为什么要把数列的题目搞得那么难?盐城一调数学卷的第二十题好难!为什么要这样?是想检验一轮复习的成效吗?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 12:07:34
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为什么要把数列的题目搞得那么难?
盐城一调数学卷的第二十题好难!为什么要这样?是想检验一轮复习的成效吗?

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楼主把题目发上来看看.
因为数列压轴题适合将很多知识综合起来考查学生能力,有助于拉开梯度,分开档次,试想如果没有较难题,高考选拔性何以体现呢?另外一模一般都比较难,模拟搞简单对真正高考没好处.
另外高中数列本身知识不难,难的是里面的函数,变形以及不等式放缩

因为大学数学更难

为什么要把数列的题目搞得那么难?盐城一调数学卷的第二十题好难!为什么要这样?是想检验一轮复习的成效吗? 为什么要把简单的事搞得复杂化呢? △αβ-γ-内酯 为什么不是C3-C2-C1-COO-,然后C1上形成的内酯叫α-内酯呢?要把顺序搞得那么复杂? 为什么高中要把三大物质代谢去掉,搞得现在这么累! 一数列与对数函数结合的数列题目, 问学习之路团队一个数列小问题/>对于这个题目我有两个疑问!疑问一:(a+c)^2≥4ac是怎么从题目里得来的!疑问二:为什么b不等于0呢! 为什么六年级的题目那么难啊 高一集合中的描述法表示的题目怎么写?为什么我认为那么难? 地球是不是盘古搞出来的?人们都说盘古开天辟地,那么地球是不是他搞出来的?为什么把地球搞成圆的而不是方的?有人说得相信科学,那么可不可以用科学解释一下问什么地球会形成?有没有 课文主要写普罗米修斯,为什么要把咎鹰的恶行写得那么具体? 课文为什么把科利亚埋木匣写得那么具体 盐城的民歌童谣 已知数列(an)的通项公式是an=n^2+kn+2,若(an)递增,则实数k的取值范围是?为什么不再补算一个an-a(n-1)得到k>-1再和k>-3一交得k>-1呢?我老是搞不懂,是不是因为n∈N*的问题? 数列用数子理解我对数列不太理解想代入数试试,可是带入数算不对,好难,SA=a1+a 2.那么a1等于2.a2等于4,还是a1等于2一次方,2的2次方.数列的详细步骤,还有后面为什么要N加一项a1,公比q a(n+1)=an*q=a1 盐城建湖为什么地震了 傅里叶是谁?他对数学积分有什么贡献?为什么傅里叶积分变换那么难?学习傅里叶积分太难,偶然对傅里叶这个人感兴趣 .想知道他有多能,怎么把一个积分搞的那么难! 求下列高一数列题目的详解,15,16 一道数列的题目