孩子的英语太差了告诉个好的学英语的吧?

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现在竞争激烈大多数知名的因为水平比较好,都会免费提供试听课或体验课供大家选择.知道有家五棵松能动英语有这方面的安排的奥

个人见解。
我从4岁开始学习英语，刚开始也曾经因为老师教学的方法太死然后厌恶学英语。但后来我对外语越来越感兴趣，还自学了西班牙语和爱尔兰语，我现在上高中，就已经可以不借助词典读原版英文书，不用字幕看美剧。 我的秘诀就是兴趣。让孩子发现英语的奥妙，让学英语成为孩子的一种乐趣，他既不会去抵触学英语也不会因为赌气而学习成绩下降。
我是从来不按照常理出牌，也就是说我学习英语不是说狂背单词...

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个人见解。
我从4岁开始学习英语，刚开始也曾经因为老师教学的方法太死然后厌恶学英语。但后来我对外语越来越感兴趣，还自学了西班牙语和爱尔兰语，我现在上高中，就已经可以不借助词典读原版英文书，不用字幕看美剧。 我的秘诀就是兴趣。让孩子发现英语的奥妙，让学英语成为孩子的一种乐趣，他既不会去抵触学英语也不会因为赌气而学习成绩下降。
我是从来不按照常理出牌，也就是说我学习英语不是说狂背单词背课文然后记语法。因为我看到很多人这样学英语是行不通的。 因为我不知道你孩子的水平，那我只能按我自己的想法说了。
如果你的孩子是因为词汇量不够，那很好办。让他在中文的基础上学习英语。从母语的词法，句法等等找到它和英语的区别。别着急慢慢来。或者在每天的学习过程中启发他去思考：今天学的这句话里面用到的词是什么，这些词是什么意思，我记住了吗...这些词和我学过的哪些简单的词长得差不多，那那些词又是什么意思，用发散思维的方式记忆单词而不是说 比如我要背invisible这个词我就i-n-v-i-s-i-b-l-e一个字母一个字母这么背。 而是：这个词拆开来看，是in vis ible，in在这里好像不是“里面”的意思，它是个否定前缀，vis和vision很像，那是“视力”的意思。ible和able很像啊，是“能”的意思，那么翻译一下就是“不能看见”了。再看看注释，是“无形的”的意思，这个词我就记住了。时间长了熟练了，词汇量丰富了，那他记忆单词的速度就自然而然的比别人快，他会觉得很轻松，也不会因为记不住单词而有烦躁感和抵触情绪而放弃了。这个还是自己慢慢悟，找到适合自己学习的方法就好。
语法呢，其实我学英语的时候是不去刻意学语法的。（这点不要跟我学，很不好哦，除非你能一眼看出其中的关联） 我是去找其中的关系。语言是很可爱的，一个语系下面的分支语言可能有很多，但是你一定会找到他们之间的微妙的关系。就像孩子和父母一样，必然孩子会某一点很像他的父母。把基本的语法知识记在脑子里，时常的想一想，我在什么样的时间场合应该用哪种时态，我想要表达的东西是应该用条件句还是强调句？这个我建议您去问问孩子的老师，因为现在的英语老师讲语法都很厉害。
阅读什么的主要是靠理解。就像读语文课文一样。但这不能图快，你想咱们读语文课文有时候都不一定能读懂，更何况是外语文章呢！先把书上的课文读懂吧。理解它的意思，课文其实很有趣的！有的文章真的写得很好。当然，要读懂文章他的词汇量也需要相应增加。这是成正比的。
对不起只能写这么多，很晚了我还得写作业，如果觉得我能够帮到您的孩子，希望您联系我，我会尽我所能帮助他学习英语！
新浪微博：http://weibo.com/nataliecliffe
邮箱：[email protected]
祝您的孩子学习愉快，成绩突出

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有可能你不采纳我，我4年级时候被英语老师打的差点脑震荡，我开始厌恶英语，直到初中毕业我还是很差，很难及格。高二我遇到了我的英语老师，她每天逼着我被课本，每天课间操我就被她叫到办公室背诵。听写！默写！ 我现在马上毕业了，哈尔滨理工大学。没有捷径，总结:背诵，写词...

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有可能你不采纳我，我4年级时候被英语老师打的差点脑震荡，我开始厌恶英语，直到初中毕业我还是很差，很难及格。高二我遇到了我的英语老师，她每天逼着我被课本，每天课间操我就被她叫到办公室背诵。听写！默写！ 我现在马上毕业了，哈尔滨理工大学。没有捷径，总结:背诵，写词

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