文言中,如何区分"之"字取独和提宾(宾语前置)的用法?举个例子:师说中:句读之不知,惑之不解 句子中“之”字起的是提宾的作用,还原后为“不知句读,不解惑”还是师说中有句:“师道之不
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 06:25:46
文言中,如何区分"之"字取独和提宾(宾语前置)的用法?举个例子:师说中:句读之不知,惑之不解句子中“之”字起的是提宾的作用,还原后为“不知句读,不解惑”还是师说中有句:“师道之不文言中,如何区分"之"
文言中,如何区分"之"字取独和提宾(宾语前置)的用法?举个例子:师说中:句读之不知,惑之不解 句子中“之”字起的是提宾的作用,还原后为“不知句读,不解惑”还是师说中有句:“师道之不
文言中,如何区分"之"字取独和提宾(宾语前置)的用法?
举个例子:
师说中:句读之不知,惑之不解 句子中“之”字起的是提宾的作用,还原后为“不知句读,不解惑”
还是师说中有句:“师道之不复”这里面“之”字起到的是取独的作用
请问这两个句子有什么区别啊?从形式上看都差不多啊?那怎么“之”字的用法会不一样呢?怎么区分这两个作用?
不要抄袭!
文言中,如何区分"之"字取独和提宾(宾语前置)的用法?举个例子:师说中:句读之不知,惑之不解 句子中“之”字起的是提宾的作用,还原后为“不知句读,不解惑”还是师说中有句:“师道之不
"师道之不复可知矣” 跟从老师(学习)的好风尚不能恢复可以知道了.又可以译成:可以知道了跟从老师(学习)的好风尚不能恢复.那么“跟从老师(学习)的好风尚不能恢复”就是“知道”的宾语,前者不再是独立的语句.
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