描写人物的200字片段,5篇!

描写人物的200字片段,5篇!
描写人物的200字片段,5篇!

描写人物的200字片段,5篇!
一对机灵的耳朵,一双炯炯有神的大眼睛,一张像樱桃似的小嘴, 再加上一副和蔼可亲的笑容,凑成了一位我最喜欢的老师—周老师. 周老师装束朴素大方,头发蓬松自然,看起来可精神啦.周老师不但样子长得漂亮,而且教书教得有方,特别是那神奇的嘴巴和眼睛. 记得有一次,我的同桌—章景怡和后面的同学—彭涛打架,真是冤家路窄,事情是这样的:那天,彭涛扔张景怡的一支笔,章景怡生气地捡到笔后,又把彭涛的笔扔了,彭涛怒气冲冲地举起桌子,压向章景怡.在这千钧一发之际,老师知道了,把他俩请到办公室,如同警察审问小偷般严格,老师像位魔法师,用自己的嘴巴吐出法术,使章景怡和彭涛两人深受启发,和好如初. 这就是我最喜欢的周老师,一位教学有方的周老师(我的周老师)


人人都说,世上只有妈妈好,而我觉得世上不仅妈妈好,老师也和妈妈一样好.
老师十分关心我们的生活和我们的学习,深受同学们的爱戴．
在生活中,您无微不至地照顾,关心我们.
一次,我发高烧,爸爸妈妈都不在家,我头疼得厉害,心里害怕极了,想起以前电视,书籍里经常看到发高烧引起的脑膜炎或昏迷死亡等,不觉打起了冷颤,眼泪也就“哗哗”地流了下来.正在这时,门外传来一阵敲门声,接着响起熟悉的声音.啊!是您,是老师您!您来到了我床边,见到泪流满面的我,疑惑了,关切地问我：“你怎么了?不舒服吗?”我有气无力地点点头,抽噎着说：“我,我,我发烧了,头很疼,爸爸妈妈不在家,我去不了学校.”“哦,原来是这样.今天见你没去上学,担心你有什么事,所以来你家看看.”您说,“那我们做吧!”说着,背起我就走.“去哪儿?”我焦急地问.“傻孩子,有病了要去看病,我们当然是去医院咯!”您笑着说.
在去医院的路上,好几次,我看到老师豆大的泪珠从额头上滚落下来,背不动我了,我小声地对您说：“老师,您要是累了就放我下来吧!”谁知,您却把头一摇,说：“不行,我不累,我还背得动你的.”这时,一股暖流流入我心中,我在心里暗暗地对您说：”老师,您真伟大!我一定会好好学习,用优异的成绩来报答您!”整天,您都陪在我身边,喂我吃药,给我削水果,为我读书讲故事……
您不仅在生活上处处关心我们,在学习上,也处处为我们着想．
一次,我做值日,早早来到学校,走到教室门前,不觉惊了一下,原来,您正拿着粉笔在黑板上一笔一画吃力地写着,写着给我们们做的试题.看到这一大版的试题,显然,您已经来和久了,看着这一个个汉字,我的眼泪不觉流了下来,心想：老师,您真伟大!您为我们操碎了心,您真辛苦!我一定会用优异的成绩报答您!这时,我眼前有出现了这样一幅画面：深夜了,星星和月亮都已经熟睡了,而您却还在微弱的灯光下备课,改作业……
在古诗中,不是也有许多赞美您的诗句吗?如：随风潜入夜,润物细无声；纯蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干……
啊!老师,您似辛勤的园丁,培育着祖国的花朵.
啊!老师,您如点燃的蜡烛,燃烧自己,照亮了我们.
啊,老师您真伟大!(啊!老师,您真伟大)

