解释句中“而”字的意义和用法:得双石于潭上,扣而聆之陋者乃以斧斤考击而求之图穷而匕现余闻而愈悲庄宗受而藏之温故而知新入于太庙,还矢先王,而告以成功此所以学者不可以不深思而
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 08:46:47
解释句中“而”字的意义和用法:得双石于潭上,扣而聆之陋者乃以斧斤考击而求之图穷而匕现余闻而愈悲庄宗受而藏之温故而知新入于太庙,还矢先王,而告以成功此所以学者不可以不深思而
解释句中“而”字的意义和用法:
得双石于潭上,扣而聆之
陋者乃以斧斤考击而求之
图穷而匕现
余闻而愈悲
庄宗受而藏之
温故而知新
入于太庙,还矢先王,而告以成功
此所以学者不可以不深思而慎取之也
赵尝五战于秦,二败而三胜
惜其用武而不终也
至于幽暗昏惑而无物亦相知
吾见师之初,而不见其入也
君子博学而日参省乎己
有志于力,而又不随以怠
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽
河曲智叟笑而止之曰
盛以锦囊,负而前驱
徐而察之
夫诸侯而骄人则失其国
诸君而有意,瞻予马首可也
予亦悔其随之而不得极夫游之乐也
玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯
必欲烹而翁,则幸分我一杯羹
既而儿醒,大啼
解释句中“而”字的意义和用法:得双石于潭上,扣而聆之陋者乃以斧斤考击而求之图穷而匕现余闻而愈悲庄宗受而藏之温故而知新入于太庙,还矢先王,而告以成功此所以学者不可以不深思而
得双石于潭上,扣而聆之 (而:表顺承关系连词.可不译.)
陋者乃以斧斤考击而求之 (而:连词,用来连接状语和谓语,此处表示动作行为“求”的方式.)
图穷而匕现 (而:表顺承关系连词.可不译.)
余闻而愈悲 (而:表顺承关系连词.可不译.)
庄宗受而藏之 (而:表顺承关系连词.可不译.)
温故而知新 (而:表顺承关系连词.可不译.)
入于太庙,还矢先王,而告以成功 (而:表顺承关系连词.可不译)
此所以学者不可以不深思而慎取之也 (而:连词,表示顺承关系.可不译.)
赵尝五战于秦,二败而三胜 (而:表并列关系连词.可不译)
惜其用武而不终也 (而:连词,表示转折关系.可译为“却”.)
至于幽暗昏惑而无物亦相知 (而:表并列关系连词.可不译.)
吾见师之初,而不见其入也 (而:连词,表示转折关系.可译为“却”.附:应为“出”而非“初”.语见《蹇叔哭师》)
君子博学而日参省乎己 (而:表并列关系连词.可不译.)
有志于力,而又不随以怠 (而:表并列关系连词.可不译.)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 (而:表并列关系连词.可不译.)
河曲智叟笑而止之曰 (而:连词,用来连接状语和谓语,此处表示动作行为“止”的情状.)
盛以锦囊,负而前驱 (而:表并列关系连词.可不译.)
徐而察之 (而:连词,用来连接状语和谓语,此处表示动作行为“察”的状态.)
夫诸侯而骄人则失其国 (而:连词,表示转折关系.可译为“却”.在句中用来连接两个有事理联系的行为.句中的“诸侯”名词动用,译为“身为诸侯”.)
诸君而有意,瞻予马首可也 (而:表示假设关系连词,译作“如果”)
予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 (而:连词.连接两个动作,这两个动作在事理上前后相承,前一个表示原因,后一个表示这个原因形成的结果.)
玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯 (而:连词.连接两个主谓词组,前一个表示原因,后一个表示这个原因形成的结果.)
必欲烹而翁,则幸分我一杯羹 (而:第二人称代词,在句中作定语,译为“你的”)
既而儿醒,大啼 (而:连词,本起系接作用,由于受汉语词汇双音节化的影响,“而”已成为“既”的后附成分,“既而”已演变成一个复合虚词.)