请教英语的单词音节的问题 这样才能知道什么是开音节和什么是闭音节啊,还有重读音掐头法、去尾法、类比法又是什么,还有其他的吗?怎样才能看懂

请教英语的单词音节的问题 这样才能知道什么是开音节和什么是闭音节啊,还有重读音掐头法、去尾法、类比法又是什么,还有其他的吗?怎样才能看懂
请教英语的单词音节的问题 这样才能知道什么是开音节和什么是闭音节啊,还有重读音
掐头法、去尾法、类比法又是什么,还有其他的吗?
怎样才能看懂

请教英语的单词音节的问题 这样才能知道什么是开音节和什么是闭音节啊,还有重读音掐头法、去尾法、类比法又是什么,还有其他的吗?怎样才能看懂
英语的单词至少包含一个音节.音节一般以元音为主进行划分,每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成.如：dog [dRg], head [hed]等,这些单词只有一个音节,叫做单音节词.含有两个音节的词叫做双音节词,student[stju:d[nt].含有三个或三个以上的音节叫做多音节词,如 ：medical [ medik[l].在双音节词和多音节词中有一个音节读得特别重而强其他音节读得相对轻一些或弱一些,这种读音强弱现象合在一起叫做单词重音.单词重音用重音符号&qu ot;'"表示.
音节分为重读音节和非重读音节两种.
重读音节指有一个音节读得较重而清楚.重读音节是指单音节词.
主要包括开音节,闭音节.
开音节：下面两种音节成为开音节
a) 指发音的元音字母结尾的音节,如：no [n, he[hi:];
b) 以"元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e"结尾的音节,如: face [feis], home [h[um].
重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音.如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读作[ju:].
闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾,而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节,如：desk [desk], big [big].元音字母在闭音节中读它们的短音.如：a读作[A],e读作[e],I读作, o读作[C],u读作或[Q].
英 语 拼 读 规 则
英语字组表
元音字母: e i/y o u
元音字组: ar er ir or ur
are ere ire ore ure
ai/ay air al au/aw
ea ear ee eer ei/ey eu/ew
ie
oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our
ui
辅音字母: b c d f g h j k l m n p -q r s t v w- x y- z
辅音字组: ch -ck -dge dr- -ds gh gu- -gue kn- -mn -ng
ph qu- -que sh -tch th tr- -ts wh- wr-
字组分两类：元字组和辅字组.
元字组指的是：元音字母和元音字组.
元音字母指的是五个元音字母a e i o u.元音字母数量虽少,但出现的频率高.（w y也可以作为元音字母来使用）
元音字组指的是由两个或三个元音字母在一起发一个元音.常用元音字组：ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui,辅音字母 r l 也可以和元音字母一起组成元音字组,w y 是半元音字母,经常用来代替元音字母 u 和 i .
辅字组指的是辅音字母和辅音字组.
辅音字母：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z
辅音字组：ch -ck -dge dr- -ds gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- -que sh -tch th tr- -ts wh- wr-
字母名和字组音
二十六个字母的读音也就是他们的字母名称,简称字母名.二十六个字母在单词中所发的音素叫字母音.五个元音字母的字母音主要有两种,在开音节中发长音（长元音和双元音）,在闭音节中发短音（短元音）.单个辅音字母的字母音可以在辅音字母名的基础上,通过掐头法、去尾法、类比法获得他们的字母音.
音 节
音节的定义
以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节.从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节.出现在词尾且不发音的 e 不能构成音节.
还有一种音节不含有元音,[m]、[n]、[l]、[ ]是发音较为响亮的辅音,他们可以和别的辅音结合成不含元音的音节,这种音节叫成音节.
音节的划分
①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节.例如：
let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter mas-ter prac-tice
②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短音（短元音）,则辅字组属于前面一个音节.例如：
长音 **-*** fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture se-cret
短音 cap-ital moth-er ver-y mod-le Lil-y stud-y feath-er sev-en
在两个音节的相邻处只有一个辅字组有时还会有两种划分音节方式.如：yogurt(yo-gurt,yog-urt).一些新产生的词的读音统一也需要一个过程,如：basic(ba-sic,bas-ic).
字组的不可分割性
和字母一样,字组也具有不可分割性.不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性,所以在给一个单词划分音节时,不能把字组拆分到两个音节中去.例如：daugh-ter chil-dren.但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源.例如：wardroom是复合词,dr被划分到不同的音节里,是因为ward和room本来就是两个词,按照构词法将原词划分开.类似的词还有shep-herd等.
英语单词的重音位置
重读音节 单词中读音特别响亮的音节.重读符号为 “`” ,标注在重读音节前左上方,如： [ t `m r u] ,也可以直接在单词里标注,如： to`morrow .次重读符号 “ ” ,标注在重读音节前左下方.
单音节词 单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.例如：
bag [b? ]
book [buk] club [kl b]
bird [b :d]
snail [ sneil] fish [fi ]
pitch [pit ]
fridge [frid ]
school [sku:l]
双音节词 双音节词通常在第一个音节重读.例如：
borrow → `bor-row letter → `let-ter daughter → `daugh-ter
window → `win-dow toilet → `toi-let manage → `man-age
student → `stu-dent teacher → `teach-er level → `lev-el
注： teacher 一词中的 ch 划分到前一个音节中,主要是为了保留主干词 teach 的完整性.
多音节词 多音节词通常在倒数第三个音节上重读.在多音节单词中有时还要使用次重读符号 “ 7 ” ,用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音.例如：
`barbecue e`conomy ca`pacity possi`bility `integrate
chry`santhemum uni`versity oppor`tunity mo`notonous `cinema
双音节词和多音节词重音位置的变化
①含有 a- be- com- con- de- dis- em- en- e*- **- for- im- i*- ***- per- pre- pro- re- trans- 等 前缀的词通常在第二个音节上重读.加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置.
a`sleep be`side com`pare con`sider de`cide dis`count em`ploy
②含有元音重出的词
有一些词的拼写中有 ia ie io 等两个元音字母连在一起,这叫做元音重出.元音重出虽然有时只发一个元音,但在计算音节数目的时候算两个音节.
`social in`dustrial so`ciety `patriot `special inter`nation
③含有 de- in- re- con- pre- 等前缀的词也可以在第一个音节上重读,往往因为重读位置不同而词的意义和词类也不同.
project [`pr ekt] 计划（名词）
project [pr ` ekt] 计划（动词）
desert [`dez t] 沙漠（名词）
desert [di`z :t] 抛弃（动词）
record [`rek d] 唱片（名词）
record [ri`k :d] 录音（动词）
present [`preznt ] 礼物（名词） present [ pri`zent ] 赠送（动词）
④以 -ic 结尾的词在 -ic 前的一个音节上重读.
demo`cratic pa`cific 7 scien`tific ath`letic ter`rific e`lastic
ener`getic eco`nomic re`public me`chanical Ti`tanic