一至六年级所有小数的知识

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 13:07:59
一至六年级所有小数的知识一至六年级所有小数的知识一至六年级所有小数的知识小数的意义:分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示.小数的基本性质:在小数末尾添上”0”或去掉”0”,小数的大小

一至六年级所有小数的知识
一至六年级所有小数的知识

一至六年级所有小数的知识
小数的意义:分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示.
小数的基本性质:在小数末尾添上”0”或去掉”0”,小数的大小不变.
小数加法、减法、除法的意义跟整数加法、减法、除法的意义相同.
小数乘法的意义是:求一个数的十分之几、百分之几、千分之几、……是多少.
有限小数:小数部分的位数是有限的.
无限小数:小数部分的为数是无限的.` 无限循环小数:小数部分的数位有规律的.
无限不循环小数:小数部分没规律(又叫无理数)
纯循环小数:从小数部分第一位开始循环`
混循环小数:不是从小数部分第一位开始循环
循环节:从小数部分的某一位起.开是依次不断重复一个或几个数字.这些数字叫做循环节.循环节一般在循环节首位与末位的数字上面点上小黑点.已表示循环.
无限小数化为分数.
如果是纯循环:循环节的位数个数,就在分母写上位数相等的9.分子上直接写上循环节:如:
0.343434……=34/99
如果是混循环:循环节的个数,在分母上写上位数相同的9,不循环的部分直接在9的后面写上与不循环位数相等的0.分子是不循环部分和循环节所组成的数减去不循环的部分.如:0.12656565……=1265-12/9900=1253/9900.
计算法则应该不用吧,大概这么多吧. 希望能帮到你.