这篇课文使用第二人称写的,这样写的好处是6年级下补充习题24课

这篇课文使用第二人称写的,这样写的好处是6年级下补充习题24课 课文用第二人称写的好处errt 这篇散文主要运用第三人称,第3,4段使用第二人称,作者这样写的好处是什么 使用第二人称的好处 我们赞美长江你是无穷的源泉这句话在诗中多次出现这样这样写的好处是什么?还有用第二人称写的好处是什么？ 用第一人称,第二人称,第三人称写的好处 用第二人称写的好处是什么 《体育颂》这篇课文使用第二人称这样的好处是（）?（多选）A.便于作者直接表达感情B.能使本文赞美的语言热情洋溢C.能使文章的结构更加清晰、严谨 长江之歌文章采用第二人称来写,这样写的好处是什么? 钱学森这篇课文独特的记叙顺序叫做,这样写的好处是 哈尔威船长的课文这篇课文是写了船长为了（ ）而（ ）.课文中最后作者把船长比作（ ）,这样写的好处是? 初一上册语文创新导学手册《为你打开一扇门》这篇课文通篇用第二人称,你认为这样写有什么好处呢? 本文题为给我的孩子们,采用了第二人称你,这样写有什么好处 《跨越海峡的生命桥》这篇课文是按什么顺序写的?这样写有什么好处? 为什么课文 为你打开一扇门 通篇用第二人称?这样写有什么好处吗? 阅读中用第一人称写有什么好处顺便怎样写算是第二人称及其好处,还有怎样写算是第三人称及使用其的好处., 《长江之歌》作者用第二人称写的好处是（ ）《长江之歌》作者用第二人称写的好处是（ ） 这样写的好处是