如何考好的作文四六级?

如何考好的作文四六级?
如何考好的作文四六级?

如何考好的作文四六级?
1写作和阅读是在考前最容易得到最大提高的部分.
2考试题目很多,时间不够,如何抓大放小争取通过呢?
根据大学生找工作同学的反映,大部分单位要求你四六级分数的时候,不太关注你单项分数多少,他是关注你是否四级分数能够过了多少分,虽然平时考试的时候不要求,但是复习的时候要有侧重点,现在阅读理解的分数比原来下降了5%,但是这部分还是最重要的.
3总结一下四六级作文题的类型.
先说一下六级,六级上次考的是图表作文,这次再继续考图表作文的可能性不太大,因为以前从来没有连续两次考图表作文.也就是说希望大家在考前当然图表作文的写作方法也要再看一下,但是不要求重点看.四六级作文的重点放在与社会生活话题相关,但是也要适当关注校园话题.什么叫社会生活话题相关?虽然是社会生活话题,但是基本上不会考太热点的话题,它会考一些社会生活中经常会被人们所谈到的那些次要点的话题,比如曾经考过盗版问题之类的,这方面大家要关注一下.根据我的辅导和阅卷经验,主要你在上考场之前把一些基本表达掌握了的话,不管考什么话题都是可以写出来的.四级作文相对来说,四级考生基本大部分都是一二年级的,对社会话题不是很熟悉,基本上四级话题考的话题都是考校园话题相关的,比如上一次考试6月17号考试的作文是和校园话题相关的.
4阅卷老师给四六级作文打分的标准吗?
首先有谚语Give the monkey exactly what he wants它的意思是永远给猴子他想要的,也就是说这只猴子就是阅卷老师,阅卷老师想要的是什么?
我们打一个比方,我们评价一个人的时候,首先第一评价的是他给人的第一印象,
也就是说最重要的第一点是首先你的卷面一定要给阅卷老师一个正面印象,比如你用笔的颜色一般我自己的评价和其它阅卷老师的经验,如果用黑颜色的笔来说,相对不是太好.用一些蓝色的、深蓝色的笔可能会好一些.
另外,大家也不要用太细的笔,太细的笔从心理学角度来讲,给人没有安全感,粗一点的笔应该好一点.
第三,大家的字体一定要清晰一点.
第四,写作格式要么一律顶格或者空两格,每写完一段之后空一行.
还要注意字数,四级考试一定是写120字以上,六级考试写字150字以上,尽量写多一点,写多一点会不会扣分?这个是不会的.如果写120字或者150字,已经算合格了,如果你每少10个字会扣一分,但是有一种情况,你如果确实写了150个字,但是对一般老师留下一个什么印象?他不会去数你的字,如果刚刚够的话,可能会给大部分老师的印象感觉好像字数不太够,对你的字数有一定的负面印象.这是阅卷老师的第一印象.
第二部分,阅卷老师会看你最基本的语法是否准确,还有你的单词拼写是否准确,这两点是最关键的.然后要想得到更高分数的话,如果你的语法和基本拼写基本正确的话,可以得到及格分,如果想得到更好一点得分数,你的句型和词汇使用是否有一些闪光点,如果你的闪光点更多的话,分数会高一点.对于大部分考生来讲,你的基本语法提高的可能性不大,对于中游考生来说,尽量在写作文的时候用一些闪光点,这分两个层面,一个是句型层面,这样对你的作文是有帮助的.这个闪光点不是用一些难词,大家拼写的时候用简单一点的,尽量用短语.我们在考试写作的时候尽量短语优先,比如讲“抓住机会”,如果用难一点的说法 grasp the opportunity 单词很难拼写,如果换一个很容易掌握的词,拼写容易的单词,这样会好一点 jump at the chance ,这个表达多地道.再不比如说“在我看来”很多学生写in my opinion ,如果更地道一点的表达可以说in my eyes=in my view ,这些表达又地道又不容易出现拼写错误,推荐考生使用.
5写英语作文的时候经常遇到不会翻译的单词,如果遇到这种情况该怎么办?
如果你不会写作单词的话,最好不要强行写,最好能够换一种说法,或者说你把这个单词用你能够用的英语把它解释一下.比如说你想表达“早退”这个概念,你可以这样用英文解释：slip out of the class before the class is over
6四级英语写作多用高级词汇是不是好事情呢?