我做为六年级的学生,老师有过许许多多,有的：脾气暴躁；有的：和蔼可亲……但我记忆最深的是现任的语文老师,因为有了他的教导,所以我对语文产生了兴趣.
记得五年级开学时,新的学期开始了,我们换了一位语文老师,听说还是男老师讲语文,可能一点也不生动.所以换不换老师我都无所谓.
“铃,铃,铃”铃声响了,老师手拿着课本,脸带着微笑站在讲台前,说：“我姓罗,今后我与大家一起学语文.”他的话一出口就让人感到亲切,他乌黑的头发,明亮的眼睛了闪烁着智慧的光芒,一看就是一位知识渊博的老师.
“请同学们打开课本今天我们先学习《燕子》.”罗老师说完,转身把课文题目写在黑板上,简单的两个字却写的那么漂亮.“惠敏,你来念一念课文.”我慌忙地站起来,由于预习不好,课文读得结结巴巴,更说不上有感情了.如果是前任语文老师,非挨训不可.可罗老师语气缓和地说：“课文太长,如果不事先熟悉它,等到上课在熟悉它,就会浪费时间.”老师叫我坐下,我心里想：上五年级了,难道还不懂预习.我心里很不踏实.罗老师读一遍课文,就给我们分析.老师提问适当,分析生动,透切,令人信服.
忽然,我都没觉得语文课这么快就过去了.语文课下来,我忽然对语文产生了兴趣.“这老师多和蔼,一点也不厉害”今天回家先预习课文.同学们在议论老师,议论刚才上的课,显得十分兴奋.
老师,我真想对您说：“谢谢您,您教会了我们做人的道理,还教会了我们许多的知识!” (我的老师)


谁的成长离得开老师?老师,是祖国的园丁；老师,是传递知识给我们的引路人；老师,是平凡而又伟大的工程师.我的心目中就有一位好老师.她说的每一句话都象潺潺的溪水流进我的心田里.
从一年级到现在,有许多老师教过我,但我印象最深的还是现在教我语文的车老师.虽然她教我的时间不长,但我们师生之间建立了深深的感情.
车老师三十多岁,中等身材,披着长长的卷发,卷发下嵌着一双炯炯有神的大眼睛.车老师讲课深情并茂,她上课的气氛十分活跃.同学们都积极发言,我们班的同学都喜欢上她的课.
由于父母都在成都做生意,五年级下期,我也随父母转来了成都.因为教材不同的关系,以前的课文、生字,我都一窍不通,很多题都答不上来,这使我压力很大.车老师安慰妈妈说：“余涛很有潜力,只要努力,一定能赶得上!”车老师又鼓励我上课要敢于回答问题.
为了让我能跟上教学进度,老师放弃中午休息时间,经常为我开小灶,不厌其烦的辅导我,经过老师的辅导,我的学习进步很大,我很感激车老师.
车老师还是我们的“班妈妈”要是我们遇上些什么对我们不公平的事,车老师就会主动出面,为我们讨个公道.有一回,有些同学中午没打到饭,马上就跑去给车老师说.车老师听了,十分气愤,还愤愤不平地说道：“我不在,怎么就可以对我的学生这么不公平呢?”话音刚落,车老师就去找打饭的老师理论.原来是因为这些同学去晚了,所以没打到饭.车老师又转身对那些同学说：“原来是这样的,以后你们一定要说清楚,我才好去跟那些老师说.”
老师不仅在学习上关心我们,在生活上,也像一位慈母,无微不至地爱护我们.有一次,我生病了.中午吃饭是,车老师关切地问我：“好点了没有?”并提醒我：“要记得吃药,这样,病才能好得快.”我禁不住内心的激动,两行热泪夺眶而出.虽然这只是普通的一句话.这一句话犹如一股暖流滋润着我的心.让我感到了老师对我的一片深深的爱.春天的天气虽然还有些凉,但此情此感,我感到浑身热乎乎的.
老师,您是我们敬佩的好老师!
世上没有什么能够表达我对您的谢意,这如海的师恩我将永远铭记在心.在这里我由衷地说一声：“老师,谢谢您!”(老师,谢谢您)
又到了9月10号,又是一个教师节!
放学了,一个小女孩手里拿着一大捧花,有红的康乃馨,有蓝的勿忘我,有黄的菊花,还有白色的满天星……她来到老师办公室窗前,透过敞开的窗户,看到老师桌子上的物品每一件都是那么平凡,甚至有的有些破旧,可是每一件都代表着老师为了学生付出的辛劳.看,那一本再熟悉不过的教科书,已经显出了微黄；那静静躺着的老花镜见证了老师每天细心地为同学们批改作业的辛苦；那半瓶红墨水,那一支黑钢笔,老师用它给我们在本上打过多少个“优”,写过多少激励的评语；那旋转的地球仪,老师不知摸过多少回,也许她总在想以前的学生现在都在哪里；那插满了笔的笔筒,里面的笔或旧或新；还有那放得端端正正的小台历,掀去的是岁月,留下的是老师的白发,成就的却是一批批的栋梁!
她想：老师很辛苦,每天备课,讲课,还要一本本的给同学批改作业,她要把最美的花送给老师!于是她细细的挑了几支花,悄悄的放进老师的笔筒里.看着笔筒里的花,她禁不住笑了：老师看到这些美丽的花,该有多么高兴啊!
看着这幅画,我油然想起了我的老师.老师是辛勤的园丁,我们是花园里的花朵.小时候,我们什么也不懂,老师教我们认字,教我们读课文,手把手的教我们书写,每一天的作业,老师都要检查,每一天的日记,老师都要翻看,每一篇作文,老师都要批改.上课时,老师严格要求我们,下课时,又是那么和蔼可亲.为了我们,老师费尽心血.老师也许并不算漂亮,可她那充满智慧的脸庞,却深深地印在我们脑海中,在我们心中,她就是最美丽的!
啊,老师!您是人类灵魂的工程师,您是花园里辛勤施肥的园丁,您是学生们的指明灯!啊,老师!您不分日夜,不辞辛劳,呕心沥血,像爸爸妈妈一样教导学生,转眼六年,我们大了,而您头上又白了多少青丝?脸上多了多少皱纹?这全是为了我们呀!
老师,我愿化作一支笔,为您批改作业；我愿化作一弘清泉,滋润您干涸的嗓子；我愿化作一盏灯,为您照亮晚归的路……
教师节到了,我要把最美的花献给老师,由衷地说一声：老师,您辛苦了(老师)
六年的小学生活中,我遇上了两位好校长：赵丕佳校长和石海云校长.他们不管在什么时候,脸上都挂着和蔼可亲的笑容,鼓励着同学们.
二三年级的时候,我对赵校长还不是很熟悉,看着赵校长黑瘦脸上的一抹笑容,我倒有点害怕.
三年级时,赵校长给我们上奥数,我才和赵校长熟悉起来.还依稀记得校长给我们讲“哥德巴赫猜想”,用一脸的笑容和期待的目光耐心地等待我们回答问题.我最记忆犹新的是有一个装糖果的题,我们绞尽了脑汁,却想不出一点眉目,热烈地讨论也没个结果.我们都失望了.这时,校长却用鼓励的笑容,像黑暗中的晨曦,使我们又鼓起了勇气,终于解出了答案.而校长和我们一起哈哈大笑起来.
赵校长退休之后,他再来学校,依旧是笑吟吟地,像个小孩子一样,笑得那么开心,那么灿烂,一边还与熟识的同学击掌问候.
继赵校长之位的,是一位女校长——石校长.石校长也总是带着笑容,这笑容不像赵校长灿烂,却透着一种和蔼可亲,一种威严.石校长总是笑着检查我们的卫生区,用笑容鼓励我们,那弯弯的眼睛像是在说：“同学们,可要努力干好工作,让我们的校园永远美丽呀!”
今年,石校长又成了我们的思想品德课老师,同学们有了不会的问题,校长会微笑着解答,回答错了,校长也会鼓励地一笑,并不批评.我们都觉得石校长就像一位邻家的阿姨,有什么想法,都能不必拘束地大吐为快.
两位校长和蔼可亲的笑容,一直给我鼓励,激励我好好学习,奋发向上；我也深深地喜欢这两位校长,喜欢校长难以忘却的甜美笑容(难忘的笑容)

