1、下列实验现象描述正确的是A、木炭在空气中燃烧,生成白色固体,放出热量B、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C、蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,生成刺激性气味的气体D
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 17:01:05
1、下列实验现象描述正确的是A、木炭在空气中燃烧,生成白色固体,放出热量B、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C、蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,生成刺激性气味的气体D
1、下列实验现象描述正确的是
A、木炭在空气中燃烧,生成白色固体,放出热量
B、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C、蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,生成刺激性气味的气体
D、在空气中加热铜丝,有红色变为黑色,但不燃烧
2、已知氮气的化学性质不活泼,很难与其他物质发生反应,在标准状况下,液态氮的沸点是-195.8℃,远低于常温,最近,有的科学家根据蒸汽机的原理,发明了一种液态氮蒸汽机,它是利用液态氮气化来驱动机车,下列有关液态氮蒸汽机的说法中,不正确的是
A、液态氮蒸汽机的工作原理是物理变化,
B、氮气的性质不活泼,本身无毒,不会对大气产生污染,有利于保护环境,
C 、液态氮的沸点远低于常温,极易蒸发,通过吸收环境中的热量即可气化
D、液态氮通过燃烧放热,为液态氮蒸汽机提供能量
3、金属镁的化学性质活泼,既能与氧气反应生成氧化镁,又能在氮气中燃烧生成氮化镁固体,能否用镁代替铜测定空气中氧气的含量?_______你的理由是___________________
4、红磷在空气中燃烧,与氧气反应生成白色的五氧化二磷固体,在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲同学设计了如下实验方案：
实验装置如图所示,在燃烧匙内盛入红磷,点燃后立即插入盛满空气的广口瓶内,同时塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,广口瓶冷却至室温打开活塞.回答下列问题,
（1）、广口瓶冷却至室温,打开活塞后看到的现象是__________得出的结论是___________
(2)、丙同学也设计了一个实验方案,装置和操作与甲同学相同,只不过用木炭代替了红磷,当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开活塞后,水能否进入集气瓶?为什么?____________________
（3）、小聪和小明也利用上述装置,对竹子中气体的成分,进行了探究,他们把一段竹子浸泡在水中,在竹子上钻了一个小孔,看到有气泡从小孔中冒出,就用____________法收集了两瓶气体.
第一瓶：按照甲同学设计的实验方案,在燃烧匙内盛入过量红磷进行试验,实验结束后进入集气瓶的水约占集气瓶容积的十分之一,由此推断：竹子中含有_________气体
第二瓶：【这个我会】
他们将竹子中所测量中气体的含量进行了比较,可以得出的结论是：________________________
恩恩我知道题是多了点,但是各位大大请原谅我是个小学渣~
1、下列实验现象描述正确的是A、木炭在空气中燃烧,生成白色固体,放出热量B、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C、蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,生成刺激性气味的气体D
D 2.D 3.不能 镁在空气中燃烧吸收氧气的同时吸收了氮气,使得测量结果偏大
4.(1)烧杯里的水倒吸入集气瓶中,集气瓶的液面上升,最终上升的体积约占集气瓶中空气体积的1/5 (2)不能,因为碳燃烧的产物是二氧化碳,是气体,不能使得集气瓶内气体体积明显减小
（3排水法 氧气 竹子中氧气含量比空气中低