化简分式:x²-9 ———— x²-6x+9x²-9/x²-6x+9

化简分式:x²-9 ———— x²-6x+9x²-9/x²-6x+9 很简单的分式,因脑子笨问题无法解决.（x²—9）÷（—2x²+6x） 请问如何化简? 4m²—9分之2m²+m—3最简分式, 初中数学竞赛——因式分解-分式已知x/a+y/b+z/c=1,a/x+b/y+c/z=1,求x²/a²+y²/b²+z²/c²的值.劳驾 初中数学竞赛——因式分解-分式已知x/a+y/b+z/c=1,a/x+b/y+c/z=1,求x²/a²+y²/b²+z²/c²的值.劳驾. 初二分式的化简①若x=3,求 (1+x)/(x²+x-2)÷（ x-2+(3)/(x+2) )的值②使分式 （ x绝对值—1）/（x-3)(x+1)有意义,x取何值③已知abc=1,a+b+c=2,a²+b²+c²=3 ；求 1/（ab+c-1) + 1/(bc+a-1) + 1/(ca+b-a) 的值 初中分式计算问题（第五天）1.已知分式x²-1————x²-2x+1①当x为何值时,分式无意义②当x为何值时,分式有意义③当x为何值时,分式值为零④x=0时,分式值为多少2.分式3x-2——-x²-1的 化简分式 （1）x²+x/x²-1 （2）x²-9/x²-6x+9 初二下半学期分式问题——求值题已知分式-6x+28/x²-9的值是正整数,求x的值.已知分式-(6X+28)/X²-9的值是正整数，求X的值？ 不改变值,使下列分式的分子分母不含“—”号：x+y/-5y 2/-x -x-y/-2x不改变分式的值,使下列分式的分子和分母的最高次项的系数是正数.-a-1/-a²+2 x²-2x-1- —————1+3x-4x² 化简分式方程为什么2x(2x²+5x+7)+2x+1 2x(3x²+5x+1)+3x-1—————————（此数是分数)= —————————2x²+5x+7 3x²+5x+1化简得：2x+1 3x-1—————— = —————2x²+5x+7 3x&su 化简分式:(x-3)(x²-4)/(x²+3x+2)(x²-4x+3) 初二分式填空题a³-b³——=a²-b² 分式：化简：x²-9/x-3 化简下列分式（要过程）：1 x²+x÷x²-1 2.x²-9÷x²-6x+9 3.x²+4x÷x²+8x+16 4.ab²（a-b）÷a²b-ab² 5.x²-8x+16÷x²-16 6.x²-2x÷2y-xy 明天早上就要交的初中数学题,若x y都是实数,且9x²-6x+1= -/3x-y-5/ 则13x²-y的平方根为———分式x-2/x²-6x+m 在实数范围内恒有意义,则实数m的取值范围是甲乙两人分别从A B两地同时相向 如何化简下列假分式3X²/1+X² 分式计算步骤写清楚（1） x²-2xy+y² （2）x²-y² 4x（x-y）+y² （3） 4（xy-x²）÷ ————— —— - —————— a+2-——xy x+y 2x-y 2-a（4） x+2 x-1 4-x （5）a²+a a（—— -——