高中的日子在我的指缝里匆匆流过,老师也换了好几轮,在这里,我不说那些我喜欢的老师了,我要说说我那‘讨厌’的老师．
我说的这个老师不是别人,就是我现在的班主任,同学们都叫他‘老班’,他有很多毛病令人讨厌,像：爱唠叨,爱管闲事等等,很多时候,我们会被他的唠叨烦的头都大了,最害怕的就是上他的班会课．对于我们来说,那简直是煎熬,不愿意听吧,但由于他是我们的班主任,我们不得不忍着头皮发麻的煎熬去听的‘念经’,他不仅是个爱唠叨的男人,还喜欢管我们学生们的闲事,我们拿个手机,MP3什么的,他也要去管,他呀,管闲事的热情绝对不亚于那个‘闲人马大姐’．
他的种种在同学们面前是那么令人不解,甚至像个老女人．但是,细细的回想,他的唠叨难道不是希望我们往好的方向发展吗?他的爱管闲事,不是为了我们好吗?因为他是我们的班主任,他才希望我们把心思放在学习上,以后有个好的前程．除了他,谁还会在大热天里,站在讲台上一边一边的唠叨着让我们好好学习?除了他,谁还会趴在办公室大汗淋淋的备课?除了他,谁会关心你的功课能否赶上?
我有这么一个班主任,他是平凡的却也是伟大的．他不是园丁,也不是蜡烛,他是我们‘讨厌’的班主任,那个可爱的班主任.(我‘讨厌'的老师)