小学五年级上册语文期末试卷

小学五年级上册语文期末试卷
小学五年级上册语文期末试卷

小学五年级上册语文期末试卷
小学五年级上册语文期末测试题
一 看拼音写词语
guò lǜ tāi shēng fēn fù shí liu yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xián yí wěi yuán dàn shēng jǐn shèn huī jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 选音
目的（dí dì）头发（fā fà）重围（zhòng chóng）战役（yì yù）悼念（dào diào）
△ △ △ △ △
三 组词
悟（ ） 驰（ ） 载（ ） 距（ ） 瞻（ ）
捂（ ） 弛（ ） 栽（ ） 柜（ ） 檐（ ）
四 判断
1 《长征》是毛泽东在长征胜利结束时写的一首诗.（ ）
2 《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石.（ ）
3 鲸是哺乳动物,不是鱼.（ ）
4 传说盘古创造了文字.（ ）
五 写写修辞方法
1 蟋蟀在平台上弹琴.--------------- 2 水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光.------------ 3 太阳冲破了云霞,跳出了海面.----------- 4 那些像棉花似的云,叫积云.------------ 5 飞流直下三千尺.------------- 6 难道这世上没有坏人了吗?------------------
六 改病句
1 丁大爷今年70多岁了,他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽.
2 邱少云不但自己牺牲了,而且他永远活在我们心中.
3 开学初,他就订好了学习计划与决心.
七 加标点
1 我在院子里碰见小弟弟 对他说 我们学校要组织看电影 我给你们两张电影票吧 小弟弟歪着头问 真的吗 我拍着胸脯说 咱说话算话 小弟弟高兴的笑着跑开了
八 排序
（ ）老师说他是爱捣乱的孩子.
（ ）但他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯.
（ ）别人认为自然而然的东西.
（ ）后来,他成为一名伟大的发明家.
（ ）爱迪生总要问个“为什么”.
九 阅读短文,回答问题.
——1——
8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山.
我们先到了莲花池.只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形……诸景会聚,真别有一番诗情画意.此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚.阵阵花香传来,沁人心脾.一阵微风拂过,叶摇花动,此起彼伏.我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句.
告别了莲花池,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵.卧佛殿那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容.听导游介绍,这是释迦牟尼临终的睡态.
随后,我们来到大海边,那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般.我们在沙滩上奔跑着,嬉戏着一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡……
1 加题目
2 写第二自然段的段意：
3 文中杨万里的诗句是：
4 用“﹏﹏”划出文中的比喻句,用“ ”划出描写释迦牟尼的句子.
5 按课文内容进行思考,填空.
作者来到了普陀山,先游了 ,在这里见到的景物是 、
、 、 、 ,重点写了 ,接着游了 ,重点写了 ,最后写了来到 的情景.
6 摘录文中你喜欢的四字短语.
7 续写一个结尾.
十 习作：
题目：《未来的---------------》
要求：充分发挥想象力,使文章富有创意.
强调：不写错别字,文章有序.
——2——
附加题：
从前有个土财主,仗着有钱有势,欺压穷人,对待长工非常刻薄.
这一年,土财主六十六岁.民间有句俗话：“年纪活到六十六,不死也要掉块肉.”他天天求告神灵,希望平平安安过好这一年.
腊月二十八,这日正是土财主六十六寿辰.他想一年只剩下最后两天,只要过了这凶年,就可以延年益寿了.于是,他大摆筵席,举家欢庆,并把亲朋找来为他祝寿.有的送寿礼,有的送字画,他特别喜欢其中的一副对联：
上联是：家大门大好出官；
下联是：年年岁岁官不断.
他叫长工把它悬挂在中堂上.谁知第二天,有个长工悄悄地将上联的一个字和下联的一个字,各加了一个相同的偏旁.土财主一见,活活地给气死了.
亲爱的小读者,你可知道聪明的长工加的是什么偏旁?

永远都是这个吗

一、积累与运用（36分）
1、看拼音，写词语。（10分）
xuányá shēnyín mázuì ɡuòlǜ
wěituō yǐnbì zhēnchá jūshù
chónɡbài zhènɡzhònɡ
2、给加点的字...

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一、积累与运用（36分）
1、看拼音，写词语。（10分）
xuányá shēnyín mázuì ɡuòlǜ
wěituō yǐnbì zhēnchá jūshù
chónɡbài zhènɡzhònɡ
2、给加点的字选择正确读音，用“ √”标出。（4分）
掺杂（cān chān） 骤然（zòu zhòu）
磨盘（mó mò） 逮住（děi dǎi）
3、用形近字组词。（4分）
缚（ ） 掘（ ）
博（ ） 倔（ ）
4、改正下列词语中的错别字。（4分）
气状山河（ ） 道理深澳（ ）
壮烈毫迈（ ） 坚强不曲（ ）
5、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。（3分）
（1）这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。（ ）
（2）笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。（ ）
（3）当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
6、根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词。（3分）
　　虽然……但是…… 因为……所以…… 宁愿……也不……
即使……也…… 尽管……还是…… 不但……而且……
　　(1)（ ）下雪路滑，她（ ）第一个来到学校，为同学们服务。
　　(2)马克思和恩格斯（ ）在生活上互相帮助、互相关心，（
） 在共产主义事业上亲密地合作。
　　(3)太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
7、按要求改写句子。（4分）
（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）

（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）

8、把下面句子补充完整，再写出对自己影响最大的一句名言或格言。（4分）
（1）滴水能把石穿透， 。
（2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，
二、阅读与思考（34分）
1、根据课文内容填空。（6分）
（1）《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想告诉我们什么吗？请你写下来。（2分）

（2）请你写出本学期背诵过的课文中自己最喜欢的一句话。（2分）

（3）写出本学期自己最喜欢的一篇课文，谈谈你学习过程中的收获。（2分）

2、古诗阅读。（5分）
（1）把诗句补充完整：一道残阳铺水中， 。
（2）请你写出高适的《别董大》中写景的两句或诗人劝勉故人的两句。

（3）《别董大》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目和其中的名句。

3、读下面的话，回答问题。（8分）
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能，需下大雪才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” （选自《少年闰土》）
（1）这段话写的是闰土给“我”讲捕鸟，从这段描写中，你看出闰土的什么特点。（2分）

（2）请你说说文中省略号的用法。（2分）

（3）“深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际碧绿的西瓜。期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。”课文中有许多处这么生动的描写，使闰土的形象栩栩如生。透过这些文字仿佛我们也结识了闰土。请你也学习鲁迅先生的写法，用一段话写一写你最熟悉的人的外貌吧！（4分）


4、读短文，回答问题。（15分）
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考？”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨
高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住
好奇地问：“你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
（1） 认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2分）

（2） 用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。（2分）

（3） 根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。（3分）
形容名气很大。（ ）
跟大家不一样。（ ）
一千篇文章都一样，比喻办事岸一个格式，非常机械。（ ）
（4）读句子，用加点的词语再写一句话。（4分）
他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿。

与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树。

（5）请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。（2分）

（6）比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。（2分）

三、习作（30分）
题目： 的变化
要求：（1）把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。
（2）写一篇字数不少于400字的记叙文

收起

每年都不一样·····