2011~2012学年福州九年级第二学期语文市质检答案

2011~2012学年福州九年级第二学期语文市质检答案
2011~2012学年福州九年级第二学期语文市质检答案

2011~2012学年福州九年级第二学期语文市质检答案
011年福州市初中毕业班质量检查
语文试卷参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题(每题3分,共15分)
1.D 2.B 3.A 4.B 5.C (每题3分,共15分)
第Ⅱ卷 非选择题(135分)
一、积累与运用.
6.（1）任重而道远 （2）无丝竹之乱耳 （3）可计日而待也 （4）困于心衡于虑而后作 （5）巴山夜雨涨秋池,却话巴山夜雨时 （6）江山代有才人出 （7）孤帆天际看 （8）沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 （9）山随平野尽,江入大荒流（每空1分,共12分.写错别字不给分）
7.（1）歌剧演员（歌手）；剧院乐团；管风琴手（每空1分,共3分） （2）①前因后果.示例：师途二人途中遇6个强盗,悟空杀了他们,却受到唐僧责怪,于是不辞而别,回到花果山.正当唐僧一筹莫展时,观音送来紧箍圈.悟空回来后被戴上,怎么也取不下来.只要唐僧念起紧箍咒,悟空就会头痛难忍.（大意对即可,3分） ②看法.示例①：应该戴上.孙悟空已皈依佛门,但天性顽劣,野性难改,只有给他戴上紧箍圈,才能随从唐僧西天取经,修得正果.示例②：不该戴上.紧箍圈无疑为唐僧的专断提供方便,将扼杀孙悟空自由率真的天性和嫉恶如仇的品格.悟空如果没有戴上紧箍圈,唐僧可能就会三思而行,少犯错误.（言之有理均可,共2分.回答“应该”、“不应该”而没有联系原著内容说出理由的,不给分）
8.（1）标语①示例：家是人生旅途的驿站 标语②示例：家是挡风避雨的港湾（符合题目要求即可,2分） （2）示例①.我赞成“不准在外面过夜”的家规.因为孩子自我约束能力较弱,这一家规有利于培养孩子的自制能力,培养孩子的良好习惯,一个好习惯可以促进一个人的健康成长 示例②：我反对“不准选择自己喜欢的课外活动”的家规.因为这是违背教育规律的.孩子是生命的个体,生命需要善待,更需要尊重,好的教育首先是尊重人的教育,要尊重人的个性,喜好和选择.（任选一条,言之有理即可.内容正确占3分,语言通顺占1分,共4分）
二、阅读
（一）9.（1）我/孰与徐公美 （2）吾与徐公/孰美 （每题1分,共2分）
10.（1）早晨；朝廷 （2）谁；仔细 （3）听说；使……听到 （4）认为……美；漂亮（每空0.5分,共4分） 11.（1）大王被蒙蔽得太厉害了.（2）在朝廷上战胜敌国（不用兵就能战胜敌国）.（每题2分,共4分） 12.第二段的内容有：臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣；宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王.第三段的内容有：面刺寡人,上书谏寡人,谤讥于市；令初下,数月之后,期年之后.（3分） 13.善于劝谏（自知之明、心系国家）；勇于纳谏（从善如流,富有魄力） （概括一点即可.每空1分,共2分）
（二）14.格局；第宅（每空1分,共2分） 历史悠久；形制独特.（每处2分,共4分） 16.作比较；文化品位（地域文化）；历史底蕴（历史神韵、历史文脉）.（第1空占1分,第2、3空各占2分,共5分.2、3两空如果照抄原文语句,各给1分） 17.相似点：一个中轴,两边旁出（中间一纵,两边多横） 不同点：“鱼骨与鱼刺”等事物横向的数量基本相等（相近）.或：两边基本对称；“三坊七巷”横向的数量不同.或：两边不对称.（意思对即可.每点2分,共4分）
（三）18.让它跟同类相聚,散散心.（意思对即可.2分） 19.为人们想买牛作铺垫；侧面表现安恩对奶牛的精心喂养.（言之有理均可.每空2分,共4分） 20.（1）“我们”更能表明安恩把奶牛视为与自己同样的生命（更能表现安恩的淳朴、慈爱） （2）担心别人误解她拒绝卖牛的用意（担心自己的行为伤害了别人）.（意思对即可.每题2分,共4分） 21.关爱动物,善良仁爱（俭朴勤劳、善解人意、沉静慈祥）（概括合理均可.每空2分,共4分） 22.可从“尊重生命”、“善待动物”等方面写感悟或联想.示例①：从安恩身上,我读懂了什么是尊重生命.任何生命都有其存在的意义和价值,都是无比珍贵的.我们应当以爱心、诚心去尊重、珍爱、善待身边的任何一个生命,尽管它只是一只小鸟、一株小草、一朵无名的花…… 示例②：人应该善待动物.动物是人类最忠实的朋友,给我们带来很多乐趣,例如冯骥才笔下的珍珠鸟、老舍笔下的猫、丰子恺笔下的鹅.现在网络上却出现虐猫的视频.摩登女子用高跟鞋踩踏猫,以虐待动物谋取暴利,真是令人发指.（感悟真切或联想合理,占3分,语言通顺占2分；有感悟或有联想,占2分,语言较通顺占1分）
三、作文
23.略.（参照中考评分标准）