自主招生应注意什么?

自主招生应注意什么?
自主招生应注意什么?

自主招生应注意什么?
申请材料包括申请表、个人陈述、推荐资料及附属材料,注意事项： （1）重点填写高中阶段的表现.对于初中、小学阶段的内容,一般不必填写. （2）加盖学校公章,而不能仅盖学校教务处等部门公章. （3）个人自述及推荐意见的篇幅均以1页为宜,一般不超过2页. （4）附属材料只要把高中阶段能够反映自己成绩的材料附上即可. （5）中学盖章的申请表作为第1页,个人自述作为第2页,推荐意见放在第3页,连同能够证明保送资格的证书复印件,这些最重要的资料单独进行装订.其他的附属材料不要与上述资料订在一起. （6）本着节约原则,建议以黑白印制申请材料. 1.首先我觉得无论准备什么材料,写什么东西,一定要站在招生老师的角度来考虑问题,也就是换位思考、将心比心.你要想想招生老师每天要看成百上千份的个人材料,要用最短的时间去了解一个学生,并从中挑出他认为是最优秀的学生.所以你应该去了解作为招生老师他希望看到哪些信息,哪些信息能够抓住他的注意力,哪些是能够为你加分的,这都是你应该去考虑的.我觉得能不能换位思考也体现了一个人的情商,现在很多的大学生找工作困难我觉得有很大一部分原因也是因为他们不能够换位思考,他们不知道HR要什么、想了解什么,那也就不能怪HR不给他们机会了（对此我在看很多大学毕业生的简历时深有体会）.第1条也是准备个人材料的原则和宗旨,以下各条都应该在第1条的基础上展开； 2.个人材料的组成可以包含以下几部分：个人简历、个人陈述、校长或者老师的推荐信、获奖证书复印件等； 3.根据我的经验,无论是个人简历还是个人陈述都以一页为佳,尽量把自己最重要的信息和最突出的能力体现在一页上,很少有人会去看一份第一页不能抓住他的简历.但不宜为了把内容压缩在一页纸上而把字体调成过小,在我看过的那么多简历中,我觉得小四是比较合适的,看着最让人舒服,而像我的日志这么小的字,看起来就有些费力了； 4.个人简历,主要用来体现最基本的个人信息及经历,其中应该包括学习情况（包括排名、位比等信息）、获奖情况（挑最主要、大学最看重的列出来）、个人经历（选择那些比较重大或者有社会影响力,能够体现自己能力的写出来）； 5.关于个人陈述,我主要有以下几点建议（其中我会以一些同学个人陈述作为反例,这并不是说你们的个人陈述写得很糟糕,只是希望提醒其他同学,如果能够换一种写法,也许会更好,也希望你们能够理解）： (1)个人陈述一定要务实,这也是写个人陈述最重要的一点.有的同学个人陈述一上来就谈自己的为人准则和道德追求,或者是引用一段古文作为自己座右铭,抑或是抒发自己的理想.如果是作为一篇普通的随笔或者散文,也许这样写很好,很自然地引入到你们想表达的内容,而且很有内涵.但是你们要清楚,这是给招生老师看的个人陈述,是决定是否给予你们自主招生考试资格的材料,招生老师要看的到底是什么?难道是类似于“我是个德智体全面发展的学生”、“我是个乐于助人的人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话吗?这样的话很空、很“虚”,人人都可以说,所以你说了一点用都没有.我还记得我当时个人陈述的第一句话就是：“我具有杰出的领导才能和管理能力,几乎每一位认识我的老师和同学在谈论到我时都会这么说：‘高斌的能力很强’.”也许你会觉得我很狂,但是我觉得这句话很实在,说出了我身上最主要的特点,而且也将旁人眼中的我呈现给了招生老师,我想如果我是招生老师,我一定会把这份个人陈述看下去.所以个人陈述一定要写得真实、朴实、实在,具体到自己的每种能力,落实到自己做过的每一件事上,这样才能让招生老师觉得你是一个有内容的人,是一个实实在在的人.