不是好事情,不太清楚高级词汇是什么意思,如果你的词汇其中有几个比较高级的话,和你的整体作文缺乏一种协调感,要用简单又形象的.这个词非常大非常高级,你就不能用,这个词很简单又不容易拼错,不是说不能用高级词汇,是不能用太难太深的词.我们发现有一些学生会用老师都不认识的单词,这是什么情况?这个不是高分考生出现的,而是低分考生出现的问题,有可能自己平时在备考的时候查了字典或者文曲星里面查到一个单词记住了,但是这个单词非常生僻,尽量避免这种情况出现.
7作文一直是比较弱的部分,最后两周应该怎样突击训练?
如果你的基础太差的话,最好现在不用写太多,但是也不能完全不写,你写太多的话,考前每天都写一篇,再写的话基本没有什么意义.最好能够在考前背一些老师写的范文,你在背这些范文的时候,能够把这些范文当中的好词好句或者某些句型掌握,对你肯定要用的一些常用句子,比如“随着经济发展along with the economic development”这个表达怎么讲,一定在考前掌握经常在作文中出现的表达,从单词方面从句型方面掌握.另外把老师能够找到的范文,首先翻译成中文,然后再把中文翻译成英文,然后再和老师的范文对比一下,你就会发现哪些地方你写得不够对,这样比你单纯看范文要好一点,哪些地方你就能够注意.
8每次做阅读都会浪费特别多的时间,经常其它题型都做不完,考试的时候怎么把握阅读的速度?
四级考试的时候全部都是新题型了,同学们做完写作之后马上会做四五分钟的快速阅读,快速阅读部分之后考试已经进行了45分钟,做完之后快速阅读和作文同时收上去,快速阅读不需要重点复习,快速阅读很少绕弯子考你,基本要求你准确根据题目中的单词来定位到原文,基本上可以判断一下是正确还是没有.仔细阅读部分现在四级考试是听力最后考,首先考十五选十,这个比例占5%,也就是说如果一百分的话占5分,然后才是两篇参考阅读占20%,前面的快速阅读占10%,一共占25%.大家需要权衡一下,大家要把重点放在后面两篇传统阅读部分,也就是说它占的分数最多.
六级的新题型和新四级差不多.
六级考试的老题型还是阅读理解,卷面上要求你做35分钟,但是绝大部分考生35分钟之内是不可能做完的,还是通过压缩其它题型的方式把阅读理解的分数提高,可以压缩词汇题,词汇题重考的单词比例比较高,而且词汇题基本是你会的词汇越多,尽量能够在十分钟之内完成,时间越短越好,然后把时间用来做阅读.
根据一般经验,六级考试中老题型极限的时间最多可以做到40分钟,也就是说一般同学都会做到40—45分钟,如果超过45分钟的话,其它题型就没有时间来做的,这也是不行的.
具体时间安排尽量要把阅读部分作为重点,具体在答题的时候一定要注意比如刚才强调四六级阅读理解很强调对细节的把握.大的题型,20道题目里面15、16道题目都是细节,10道题目当中7、8道都是考细节,考细节是一个什么概念?我强调大家在复习新四级还是老四级,新六级老六级的时候,大家最好不要把这些题割裂开来复习.我们讲听力和阅读理解,听力的长对话和后面的阅读理解在非常大的程度上是共通的,命题者希望你在听这个对话或者读这个文章的时候要求你从深含的细节当中重点把握细节信息,也就是说虽然是考细节,但是它只会考察重要的细节.反过来讲,比如某个专家说了什么话,这些是很重要的,这些专家的名字后面有一个逗号,逗号后面有一个同语,介绍这个专家是哪个大学研究什么专业,这个是次要细节,不会考.大家要把握住对话和说话人所重点强调的部分,然后是阅读理解中表达出来的重要细节和重要观点是什么.
　　如何去找重点?大家可以研究一下,如何来表达他要说的话或者写的东西是重点,他通常会通过一些强调的手法来突出重点,比如说对比、比较、因果、转折,这些地方可能是考点,大家在作文的时候要重点看一下这些,不是所有的句子都重点看,你看重点的句子,然后再去把那些次要的地方一扫而过,根据文章后面的题目来定位到某句话,再看它跟原文是如何替换的,基本是这个路子.
（!）　　尤其告诫大家的一点是,对新四级和好六级的同学来说,因为传统阅读部分还是非常重要的,所以这部分大家千万少做效果不是非常好的模拟题.什么叫真题?所有的模拟题都是假题,从它的进度和效率来讲是无法和真题相比的.这部分来讲,所有的模拟题最多是拿来练练速度,如果要研究题目的话最好还是拿真题来研究,主要还是以真题为蓝本来复习.
希望有用,呵呵
ps留