有图表的最后

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初一下生物复习资料
人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.在距今1200多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林.
人类起源与发展的示意图：7下P5
300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人
1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石.
生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育形成新个体的过程.这一过程是靠生殖系统来完成的.男人和女人的生殖系统不一样,大人和小孩的也有差别.
男女生殖系统解剖图：7下P9
7下P10
分娩：怀孕到第40周时,胎儿就发育成熟了.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做分娩.
青春期的特点：身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强.男孩出现遗精,女孩会来月经.
青春期的性意识：初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋.
我国计划生育的基本要求是：晚婚,晚育,少生,优生 8上P19
食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质.
食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22
水和无机盐：水可以运输能量,无机盐包括钙,磷,铁,碘,锌.7下P24
维生素：7下P26
食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分,里面有牙齿、舌和唾液腺.唾液腺有导管,它所分泌的唾液通过导管进入口腔.
消化系统的组成和功能：7下P32
消化系统：消化道：一条很长的管道.消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺,如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体,如肠腺.
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质.
食品的合理营养、食品安全：7下P37
呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的.呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能.
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道.
呼吸道的作用：气体的通道,对吸入的气体进行处理,使肺部的气体温暖、湿润、清洁.
肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两页,右肺有三叶.在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气.
肺的运动模式图：7下P49
肺泡和血液之间的气体交换：7下P50
一个人一天要呼吸两万多次,每天至少要与环境交换一万多升气体.
血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的.在两层交界处,有很薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板.
血浆：运输血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等.
血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.血液分层后,红细胞在下层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色.
红细胞：血细胞中数量最多,两面凹的圆饼状,没有细胞核,有血红蛋白,血红蛋白可以运载氧气.
白细胞：有细胞核,比红细胞大,可以穿过毛细血管壁,包围,吞噬细菌.
血小板：最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则,可以释放与血液凝固有关的物质.
动脉、毛细血管、静脉：7下P67
心脏解剖图：7下P68
心脏工作示意图：7下P69
血液循环模式图：7下P70
体循环：血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房.这一循环途径叫做体循环.
肺循环：流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为肺循环.
体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,于是组成了一个完整的血液循环途径.
1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型.
输血关系表：7下P76
肾：形成尿液的器官.每个肾包括大约100万个结构和功能单位,叫做肾单位.每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成.
肾的内部结构示意图：7下P81
尿的形成图：7下P82
膀胱：暂时储存原尿.
眼球的基本结构和功能：7下P89
视觉形成的过程：外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔,晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落到视网膜上,形成一个物象.视网膜上有对光敏感的细胞.这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉.
耳的基本结构和功能：7下P93
听觉形成的过程：7下P94
神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的.
神经系统的组成和功能：7下P98
神经元：神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位.人体内有数以亿计的神经元.
神经的基本调节方式是反射.
反射：人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.
松开放手馒头示意图：7下P102
人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应.
构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106
人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响.
祝考试顺利.

初一下学期生物全是学习人类的，我本人觉得考满分不是问题（我每次生物考试都满分）。
书的第一章“人的由来”是绝对不考的。
书的第二章“人的营养”你一定要记住6个营养素的名称及作用。消化与吸收是考试重点，里面的每一个实验和句子都会考，你一定要记住。还有早中晚的营养比例也曾考过，不要忽视。
书的第三章“人的呼吸”也是重点中的重点。你要记住什么是消化系统，消...

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初一下学期生物全是学习人类的，我本人觉得考满分不是问题（我每次生物考试都满分）。
书的第一章“人的由来”是绝对不考的。
书的第二章“人的营养”你一定要记住6个营养素的名称及作用。消化与吸收是考试重点，里面的每一个实验和句子都会考，你一定要记住。还有早中晚的营养比例也曾考过，不要忽视。
书的第三章“人的呼吸”也是重点中的重点。你要记住什么是消化系统，消化道的3个特点（经常考）。还要知道怎么测胸围差（这题很容易忽视，我也差点栽了）。还要记住胸腔和膈在呼吸时的变化（绝对考）。还要记住呼出气体与吸入气体成分的变化。关于肺泡的全部句子你都要记住。要记住氧最后被细胞的线粒体利用(这个知识点书上没说，不过老师一定会让你记笔记的，因为经常考）。最后只要记住五点取样法（绝对考）和如何改善与防治大气污染就行了。
第四章“人的物质运输”也是重点。只要记住组成血液的四样东西的名称与作用；3种血管的名称、作用与特点；心脏的结构、功能与血液循环的途径与类型。血型基本上不考。
第五章“人的废物排出”要记住什么是排遗和排泄；肾的结构与各结构的作用；尿的形成过程；尿的排出，人粪尿的处理。
第六章要记住眼的结构与视觉形成过程；耳的结构与听觉形成过程；人的各种感觉；神经系统的组成、作用；脑和脊髓的作用；神经元的各个结构的名称；什么是神经调节的基本方式；反射弧的组成（绝对考）；每个内分泌腺所分泌的激素；激素调节与神经调节的关系
第七章不是重点记住酸雨的形成就行了。

想学好这学期的生物的话，还是不要太依赖复习质料，要认真听讲。因为有的东西虽不用考，但也是知识啊！

此资料乃纯手工制作，绝无抄袭，我也因此用了几个小时，至于合不合LZ口味，就听天由命了

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第五章“人的废物排出”要记住什么是排遗和排泄；肾的结构与各结构的作用；尿的形成过程；尿的排出，人粪尿的处理。
第六章要记住眼的结构与视觉形成过程；耳的结构与听觉形成过程；人的各种感觉；神经系统的组成、作用；脑和脊髓的作用；神经元的各个结构的名称；什么是神经调节的基本方式；反射弧的组成（绝对考）；每个内分泌腺所分泌的激素；激素调节与神经调节的关系
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你把邮箱给我，我发给你，是我上初一时的生物笔记，希望对你有帮助