如何在短时间内提高阅读文言文的水平

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如何在短时间内提高阅读文言文的水平
文言翻译,高考试卷中要求直译,也就是字字落实.所谓字字落实,主要是判断每一个虚词、实词的用法和意义,找出通假字、古今异义字、活用词等,并做准确解释,还要把握句式特点和句子的语气. 具体来说,应从“留”“换”“补”“删”“调”“贯”六个方面进行.“留”,凡指朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词,皆保留不动.“换”,将单音词换成现代汉语双音词,将词类活用词换成活用后的词,将通假字换成本字……凡该换的,一律换之.“补”,即补出古代简练说法省略或隐含的内容,特别是对省略句.“删”,指删去那些无意义或没有必要译出的虚词.“调”,指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来.“贯”,指文言句中带修辞方法的说法,用典用事的地方,根据上下文灵活、贯通地译出. 可记住口诀： 文言翻译重直译,把握大意斟词句. 人名地名不必译,古义现代词语替. 倒装成分位置移,被动省略译规律. 碰见虚词因句译,领会语气重流利. 1． （2007年湖北卷）把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语. 二世祖讳伍,有善行,称善人公.……好施予,岁时勤力活家,人产计口给食,余悉以贩乡里贫乏者.门前植槐一株,枝叶扶疏,时作糜哺饿者于其下.……高祖讳重光,字廷宣.……丁巳,肃皇新三殿,求大木,取办贵竹.公至,彝人争以所知异木走报公.公深入其阻.冲风瘴疠,勤事以死.事闻,特加恩恤,赐祭葬.壬戌秋,三殿告成,以公前绩诏赠太仆寺少卿.公性孝友,为颖川公次子,方龀而母沈安人亡.三事继母常、岳、卢,如所生.两弟早夭,抚其遗孤,不殊己子.居乡,恂恂退让,君子也.遇事慷慨,不避艰险.及卒,无一语及家事.世庙谕祭文,有“忠勤报国”之褒,故称忠勤公焉. 【解析】 （1）扶：古代的长度单位,四寸为扶.“枝叶扶疏”是说枝叶相距很近,意译为“枝叶繁茂”.“时作糜哺饿者于其下”既承前省主语（善人公）,又是介宾短语（“于其下”）后置.翻译时既要“补”——补出主语,又要“调”——把“于其下”放到谓语“作”前.参考译文：家门前种有一棵槐树,枝叶繁茂,（善人公）时常在树下煮粥给饥民吃. （2）所知异木：知道的奇异树木.走：跑.从文意通顺的角度应放到“争”的后面.参考译文：忠勤公到后,彝人争着跑去把他们知道的奇异树木告诉他. （3）“孝友”是两个单音节词,应“换”为双音节词.参考译文：忠勤公天性孝顺父母、友爱兄弟,是颖川公的二儿子,刚换牙时母亲沈安人就去世了. 2．（2007年福建卷）阅读下面文言文,将文中画线的句子翻译成现代汉语. 孟子去齐,充虞①路问曰：“夫子若有不豫色然.前日虞闻诸夫子曰：‘君子不怨天,不尤人.’”曰：“彼一时,此一时也.五百年必有王者兴,其间必有名世者.由周而来,七百有余岁矣；以其时考之,则可矣.夫天未欲平治天下也；如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?吾何为不豫哉?”（《孟子·公孙丑下》） ［注］ ①充虞：孟子弟子. 【解析】 （1）夫子：旧时称呼学者或老师,在对话中,译成第二人称.易错点是“豫”,我们记住的是“犹豫”,其实“快乐”是它的第一个义项.参考译文：您似乎不快乐. （2）易错点是“平治”.平：平定,治理.治：治理.“平治”同义.参考译文：如果想治理天下（或“使天下太平”）,在当今的社会里,除了我还能有谁呢? 实战演习 1．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语. 任峻,字伯达,河南中牟人也.汉末扰乱,关东皆震.中牟令杨原愁恐,欲弃官走.峻说原曰：“董卓首乱,天下莫不侧目,然而未有先发者①,非无其心也,势未敢耳.明府若能唱之,必有和者.”……峻又别收宗族及宾客家兵数百人,愿从太祖.太祖大悦,表峻为骑都尉,妻以从妹②.……于饥荒之际,收恤朋友孤遗,中外贫宗,周急继乏,信义见称.建安九年薨,太祖流涕者久之.（《三国志》） ［注］①太祖：曹操. ②从妹：堂妹. （1）天下莫不侧目,然而未有先发者. （2）太祖大悦,表峻为骑都尉,妻以从妹. （3）周急继乏,信义见称. 2．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语. 沈炯字初明,吴兴武康人也.炯少有俊才,为当时所重.……台城陷,景将宋子仙据吴兴,使召炯,方委以书记,炯辞以疾.……陈武帝受禅,加通直散骑常侍.……初,武帝尝称炯宜居王佐,军国大政,多预谋谟.文帝又重其才,欲宠贵之.（《南史·列传第五十九》） （1）使召炯,方委以书记,炯辞以疾. （2）武帝尝称炯宜居王佐,军国大政,多预谋谟. （3）文帝又重其才,欲宠贵之. 3．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语. 人有恶苏秦于燕王者,曰：“武安君,天下不信人也.王以万乘下之,尊之于廷,示天下与小人群也.”武安君从齐来,而燕王不馆①也.谓燕王曰：“臣东周之鄙人也,见足下,身无咫尺之功,而足下迎臣于郊,显臣于廷.今臣为足下使,利得十城,功存危燕,足下不听臣者,人必有言臣不信,伤臣于王者.臣之不信,是足下之福也.”（《战国策·燕一》） [注释] ①不馆：没有（给苏秦）预备住处. （1）身无咫尺之功,而足下迎臣于郊,显臣于廷. （2）人必有言臣不信,伤臣于王者. 4．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语. 所谓齐其家在修其身者：人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所傲惰而辟焉.故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣!故谚云：“人莫知其子之恶,莫知其苗之硕.”此谓身不修不可以齐其家.（《大学》） ［注］辟：偏颇,偏向,偏爱. （1）故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣! （2）“人莫知其子之恶,莫知其苗之硕.”此谓身不修不可以齐其家. 参考答案 1．（1）天下没有谁不怨恨（或：天下没有谁不斜着眼睛看）,但没有首先发难的.（2）曹操非常高兴,上表让任峻担任骑都尉,（并）把（自己的）堂妹嫁给他.（3）救济（他们的）急事,接济（他们）缺少的东西,信用和道义被称颂. 2．（1）派人召唤沈炯,将要把书记的职位（负责文书的工作）委任给他,沈炯以有病来推辞.（2）陈武帝曾经赞许沈炯,（说他）应居辅佐大臣的职位,军队、国家的大事,（应该）多多参预筹划（谋划）.（3）陈文帝也很看重他的才干,想使他受到宠幸,使他显贵. 3. （1）我自己没有一点功劳,但您到郊外迎接我,使我在朝廷上显赫.（2）一定是有人说我不讲信用,在大王面前伤害我. 4．（1）所以,能喜欢某人又能看到那人的缺点,厌恶某人又看到那人的优点的人,天下少有啊.（2）“人都不知道自己孩子的坏,人都不满足于自己庄稼的茁壮.”这就是不修养自身就管不好家庭和家族的道理
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