=0.9*(1.15*(2200-x)+1.2x)-2200
x=1200

求一道应用题的答案(要有清晰思路和过程)甲、乙两种商品,成本共2200元,甲商品按20%的利润定价,乙商品按15%的利润定价,后来都按定价的90%打折出售,结果仍获利131元,甲商品的成本是多少元 要有答案和过程(不要应用题) 求答案和过程`思路 求过程,要有思路 探索规律的数学题要难一点的要有答案的答案要思路清晰 2道小学数学应用题(思路和过程清晰地追加50分!)一个分数,分子和分母之和是30,如果分子加上3,分母加上31,得到的新分数约分后是三分之一,原来分数是多少?(思路和过程清晰地追加50分!) 求六年级一般和难点的应用题(要答案有要有算式的) 求一道小学应用题解题思路和答案:甲、乙两数的最大公因数是4,最小公倍数是48,这两个数可能是多少? 求50道初一数学应用题,答案要有过程 求51道数学应用题,初一的,谢谢,要有答案,过程 五年级下应用题和脱式(要有答案和过程)谢谢了! 应用题要有答案的 一道经济类的应用题!请写出思路和步骤,谢谢! 一道数学题,求解(要有解题思路以及答案) 求思路 答案 过程 基础定积分一道题:过程/思路和答案 初一数学二元一次方程、应用题初1数学二元一次方程.和应用题,越多越好!要有答案 .谢谢了. 也要有相惜的过程!二楼答案呢? 求一道物理题的答案,要有详细的过程,和解题思路,谢了!一根弹簧长15cm,其下端挂5N重物时,弹簧长度为19cm,当其下端挂3N重物时,弹簧伸长( )cm.若弹簧长20cm时,它受到( )N的拉力.