数轴上a点对应的的书为-5,b点在a点的右边,电子蚂蚁甲、乙在b分别以2各单位每秒、一个单位每秒的速度向左移动,电子蚂蚁丙在a以三个单位每秒的速度向右移动.问 1)若电子蚂蚁丙经过5秒运动
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 17:33:15
数轴上a点对应的的书为-5,b点在a点的右边,电子蚂蚁甲、乙在b分别以2各单位每秒、一个单位每秒的速度向左移动,电子蚂蚁丙在a以三个单位每秒的速度向右移动.问1)若电子蚂蚁丙经过5秒运动数轴上a点对应
数轴上a点对应的的书为-5,b点在a点的右边,电子蚂蚁甲、乙在b分别以2各单位每秒、一个单位每秒的速度向左移动,电子蚂蚁丙在a以三个单位每秒的速度向右移动.问 1)若电子蚂蚁丙经过5秒运动
数轴上a点对应的的书为-5,b点在a点的右边,电子蚂蚁甲、乙在b分别以2各单位每秒、一个单位每秒的速度向左
移动,电子蚂蚁丙在a以三个单位每秒的速度向右移动.问 1)若电子蚂蚁丙经过5秒运动到c点,求c点表示的数?2)若他们同时出发,若丙在遇到甲后1秒遇到乙,求B点表示的数?3)在2)的条件下,设他们出发时间为t秒,是否存在t的值,使丙到乙的距离是丙到甲的距离的2倍?若存在,求t,不存在,说明理由?我十分着急,灌水的别来,
数轴上a点对应的的书为-5,b点在a点的右边,电子蚂蚁甲、乙在b分别以2各单位每秒、一个单位每秒的速度向左移动,电子蚂蚁丙在a以三个单位每秒的速度向右移动.问 1)若电子蚂蚁丙经过5秒运动
1)c=a+15=10;
2)b=a+(3+2)*((3+1)/(2-1))=15;
3)2(20-5t)=20-3t;->t=20/7;或相遇后,(t-4)*5=20-t*4,->t=40/9
1. c表示10
2. b表示15
3. t=20/3
一个有理数在数轴上对应的点为A将它向左移5个单位长度得到点B点B和点A对应的数的绝对值相等求点A对应的数一个有理数在数轴上对应的点为A,将它向左移5个单位长度,得到点B,点B和点A对应
设√2在数轴上对应的点是A,—√6在数轴上的对应点为B,求A、B间的距离
设2的平方根在数轴上对应的点为A,-3的平方根对应数轴上的点为B,则AB的距离为()
A、B两点在数轴上,点A对应的数为根号2,若线段A、B长度为2,则点B对应的数为?
如果数a在数轴上对应的点为点A,有理数b在数轴上对应的点为点B,则线段AB的长度AB=_.
如果数a在数轴上对应的点为点A,有理数b在数轴上对应的点为点B,则线段AB的长度AB=_.
已知数轴上有一根木棒AB重合在数轴上,若将木棒在数轴上水平移动,则当A点移动到B点时,B点所对应的数为20,当B点移到A点时,A点所对应的数为5,由此可得的木棒长多少CM?
根号3对应数轴上的点是A,负根号5对应数轴上的点是B,则AB两点的距离为
如图所示,a,b两点在数轴上,点a对应的数为2,若线段ab的长度为3,则点b对应的数为?
初中数学题目,麻烦教教我啊(1) 已知:如图数轴上有一根木棒AB重合在数轴上,若将木棒在数轴上水平移动,则当A点移动到B点时,B点所对应的数为20,当B点移动到A点时,A点所对应的数为5(单位:c
1) 已知:如图数轴上有一根木棒AB重合在数轴上,若将木棒在数轴上水平移动,则当A点移动到B点时,B点所对应的数为20,当B点移动到A点时,A点所对应的数为5(单位:cm),由此可得到木棒长_________
数a,b在数轴上对应点的位置,化简a-|b-a|=()
A、B两点在数轴上,点A对应的数是2,若线段AB的长为3,则点B对应的数为
在数轴上点a表示的数是负4,点b和点a的距离是5,则点b在数轴上表示的数为 .
实数a,b在数轴上对应的点如图所示,请化简:a+b的绝对值
观察图,在单位长度为1的数轴上,四点A,B,C,D对应的书都是整数,若点A对应的数为a,点点C对应的数为c,且2c-3a=11,问数轴上的原点是点A呢?还是点B?还是点C?还是点D呢?
设√2在数轴上的对应点是a,-√6在数轴上的对应点是b,求a,b的距离
在数轴上,点A对应的数是-7,点B对应的数是9,则A、B两点间的距离为_____