某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻线处,而是在0.2g处,他调节平衡螺母,使横梁平衡.左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 23:20:27
某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻线处,而是在0.2g处,他调节平衡螺母,使横梁平衡.左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放某同学在做“用天平

某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻线处,而是在0.2g处,他调节平衡螺母,使横梁平衡.左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放
某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻线处,而是在0.2g处,他调节平衡螺母,使横梁平衡.左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放上10g和5g的砝码各一只时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的质量为()
A.15.2g B.14.8g C.15g D.无法判断
我选了B,但答案是C,最好能够具体易懂、.

某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻线处,而是在0.2g处,他调节平衡螺母,使横梁平衡.左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放
因为平衡游码有0.2的示数所以左盘一开始就有0.2的“等效质量”,所以称出的质量为真实值加0.2.所以真实值为15-0.2=14.8

当天平的游码在0.2g时,调节平衡螺母使之平衡,这时候游码的0.2g处就相当于天平正常时的零刻线处(这里能听懂吗).
就假如这个物体的质量为15.2g(以上条件不变)放上一个10g和一个5g的砝码
这时候游码就应该移动到0.4g处
希望对你有帮助...

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当天平的游码在0.2g时,调节平衡螺母使之平衡,这时候游码的0.2g处就相当于天平正常时的零刻线处(这里能听懂吗).
就假如这个物体的质量为15.2g(以上条件不变)放上一个10g和一个5g的砝码
这时候游码就应该移动到0.4g处
希望对你有帮助

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这个简单!你不要管那么多!你想啊!天平是什么?左右平衡嘛!左边的就等于右边的了。从而衡量被测物。 当然这样之前是要平衡的,这个实验在放物体前调了一次平衡,你就不管那游码了,右边多少 左边就是多少了。举个例子,一个正常的天平,在左边放上8克的物体,再在右边放8克的砝码,那你说“左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放上10g和5g的砝码各一只时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的质量为()”,很明显是15...

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这个简单!你不要管那么多!你想啊!天平是什么?左右平衡嘛!左边的就等于右边的了。从而衡量被测物。 当然这样之前是要平衡的,这个实验在放物体前调了一次平衡,你就不管那游码了,右边多少 左边就是多少了。举个例子,一个正常的天平,在左边放上8克的物体,再在右边放8克的砝码,那你说“左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放上10g和5g的砝码各一只时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的质量为()”,很明显是15克,(要是这15克得不出来,我还真的没有什么词语来解释了)。例子中的8克物体相当于题目中的“忘了调0”(失去平衡),8克砝码相当于“调节平衡螺母,使横梁平衡”,懂了吗?

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因为后来又调平衡了`` 那个0.2g就不会影响后来的测量了,只要读数的时候不要读进去就行了

某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻线处,而是在0.2g处,他调节平衡螺母,使横梁平衡.左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放 小明同学在用天平测物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图1所示情况. 几道物理题(有解题思路)1、某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻线处,而是在0.2g处,他调节平衡螺母,使横梁平衡.左盘 用托盘天平测物体质量的实验中被测物体应放在哪个盘上? 用托盘天平测物体质量的实验中被测物体应放在哪个盘上? 某同学做用天平称量物体实验时 由于失误 将砝码放在了左盘 被测物体放在了右盘 当天平平衡时 左盘砝码质量为30克 游标卡尺上示数为0.5克 铁块物体质量为多少/? 某同学用天平测物体的质量时,错将物体放在右盘,并在左盘中加了52g砝码,同时将 利用托盘天平侧物体质量的实验中:在实验过程中,被测物体的质量不能超过? 用天平测物体质量时,为什么不能用手直接拿砝码?为什么砝码不能放在实验桌上?怎样用天平称量有腐蚀性的化学药品? 1、某同学用调平的天平测一物体的质量,错把物体放在了右盘,砝码放在了左盘1、某同学用调平的天平测一物体的质量,错把物体放在了右盘,砝码放在了左盘,天平再次平衡时,游码在标尺的2克 某同学用天平测物体的质量,在称量时错把物体和砝码的位置放反了,其余操作均正确,则此时的测量值与物体的实际质量相比,可能( ) 某同学用托盘天平称物体质量时,错将物体放在右盘中,若左盘所加砝码为52g,同时将游码移到0.4g处,天平平衡,此物体的实际质量为 某同学用托盘天平的质量,由于称量前天平物体的质量,由于称量前天平横量未调成水平(游码在零刻度线),某同学用托盘天平的质量,由于称量前天平物体的质量,由于称量前天平横量未调 某同学在使用天平测量物体质量是,错把物体放在了天平的右盘,所测物体质量是10.5克,则物体的实际质量为原因 为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验,实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积 某同学在实验中,用托盘天平测物体的质量,他把天平放在水平桌面上,然后进行调节,由于操作不当,在游码位于0.1克时就调节平衡螺母,使指针指到刻度的中央,然后把被测物体放在左盘,在右盘 某同学在实验中,用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,然后进行调节.由于操作不当,在游码位于O.1 g处时就调节平衡螺母,使指针指到刻度的中央,然后把被测物体放在左盘,在右 张明在实验室做“用天平测物体质量”的实验时,A将天平放在水平桌面上B将游码移至横梁标尺左端“0”点上,调节平衡螺母C将被测物体放在天平右盘中,用镊子在另一盘中加减砝码,同时移动