②它看不见摸不着没有固定的形态.然而它涵盖所有流逝的岁月.没有人能够躲避它的剖视.就像一个人在海里游泳无法摆脱海水的拥抱,你跃出海面潜入海底,海水还是要淹没你,哪怕你变成一条

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 15:51:48
②它看不见摸不着没有固定的形态.然而它涵盖所有流逝的岁月.没有人能够躲避它的剖视.就像一个人在海里游泳无法摆脱海水的拥抱,你跃出海面潜入海底,海水还是要淹没你,哪怕你变成一条②它看不见摸不着没有固定的

②它看不见摸不着没有固定的形态.然而它涵盖所有流逝的岁月.没有人能够躲避它的剖视.就像一个人在海里游泳无法摆脱海水的拥抱,你跃出海面潜入海底,海水还是要淹没你,哪怕你变成一条
②它看不见摸不着没有固定的形态.然而它涵盖所有流逝的岁月.没有人能够躲避它的剖视.就像一个人在海里游泳无法摆脱海水的拥抱,你跃出海面潜入海底,海水还是要淹没你,哪怕你变成一条飞鱼,展翅在天空滑翔,最后仍免不了仍会落进海里.没有人能够超越历史.
③那么,
④一片土地的沧桑变迁可以是一部历史.
⑤一个民族的盛衰兴亡可以是一部历史.
⑥一个家庭的悲欢离合可以是一部历史.
⑦一个人的生活旅程可以是一部历史.
⑧一场战争可以是一部历史.
⑨一场球赛可以是一部历史.
⑩历史是汹涌的潮汐,它呼啸着冲上沙滩时人人都为之惊叹.它悄然退落时,许多人竟会忘记它的磅礴,忘却它曾经汹涌过,呼啸过,然而海滩忠实地记录着它的足迹,没有什么力量能将这足迹擦去.
11.白蚁可以将史书蛀得千孔百疮,但历史却不会因此而走样.装潢精致堂皇的典籍未必是真历史.墨,可以书写真理,也可以编织谎言.谎言被除数重复一千次依然是谎言,真理被否定一万次终究是真理.
12.是的,历史是起伏的潮汐.涨潮,未必是历史的峰巅;落潮,也不是历史的中断,更不是历史的倒退,落潮之后,必定会有新的潮汐.
13.在历史的潮汐中,个人只能是其中的一簇浪花.有人一生都想做一个冲浪者,脚踏着冲浪板,在叠起的浪峰上做种种令人惊叹的表演.然而他们不可能永远凌驾于浪峰之上,潮头总要把他们打入水中.而那些企图逆流而行的弄潮者,在历史前进的惊天动地的涛声中,他 们的呼喊留下了一丝回声.
14.历史将前进,这是必然.
1、第③至⑨段安排的大致顺序是____________________________,其意思是:____________________________
2、请概括第⑩至13段的大意.
3、请说说你对文中划线句子的理解.(划线句子:涨潮,未必是历史的峰巅;落潮,也不是历史的中断,更不是历史的倒退,落潮之后,必定会有新的潮汐.)
4、历史是看不见、摸不着的,作者用了什么方法使它看得见、摸得着?举文中实例具体说说这样写的好处.

②它看不见摸不着没有固定的形态.然而它涵盖所有流逝的岁月.没有人能够躲避它的剖视.就像一个人在海里游泳无法摆脱海水的拥抱,你跃出海面潜入海底,海水还是要淹没你,哪怕你变成一条
1:两个答案均可9 8 7 6 5 4或7 6 5 4 9 8
意思:历史的范围极光,只要是发生在过去的或大或小的人或事,都涵盖在历史里
2历史的过滤谎言,辨别真伪.无人可以驾驭历史,无论何种力量的个体或群体,都无法超越,而终将洗涤在历史的长河中
3任何过去,再辉煌,也不算最辉煌.再黑暗,历史照样继续,照样会有人续写的新的辉煌
4作者用举例使我们看得见,摸得着历史.这样做的好处让我们更清晰的认识历史,接近历史,从而获得代入感!增加说服力.

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②它看不见摸不着没有固定的形态.然而它涵盖所有流逝的岁月.没有人能够躲避它的剖视.就像一个人在海里游泳无法摆脱海水的拥抱,你跃出海面潜入海底,海水还是要淹没你,哪怕你变成一条 《历史》赵丽宏:1.第三只第九段安排的大致顺序是?其意思为?“涨潮~必定会有新的潮汐”的理解.此文:一它看不见摸不着没有固定的形态.然而它涵盖着所有流逝的岁月.没有人能够躲避它 它看不见摸不着没有固定的形态.然而它涵盖所有流逝的岁月.没有人能够躲避它的剖视.就像一个人在海里游泳无法摆脱海水的拥抱,你跃出海面潜入海底,海水还要淹没你,哪怕你变成一条飞鱼 历史是什么,它看不见摸不着 历史是什么,它看不见摸不着 空气,看不见也摸不着,如何证明它的存在 电流看不见,摸不着,我们可以根据电流产生的什么来认识它?电流看不见,摸不着,我们可以 热量是看不见摸不着的物理量,你通过什么方法知道它的多少 什么东西看不见摸不着.可它真实存在--- 与此类似,电流看不见摸不着,我们可以根据它的效应来认识它,灯泡发光说明有 形容看不见摸不着的词 看不见摸不着的能量是什么? 人的思想和精神看不见摸不着,是物质的怎样形式存在的?人的思想和精神,看不见摸不着,象幽灵一样,却能指挥千军万马,它的本质物质的怎样存在形式? 磁场看不见、摸不着,我们根据它所产生的作用来认识它,这里使用的是物理学上什么科学研究方法? 空气看不见摸不着 人类是哪一年发现它的存在的?哪一年是哪个人发现空气的存在 电流是看不见、摸不着的,但它许多特点和水流、车流类似,人们研究电流特点时,多用水流相比,这种科学思维方式叫做() 历史是看不见摸不着的,作者用了什么方法使它看得见摸得着?举文中实例具体说说这样写得好处 历史是看不见摸不着的,作者用了什么方法使它看得见摸得着?举文中实例具体说说这样写得好处