上海教育出版社八年级物理第三章运动和力知识归纳急啊······快
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 22:42:58
上海教育出版社八年级物理第三章运动和力知识归纳急啊······快
上海教育出版社八年级物理第三章运动和力知识归纳
急啊······快
上海教育出版社八年级物理第三章运动和力知识归纳急啊······快
也是借用别人总结的,有的图不好插进来,后边还有很多内容不好打进来,如果需要,可以留个邮箱,发邮箱会容易些.
1．长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是
刻度尺.
2．长度的主单位是米,用符号：m表示,我们走
两步的距离约是 1米,课桌的高度约0.75米.
长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm）,
它们关系是：
1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m；
1um=10-6m；1nm＝10-9m.
3．刻度尺的正确使用：
(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小
分度值； (2).用刻度尺测量时,零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损的零刻度线）；(3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体,尺的位置要放正；(4).读数时视线要与正对刻度线,不可斜视；(5).在读数时,要估读到最小分度值的下一位,测量结果由数字和单位组成.
4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位,1毫升＝1厘米3 ；测量液体体积时,视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平.
5．误差：测量值与真实值之间的差异,叫误差.
误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消
除,常用减少误差的方法是：多次测量求平均值.
6．特殊测量方法：
(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度.如测量细铜丝的直径,测量一页纸的厚度.
(2) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测
量的,就可用其他物体代替测量.如：怎样测地图上一 曲线的长度?
(3) 平移法：方法如图
(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度.
(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法.
7．\x09机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动.
8．\x09参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.
9．\x09运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物.
10．\x09匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动.这是最简单的机械运动.
11．\x09速度：用来表示物体运动快慢的物理量.
12．\x09速度的定义：在匀速直线运动中,速度等于物体在单位时间内通过的路程.公式：,速度的主单位是：米/秒.1米/秒=3.6千米/小时
13．\x09变速直线运动：物体运动速度大小是变化的直线运动.
14．\x09平均速度：在变速直线运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度.用公式：；
15．\x09根据 可求路程：和时间：
这种题在书上多.