读书三境界的阅读答案1.作者认为读书三境界“吞”、“啃”、“品”的具体含义是：“吞”：“啃”：“品”：2.作者认为“吞”、“啃”、“品”三种读书境界之间是怎样的关系?

读书三境界的阅读答案1.作者认为读书三境界“吞”、“啃”、“品”的具体含义是：“吞”：“啃”：“品”：2.作者认为“吞”、“啃”、“品”三种读书境界之间是怎样的关系?
读书三境界的阅读答案
1.作者认为读书三境界“吞”、“啃”、“品”的具体含义是：
“吞”：
“啃”：
“品”：
2.作者认为“吞”、“啃”、“品”三种读书境界之间是怎样的关系?

读书三境界的阅读答案1.作者认为读书三境界“吞”、“啃”、“品”的具体含义是：“吞”：“啃”：“品”：2.作者认为“吞”、“啃”、“品”三种读书境界之间是怎样的关系?
吞:略读.这主要是针对一些不大紧要的书了,只求游览式的阅读就行.
啃：精读.对好和文章或书籍就好一字一句地读.
品：读书的一种升华,不但能够读还能从中品出一些心得.
总之,从吞—啃—品 是由浅到深,由略到精,由品尝到赏受.

1. “吞” ；泛读，吞乃生吞活剥，囫囵吞枣
“啃” 精读 ，咀嚼消化，强行吸收
“品” 品读， 焚香沐浴，如饮醍醐（文中有原话）
2. 吞是知识积累的阶段、啃是做吞之基础上的知性提高、品是在啃之基础上悟性生华。所以吞、啃、品是 递进关系。...

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1. “吞” ；泛读，吞乃生吞活剥，囫囵吞枣
“啃” 精读 ，咀嚼消化，强行吸收
“品” 品读， 焚香沐浴，如饮醍醐（文中有原话）
2. 吞是知识积累的阶段、啃是做吞之基础上的知性提高、品是在啃之基础上悟性生华。所以吞、啃、品是 递进关系。

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1.吞:略读。这主要是针对一些不大紧要的书了，只求游览式的阅读就行。
啃：精读。对好和文章或书籍就好一字一句地读。
品：读书的一种升华，不但能够读还能从中品出一些心得。
2.总之，从吞—啃—品 是由浅到深，由略到精，由品尝到享受。
3。A
4。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 此第一境也。“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 此第二境也。“...

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1.吞:略读。这主要是针对一些不大紧要的书了，只求游览式的阅读就行。
啃：精读。对好和文章或书籍就好一字一句地读。
品：读书的一种升华，不但能够读还能从中品出一些心得。
2.总之，从吞—啃—品 是由浅到深，由略到精，由品尝到享受。
3。A
4。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 此第一境也。“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 此第二境也。“ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。”
祝你学习进步，马到功成，呵呵

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1.吞:略读。这主要是针对一些不大紧要的书了，只求游览式的阅读就行。
啃：精读。对好和文章或书籍就好一字一句地读。
品：读书的一种升华，不但能够读还能从中品出一些心得。
2.总之，从吞—啃—品 是由浅到深，由略到精，由品尝到享受。
3。A
4。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 此第一境也。“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 此第二境也。“...

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1.吞:略读。这主要是针对一些不大紧要的书了，只求游览式的阅读就行。
啃：精读。对好和文章或书籍就好一字一句地读。
品：读书的一种升华，不但能够读还能从中品出一些心得。
2.总之，从吞—啃—品 是由浅到深，由略到精，由品尝到享受。
3。A
4。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 此第一境也。“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 此第二境也。“ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。”
祝你学习进步，马到功成，呵呵

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1
吞，浑沦吞枣，指浏览大略。
啃，攻坚，对于作者的本意进行探索。
品，品味书的精华。
人莫不饮食，鲜能知味也。——《中庸》
2
这三者是递进的关系，读书需要过程，有些书需要反复的阅读，才能知味。
3
我读经典，喜欢联系起来读，儒释道经典相互印证，这本中一句，就会思索一下，别处有没有相似的说法。
比如：孔子说吾道一以贯之，《孟...

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1
吞，浑沦吞枣，指浏览大略。
啃，攻坚，对于作者的本意进行探索。
品，品味书的精华。
人莫不饮食，鲜能知味也。——《中庸》
2
这三者是递进的关系，读书需要过程，有些书需要反复的阅读，才能知味。
3
我读经典，喜欢联系起来读，儒释道经典相互印证，这本中一句，就会思索一下，别处有没有相似的说法。
比如：孔子说吾道一以贯之，《孟子》中有”夫道一而已“，《老子》中有”昔之得一者“，《庄子》中有”磅礴万物以为一“，《坛经》中有”一切即一，一即一切“等等，不光这些，还有很多经典都有，所以万法归一，大道归源，不是虚言。

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