我的建议是在写完个人陈述后仔细地读一读,把那些“虚”的话都删去,只留下实实在在做过的事和做出的成绩； (2)既然是作为一个学生去申请一个大学的自主招生考试资格,那就要摆正自己学生的身份,作为学生,学习自然是第一位的.根据第1条,从一个招生老师的角度来看,他也一定会首先看你的学习情况.所以在陈述的前面应该先简单介绍一下自己的学习情况,而不是一上来就去谈那些能力和经历； (3)个人陈述要分清主次,有所强调.每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的,你们都会有很丰富、很骄人的经历,但是这些经历不可能都写进去,因此就要有所强调,去突出你觉得自己身上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力,去强调那些能够体现这些能力的经历.不要过于分散笔力,每段经历都写,结果没有重点,不能给人留下深刻的印象.你要想一想,如果你是招生老师,你在看完（甚至只看了一个开头）这份个人陈述,能不能对这份简历留下什么印象,能不能记住这个学生的一些特点. (4)有的学生很谦虚,会在个人陈述的最后一段写上一句：“今后我将更加的严格要求自已,改进和完善学习方法,全面提高综合素质”或者“无论本次评审和考核结果如何,我都将一如既往地向着贵学校的校门迈进、冲刺”,我是不建议这么写的.因为我觉得这么写首先就在气势上低人一等,泄了气,你只有首先只有对自己有信心了,招生老师才会对你有信心.我记得当时自己的个人陈述最后就谈了作为一个复旦人如何按校训说的去要求自己,也讲了在复旦这个更广阔的平台上,我一定能更好地发挥自己的才能与潜力,取得更出色的成绩.我想每一个读到这里的招生老师对会觉得我是一个自信的人,我已经做好了进入复旦的准备； 6.关于推荐信,当然最好是由校长或班主任本人亲自写的（我很幸运,当年就我的推荐信就是班主任亲自为我写的）,但是很多时候这个很难做到.一种做法是你自己写好推荐信,然后请校长或班主任签字.在这里我不是教大家弄虚作假,只是由于校长或班主任通常都很忙,因此可以在得到他们认可的前提下这么操作,而且推荐信的内容一定要经过他们审阅、确认之后才能请他们签字.对于推荐信的内容一定要保证真实,一定要确实是你做的事才能写.写推荐信应该遵循的最重要的原则也是务实,我的班主任在给我写推荐信时就提到了我带队出去比赛在火车上晚上为大家看包这样的小事,而且他也没有掩饰我的一些不足； 7.关于获奖证书的整理,我觉得也应该分清主次,强调重点.很多学生把所有的获奖证书都附在后面,一份个人材料有厚厚的一叠,结果一看什么校“三好生”、校业余党校优秀学员这种证书也放进去了,而且占了一大半甚至更多.我不是说这些证书不重要,但是它们不能突出你的能力或者特长,因此只需要在个人陈述里一笔带过就行了.另外根据我在工作中的一个小经验,如果你能在所有获奖证书前面附一份Memo或者清单的话,招生老师对你的印象会好很多,因为这样显得你做事很有条理,很职业化； 8.关于获奖证书的顺序,有的学生是按照时间顺序来的,当然这样自己整理起来会比较省力,但是我并不建议这么做.我的建议是按照获奖的级别从高到低排列,因为很多招生老师在看到你前面的一串“三好生”或者市级奖后就没有心情再看下去了,而你最想突出的也许并不是这些奖.其实这也可以用第1条来解释,因为每个招生老师心中都有一条线,比如你的成绩要达到什么水平、要得过哪些奖等,如果你一开始就让他看到他想要的,那你才有机会被他选中,如果你的材料要他找半天才找到他想要的,估计他也没心情来考虑你的申请了