独立主格school being over,the students left the classroom and went home,为什么用being而不用 had being完成时态呢?因为后面用了went了啊.时态…….为什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 00:16:36
独立主格school being over,the students left the classroom and went home,为什么用being而不用 had being完成时态呢?因为后面用了went了啊.时态…….为什么?
独立主格
school being over,the students left the classroom and went home,为什么用being而不用 had being完成时态呢?因为后面用了went了啊.时态…….为什么?
独立主格school being over,the students left the classroom and went home,为什么用being而不用 had being完成时态呢?因为后面用了went了啊.时态…….为什么?
你的句子是独立主格,其中 school being over是伴随状态,可以改写成when school was over,其实非常简单.又如：
As Mike had fallen ill,I did the work instead of him.你就把从句部分改动一下,去掉as,主语保留,把had变成having.-----------Mike having fallen ill,I did the work instead of him.
你的句子也是如此,把was变成be,再把be换成being.
现在你会了吗?a good day to you.
注意not的位置 不知道，我英语很懒耶
1) 英语中没有 had being 这样的形式。你似乎看得出来，放学与回家有先后关系，放学后才回家，因此放学这件事的表达似乎应该用过去完成时。但是过去完成时的形式是 had done， 而不是had doing，所以had being 是不通的。
2）那么这里又为什么不按照had done 的形式要求用had been 呢？这是因为这个位置不是句子谓语的位置。句子谓语的位置在主语 st...
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1) 英语中没有 had being 这样的形式。你似乎看得出来，放学与回家有先后关系，放学后才回家，因此放学这件事的表达似乎应该用过去完成时。但是过去完成时的形式是 had done， 而不是had doing，所以had being 是不通的。
2）那么这里又为什么不按照had done 的形式要求用had been 呢？这是因为这个位置不是句子谓语的位置。句子谓语的位置在主语 students 后面，也就是有left那个词的位置，所以句子已经有谓语left了。现在这个位置是状语的位置，而独立主格作为一种特殊的结构形式，就是用作状语的。
3）独立主格结构的构成是：逻辑主语 + 逻辑谓语。逻辑谓语的形式可以是现在分词、过去分词、 形容词、介词短语等等。你所提问的句子中就是用现在分词 being。
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HJLJKL
如果状语从句的主语和从句的住与相同则可以删去从句的主语，如果不相同，则保留从句主语（也称独立主格结构），再将状语从句的谓语动词换成ing形式。
注意not的位置 不知道，我英语很懒耶 你好。你的句子是独立主格，其中 school being over是伴随状态，可以改写成when school was over, 其实非常简单