苏教版语文18课第四题广玉兰仔细观察一种花，用一段话写出它的特点。最好是常见的花
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 11:33:18
苏教版语文18课第四题广玉兰仔细观察一种花，用一段话写出它的特点。最好是常见的花
苏教版语文18课第四题
广玉兰
仔细观察一种花，用一段话写出它的特点。
最好是常见的花
苏教版语文18课第四题广玉兰仔细观察一种花，用一段话写出它的特点。最好是常见的花
正值桃花烂漫时
向西去城十数里,澧水之滨,有一片偌大的桃林,蓊蓊郁郁,绵延其处.每年春日醉人的时节,桃花芬芳,烂漫妖冶,馨香四溢,便引得周围许多人们结伴趋之,时而久之,此处就成了撩人心魄的好景致.
似乎是约定好的,清明前后,总会有一场霏霏春雨,悄然滋润泥土.桃的枝干也转而间如流通了血液,充满了水分.继而枝梢变得柔嫩起来,再经三月的熙风轻轻一舔,几个暖阳的温馨抚摸,浑然不觉间,令人欣喜的几串花苞蓦然鼓了出来；而后也不知谁得了花神的命令,率先展开自己的羽瓣,两三日内,都竟相开放.春于是在这深红与浅红里被点燃了.
由于受不了美丽的诱惑,我择得半日空闲,相约了伙伴,前往桃林.
还未入林,一下子便被浓浓的粉红所俘获.枝桠错综的桃林,大片环着小片,小片衔着大片,竟然看不到边际.而这诱人的红,一树一树,缀满枝头,一簇簇,一串串,密密匝匝,宛若一场红色的大雪降过,其间偶而几株稀疏的,却给整片林子凭添了几息灵动气韵.和着乡村空气里蒙蒙的青烟,眼际的桃林,似一带紫色的霞霭,朦胧了天地边界.微风徐来,那青与紫的烟,随之漫漫飘忽变幻.
和风轻轻,桃林阵阵微漾,一股股馨香直透心扉,诱的脚步不敢再迟疑,旋即飞奔进去.
花正值妖娆烂漫,这些可爱的精灵,各施手段,竟弄身姿,攀于枝头.它们或正,或侧,或仰,或俯,有如粉荷,有如胭脂.花大都全开了,也有半开的,偶然会碰到几枝懒起的,也含苞待放.由于它太小巧,太娇嫩,太动人,使人不忍心用手掌碰碰它,亲近它,进而越发的惹人爱怜.那些大而艳的花,忘不了炫耀自己,早早的挤于努力外伸的新枝上,争夺着空气和阳光.坐于树下,如置于一把大伞里,不知是哪位花仙,将这些美丽的精灵,收集了来,顺着枝丫,编织成了伞衣.这时,你绝对会庆幸花仙匆忙间的疏忽,以至于留下的空隙,光从隙缝里轻泻下来,沐浴中的花瓣,竟如粉红的玉,晶莹剔透,煞是好看.天也在这狭小的空间里显得格外静溢,更加令人沉醉!
忽而,不远处飘来几串银铃般的笑.寻声望去,但见几个少女,傍着桃花,时依时凭,在林间拍照留影.她们快乐的身影,春光灿烂的笑,使人不由吟咏起来:“去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风.”恍然间,似乎看见浪漫多情的诗人,衣冠楚楚,飘逸动人；似乎看见庭院桃花分外灼人,分外妖艳；似乎看见村姑身资婀娜,面颊绯红,眼波流转；似乎看见诗人空对桃花,惆怅暗叹.桃花太美,总被赋予人性,在描写桃花的诗词里,也总有若隐若现的可人的女子:“桃花窗外春意暖,桃花帘内晨妆懒.窗外桃花帘内人,人与桃花隔不远.桃花帘外开依旧,帘中人比桃花秀.花解怜人弄清柔,隔帘折枝风吹透.”花美若人,人怜娇花,花人相和,精妙如此,不仅引人浮想遐思.
林里的蜜蜂也繁忙起来了,嘤嘤嗡嗡的,在花间穿梭.于这朵骤然一点,于那朵骤然一点,忽然就又不见了踪影,待仔细寻时,发现它已在另一个花心里颤抖着身体,“戏弄”金丝般的花蕊呢.时而有风拂过,满树的桃花迎合着风势,一俯一颌,此时的风儿恰如一位母亲,为女儿梳头一般.美丽的或许都很短暂,因为花期短,有些早开的花儿,若稍有一丁点儿的风,便扑簌簌飘下几瓣残红.这落在泥土里的尤物,似乎不甘心就此老去,随着两股低走的风,竭力翻转了两下身体,而后无奈的静了下来,等待干枯.“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知……”,此番景象,若叫那多愁多病的林黛玉看去了,定然又手持荷锄,悲悲凄凄地伤心,"天尽头,何处有香丘”了.
行于林间小路,四顾全是姿态扬抑的桃树,一时间,恍然自己便是那《桃花源记》里的武陵人,“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷……”.一切都是心醉的颜色,到处都是沁人心脾的馨香,真叫人乐而忘返了.
归途中,见到一片片金灿灿的油菜花,簇拥着阳光的金黄,虽也显气势,却是少了些层次；还有一片梨园,也正值飞花季节,可怜花色淡白,少了颜色,索然无味.如此而来,更觉得桃花的曼妙可人,韵味无穷.
第几册呀?