怎样进行课外阅读

怎样进行课外阅读
怎样进行课外阅读

怎样进行课外阅读
读书,是开启智慧大门的金钥匙.古人云：“开卷有益”.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”高尔基说：“书籍,是人类进步的阶梯.”
古今中外,哪个成才之人不是如饥似渴地博览群书呢?“头悬梁,锥刺股”、“牛角挂书”、“囊萤映雪”,都是古人读书的范例.
现代社会的文明发展更是越来越离不开读书.读书,可以开拓我们的视野,启迪我们的智慧,提高我们的素质；读书,能丰富我们的生活、展示我们的个性,提高我们运用知识的能力.
在浩如烟海、良莠不齐的书籍中,我们应该读既经典又有趣的书籍.要多读名作名篇,因为每一个民族、每一个时代精神的精华都凝聚在其中,人类最美好的创造都汇集在其中.阅读名篇名著,犹如聆听大师的教诲,教我们热爱生活、学习做人,教我们明辨是非、懂得友爱.一个名篇或一部名著,能够使我们情感受到震撼,心灵得到净化,甚至在做人、学习、事业上影响我们一生.
俄国革命领袖列宁对于书籍的选择是很严格的.那些有价值的书籍,他总是想办法找来读.而且读的时候,十分认真.在列宁的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来.
每个同学都有一本
《亲近母语》吧.这套书一共有12本,翻开来看,我们会发现这套书不仅以主题为单元,精选了许多中外美文、名著节选,而且还在每卷书末提供了许多阅读书目.有条件的同学就可以参照这些书目,建议爸爸妈妈到新华书店购买,这些是很好的课外阅读材料.
另外,我们还可以根据所学的课文有目的地读课外书.比如：要学
《卢沟桥烽火》这篇课文了,我们可以读一些有关抗日战争的书籍,了解“九一八”事变前后的背景.有些课文是节选名著的片段,我们在学了课文后,就可以阅读原著.如学了《林冲棒打洪教头》这一课,我们就可以阅读《水浒传》；学了《三借芭蕉扇》这一课,我们就可以阅读《西游记》等等.通过阅读与课文有关的课外书,我们就可以带着丰富的知识储备进入课堂,对课本知识不但知其然,而且知其所以然,就可以加深对课文知识的理解.
在读课外书时,我还要提醒我们同学两点.一：不要只看作文书.当然,看作文书是有利于提高写作水平的.但是,写作水平的提高不是一蹴而就、立杆见影的.仅仅看几本作文书,甚至是和课本上的作文题相同的配套作文,如《课课通》、《作文大全》等,把课外阅读变成了纯粹的“写作阅读”,这种做法是不能提高写作水平的.
鲁迅先生说过,读书好比蜜蜂采蜜,不能只采一朵花,必须采过许多花,才能酿出蜜来.所以,我们不能只读一种课外书,要广泛地多读有益的书,才能提高写作水平.二、不要着迷于卡通、动漫类的书.如《机器猫》、《蜡笔小新》、《陀螺斗士》、《多拉A梦》等.阅读这些书,只是纯粹的消遣,因为这些书虽然情节生动有趣,但内容浅薄,不利于提高我们同学的精神素养,反而会养成浮躁的心理,对我们同学没有多大的意义,千万不能着迷.
总之,同学们读课外书要有选择,要读好书.
对于重要的文章和书籍,我们要认真读、反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解,这就是精读.
在精读时,要学会做读书笔记.
俗话说,好记性不如烂笔头,
“不动笔墨不读书”.读书笔记有四种：1、摘抄佳词美句.把文章中优美的词语、精妙的句子抄在自己的本子（或卡片）上,如同学们做的“采蜜本”就属于这种读书笔记.时常翻开来看看,最好能把这些佳词美句记在脑海里,积累得越多越好.这样,以后在说话、写作文时就不愁没词儿了.有心的同学还可以在词语、句子旁进行装饰,做到图文并茂,真是令人赏心悦目.（出示徐飘的“采蜜本”,以作示范.）2、写批注笔记.就是边读边把文中重要的地方划出来,打上“★”,或在有疑问的地方打上“?”.还可以在文章的空白处作些评语和注释,写下自己阅读的体会.这种读书笔记简单方面,但读的书必须是自己的,如果是借来的书,可不能乱画乱写.即使是自己的书,写批注时也要多想想：自己的看法对不对?怎么写语句才简练,然后再动笔.3、写提纲笔记.就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等,以提纲挈领的方式写出来.4、写心得笔记,也就是写读后感.是将自己阅读的心得、体会、感想等写出来.高年级同学应该多练习写这种笔记.
刚刚我们讲的四种读书笔记都是精读的方法.比如在阅读《亲近母语》及推荐书目时,就可以采用精读的方法.然而,人的精力是有限的,而书籍却浩如烟海,谁也不可能读完所有的书,更不可能每本书每篇文章都去精读.为了获取更多的知识,更多的信息,还必须读大量的书,因此我们还要学会泛读.
如果面对一大堆书籍,我们可以首先看看每本书的目录,这样就能大致了解这本书的梗概.然后决定要不要读这本书.那么,怎样大略地读一本书呢?我们可以几段几段地粗读,也可以几页几页地翻阅,而不必逐一探究每个字、词或句子的意思.俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法.为了提高读书速度,泛读通常采用默读的方式.当然,泛读也不是读完了事.每次泛读之后,也应回想一下所读的内容,最好用简练的语言概括一下书的内容.比如我们在阅读
、《红楼梦》、《三国演义》等书籍时,以及在翻阅报刊杂志,如
《中国少年报》
时,就可以采用泛读的方法.
另外,想提醒同学们在读课外书的时候要注意几点：一、要注意精读和泛读相结合.二、在读课外书时,要随时使用工具书.如遇到不认识的字,可以立即查字典,标上拼音,了解它的意思.
三、读课外书要坚持不懈,要
制定切实可行的阅读计划.每天要阅读一定量的书籍,持之以恒,才有收获.不能一曝十寒,三天打鱼,两天晒网.这里有一个
《鲁迅嚼辣椒驱寒》的故事：鲁迅先生小时侯学习非常认真.少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒.
每当晚上读书又冷又困时,他便摘下一个辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗.鲁迅就用这种办法驱寒坚持读书.由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家.
冰心奶奶曾说过,读书好,好读书,读好书!同学们,捧起一本心爱的好书,尽情地读吧,让我们的生活弥漫书香!