观察下面两张表格,并回答问题.1.购买同一种笔记本的数量和总价如下表.数量/本 1 3 6 8总价/元 4 12 24 322.用同样的钱购买不同的笔记本的单价和数量如下表.单价/元 2 3 4 5数量/本 30 20 15 121.每

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 00:48:53
观察下面两张表格,并回答问题.1.购买同一种笔记本的数量和总价如下表.数量/本1368总价/元41224322.用同样的钱购买不同的笔记本的单价和数量如下表.单价/元2345数量/本302015121

观察下面两张表格,并回答问题.1.购买同一种笔记本的数量和总价如下表.数量/本 1 3 6 8总价/元 4 12 24 322.用同样的钱购买不同的笔记本的单价和数量如下表.单价/元 2 3 4 5数量/本 30 20 15 121.每
观察下面两张表格,并回答问题.
1.购买同一种笔记本的数量和总价如下表.
数量/本 1 3 6 8
总价/元 4 12 24 32
2.用同样的钱购买不同的笔记本的单价和数量如下表.
单价/元 2 3 4 5
数量/本 30 20 15 12
1.每个表中两种量的变化各有什么规律?
2.哪个表中的两种量成正比例关系?哪个表中的两种量成反比例关系?
我会尽快采纳的,要尽快,这是我们今天的作业啊!

观察下面两张表格,并回答问题.1.购买同一种笔记本的数量和总价如下表.数量/本 1 3 6 8总价/元 4 12 24 322.用同样的钱购买不同的笔记本的单价和数量如下表.单价/元 2 3 4 5数量/本 30 20 15 121.每
表1两种量成正比例关系,表2中的两种量成反比例关系.
上述答案也可说成是规律.

观察下面两张表格,并回答问题.1.购买同一种笔记本的数量和总价如下表.数量/本 1 3 6 8总价/元 4 12 24 322.用同样的钱购买不同的笔记本的单价和数量如下表.单价/元 2 3 4 5数量/本 30 20 15 121.每 观察下面两张表格,并回答问题.1.购买同一种笔记本的数量和总价如下表.数量/本 1 3 6 8总价/元 4 12 24 322.用同样的钱购买不同的笔记本的单价和数量如下表.单价/元 2 3 4 5数量/本 30 20 15 12如果 观察下面两种表格,并回答问题.表一:购买同一种笔记本的数量和总价如下表 表二:用同样的钱购买不同笔本的单价和数量如下表(1)每个表中两种量的变化各有什么规律?(2)哪个表中的 观察下面两个算式并回答问题 观察下面漫画《训子》,并回答问题 正比例和反比例的练习.(1) 一、观察下面两个表格,并回答问答. 1.抢运救灾物资卡车的载重量和需要卡正比例和反比例的练习.(1)一、观察下面两个表格,并回答问答.1.抢运救灾物资卡车 观察下面找规律,在下表中填一填,并回答问题.如下图:这样贴20张图片需要图钉多少只?贴35张图片需要图钉多少只?请把算式列出来. 观察下面的一组图形回答问题. 观察右边显微镜图,回答下面问题 观察下列各等式,并回答问题: 人教版初一下册数学天下通6页15题(同旁内角)答案15.观察图5-1-33,并回答下列问题:(1)数一数图①~⑤中分别各有多少对同旁内角;(2)观察下面五个图形,结合每个图中同旁内角的个数 观察下面的表格,写出两组对应的钢笔的单价和数量的乘积【  】、【  】这个乘积表示【        】购买钢笔的单价和数量成反比例吗,为什么? 观察下面的图形,找出规律后回答问题: 观察下面的图形,找出规律后回答问题: 观察如图所示的电路,回答问题并完成以下操作( 观察漫画回答问题 数学好的帮个忙,是初一的题下面是数学课堂的一个片段,阅读后,请回答下面的问题.学习了三角形有关内容后,张老师请同学们交流并讨论这样一个问题:“已知等腰△ABC的角A=30°,求出其余两角 网上购买火车票,两个人同一列火车但不同目的地,是否可以两张订单同时支付.