8分之5是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,还可以看做把( )平均分成( )份,表示其中的1速度快正确多在加分! 8分之5是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,还可
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 10:48:35
8分之5是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,还可以看做把( )平均分成( )份,表示其中的1速度快正确多在加分! 8分之5是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,还可
8分之5是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,还可以看做把( )平均分成( )份,表示其中的1
速度快正确多在加分!
8分之5是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,还可以看做把( )平均分成( )份,表示其中的1份.
一种商品打八折出售,“八折”表示原价的( )%,这果这种商品原价是120元,现在便宜了( )元.
六年级1班今天到校48人,缺席2人,表示今天的出勤率是( )%
把一根7米长的绳子平均分成8段,每段长是原来这根绳子的( )分之( ),每段长( )米,3段是远啦绳子的( )%
分数单位是8分之1的最大真分数是( ),最小假分数是( )
三成五=( )%=( )分之( )=( ):( )=( )÷( )
学校植树300棵,未成活15可,则成活率是( )%
在1.67、5分之8、160%、1.506一组数中,最大的数是( ),最小的数是( ),相等的两个数是( )和( )
甲数是16,乙数是20,那么甲数是乙数的( )%,乙数是甲数的( )%,甲数比乙数少( )分之( ),乙数比甲数多( )分之( )
判断
5米的40%与3米的3分之2一样长( )
水结成冰,体积增大11分之1,冰化成水后体积就减少12分之1( )
选择题
12分之4和4分之1这两个分数( )
A意义相同 B分数单位相同 C大小相同
要使8分之X是真分数,7分之X是假分数,X应该是( )
A6 B7 C8
ABC是非零自然数,且A>B>C,那么最小的一个是( )
Aa分之1 Bb分之1 Cc分之1
某商品先降价15%,再提价15%,原价比现价( )
A高 B低 C相等
应用知识,解决填空
(1)五年级植树的棵树比四年级朵4分之1,把( )看单位“1”
①五年级植树的棵树相当于四年级的( )
②四年级植树的棵树×4分之1=( )
③四年级植树的棵树×( )=五年级植树的棵树
对比练习(每个步骤详细,易看懂)
一根钢管,截去全长4分之1,还剩下8分之3米,这根钢管长多少米?
一根钢管,截去全长4分之1,正好截去8分之3米,这根钢管长多少米?
一根钢管,截去全程的一部分后还剩下4分之1米,正好剩下全长的8分之3米,这根钢管长多少米?
一根钢管,截去4分之1米,还剩下全长的8分之3,这根钢管长多少米?
8分之5是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,还可以看做把( )平均分成( )份,表示其中的1速度快正确多在加分! 8分之5是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,还可
8分之5是把( 1 )平均分成( 8 )份,表示这样的( 5 )份,还可以看做把( 5 )平均分成( 8 )份,表示其中的1份.
一种商品打八折出售,“八折”表示原价的( 80 )%,这果这种商品原价是120元,现在便宜了( 24 )元.
六年级1班今天到校48人,缺席2人,表示今天的出勤率是( 95.83 )%
把一根7米长的绳子平均分成8段,每段长是原来这根绳子的( 8 )分之( 1 ),每段长( 7/8 )米,3段是远啦绳子的( 37.5 )%
分数单位是8分之1的最大真分数是( 7/8 ),最小假分数是( 8/8 )
三成五=( 35 )%=( 100 )分之( 35 )=( 35 ):(100 )=( 7 )÷(20 )
学校植树300棵,未成活15可,则成活率是( 95 )%
在1.67、5分之8、160%、1.506一组数中,最大的数是(1.67 ),最小的数是(1.506 ),相等的两个数是(5分之8 )和( 160% )
甲数是16,乙数是20,那么甲数是乙数的( 80 )%,乙数是甲数的( 125 )%,甲数比乙数少(5 )分之(1 ),乙数比甲数多( 4 )分之( 1 )
判断
5米的40%与3米的3分之2一样长( 对 )
水结成冰,体积增大11分之1,冰化成水后体积就减少12分之1(对)
选择题
12分之4和3分之1这两个分数( C )
A意义相同 B分数单位相同 C大小相同
要使8分之X是真分数,7分之X是假分数,X应该是(B )
A6 B7 C8
ABC是非零自然数,且A>B>C,那么最小的一个是( A )
Aa分之1 Bb分之1 Cc分之1
某商品先降价15%,再提价15%,原价比现价( A )
A高 B低 C相等
应用知识,解决填空
(1)五年级植树的棵树比四年级朵4分之1,把( 四年级种的棵树 )看单位“1”
①五年级植树的棵树相当于四年级的( 1+1/4=5/4 )
②四年级植树的棵树×4分之1=( 五年级比四年级多种的棵树 )
③四年级植树的棵树×( 5/4 )=五年级植树的棵树
对比练习(每个步骤详细,易看懂)
一根钢管,截去全长4分之1,还剩下8分之3米,这根钢管长多少米?
全长=(3/8)÷(1-1/4)=1/2米;
一根钢管,截去全长4分之1,正好截去8分之3米,这根钢管长多少米?
全长=(3/8)÷(1/4)=3/2米;
一根钢管,截去全程的一部分后还剩下4分之1米,正好剩下全长的8分之3米,这根钢管长多少米?
全长=(1/4)÷(3/8)=2/3米;
一根钢管,截去4分之1米,还剩下全长的8分之3,这根钢管长多少米?
全长=(1/4)÷(1-3/8)=2/5米;
如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳
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