“前途是光明的,道路是曲折的”,这一论断的理论根据是( ).联系和发展的观点 对立统一规律 质量互变规律 否定之否定规律 “不积跬步,无以至千里”的古语说明( ).没有量的积累,不可
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 22:12:42
“前途是光明的,道路是曲折的”,这一论断的理论根据是().联系和发展的观点对立统一规律质量互变规律否定之否定规律“不积跬步,无以至千里”的古语说明().没有量的积累,不可“前途是光明的,道路是曲折的”
“前途是光明的,道路是曲折的”,这一论断的理论根据是( ).联系和发展的观点 对立统一规律 质量互变规律 否定之否定规律 “不积跬步,无以至千里”的古语说明( ).没有量的积累,不可
“前途是光明的,道路是曲折的”,这一论断的理论根据是( ).
联系和发展的观点
对立统一规律
质量互变规律
否定之否定规律
“不积跬步,无以至千里”的古语说明( ).
没有量的积累,不可能发生质变
质变是量变的必然结果
在新质基础上量的扩展
事物的发展的无限性
事物矛盾问题的精髓是指( )的关系.
同与异
共性和个性
内因和外因
主体和客体
唯物辩证法的总特征是( ).
对立统一
联系和发展
肯定和否定
量变和质变
物质的唯一特性是( ).
动态性
一维性
三维性
客观实在性
“前途是光明的,道路是曲折的”,这一论断的理论根据是( ).联系和发展的观点 对立统一规律 质量互变规律 否定之否定规律 “不积跬步,无以至千里”的古语说明( ).没有量的积累,不可
,未来在美好,和自个儿有个屁关系.
“前途是光明的,道路是曲折的”,这一论断的理论根据是( ).联系和发展的观点 对立统一规律 质量互变
如何证明“前途是光明的,道路是曲折的.”
前途是光明的,道路是曲折的,啊哈哈.
举例说明前途是光明的,道路是曲折的
前途是光明的 道路是曲折的前途是光明的道路是曲折的,是使用了哲学上的否定之否定原理吗?
我知道前途是光明的,道路是曲折的.是单句还是复句?
前途是光明的,道路是曲折的.是单句还是复句?
“前途是光明的,道路是曲折的!”标准的英语怎么说?
用马克思主义辩证法的原理谈谈如何理解 前途是光明的,道路是曲折的 ,
用马克思主义辩证法的原理谈谈如何理解 前途是光明的,道路是曲折的 ,
前途是光明的,道路是曲折的.英文正确翻译怎样?(答得好追加)
为什么说社会主义前途是光明的、道路是曲折的
前途是光明的、道路是曲折的?谁能解答对还是不对?
请问有谁知道“前途是光明的 道路是曲折的”这句话是谁说的啊?谢谢
“前途是光明的,道路是曲折的”,这一论断的理论根据是( ).联系和发展的观点 对立统一规律 质量互变一、单项选择题(共5道小题,共100.0分)科学发展观的核心是( ).以人为本 全面协调
马克思基本理论问题“前途是光明的,道路是曲折的”,这一论断的理论根据是( ).A联系和发展的观点 B对立统一规律 C质量互变规律 D否定之否定规律 .唯物辩证法的实质和核心是( )规律.A
“前途是光明的,道路是曲折的”,这一论断的理论根据是( ).联系和发展的观点 对立统一规律 质量互变规律 否定之否定规律 “不积跬步,无以至千里”的古语说明( ).没有量的积累,不可
马克思主义单选一、单项选择题(共5道小题,共100.0分)“前途是光明的,道路是曲折的”,这一论断的理论根据是( ).A联系和发展的观点 B对立统一规律 C质量互变规律 D否定之否定规律