风雨 贾平凹 （是小学六年级语文同步拓展阅读与训练的,第四面）树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓；接着就向一边倒,漫地而行的；忽的又腾上来了,飘忽不能固定；猛地又

风雨 贾平凹 （是小学六年级语文同步拓展阅读与训练的,第四面）树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓；接着就向一边倒,漫地而行的；忽的又腾上来了,飘忽不能固定；猛地又
风雨 贾平凹 （是小学六年级语文同步拓展阅读与训练的,第四面）
树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓；接着就向一边倒,漫地而行的；忽的又腾上来了,飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散；已经完全没有方向了.然后一切都在旋,树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中.哗地一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来, 清清楚楚看见了里边的房,墙头.
垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇地显出清楚,霎那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般.杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来,是一片灰白；又扭转过来,绿深得黑清.那片芦苇便全然倒伏了,一节断茎斜插在泥里,响着破裂的颤声.一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着,忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄滑行,末了还是跌倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色.一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊,又立即要返回,却不可能了, 在院子里旋转, 锐声叫唤,离台阶只有两步远,长时间走不上去.
槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆.无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了,一只挨着一只,再不飞动, 也不嗡叫, 黑乎乎的,电线愈来愈粗,下坠成弯弯的弧形.
一个鸟巢从高高的树端掉下来,在地上滚了几滚,散了.几只鸟尖叫着飞来要守住,却飞不下来,向右一飘,向左一斜,翅膀猛地一颤,羽毛翻成一团乱花,旋了一个转儿,倏乎在空中停止了,瞬间石子般掉在地上,连声响儿也没有.
窄窄的巷道里,一张废纸,一会儿贴在东墙上,一会儿贴在西墙上,突然冲出墙头,立即不见了.有一只精湿的猫拼命地跑来,一跃身,竟跳上了房檐,它也吃惊了； 几片瓦落下来, 像树叶一样斜着飘,却突然就垂直落下,碎成一堆.
池塘里绒被一样厚厚的浮萍,凸起来了,再凸起来,猛地撩起一角,唰地揭开了一片；水一下子聚起来,长时间的凝固成一个锥形；啪地摔下来,砸出一个坑,浮萍冲上了四边塘岸,几条鱼儿在案上的草窝里蹦跳.
最北边的那间小屋里,木架在吱吱地响着.门被关住了,窗被关住了,油灯还是点不着.土炕的席上,老头在使劲捶着腰腿,孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠着纸船,一只一只放出去……
4.文章最后写到“纸船”被“一只只放出去”,会怎样呢?请你仿照文章的写法,展开丰富的想象写一段话.
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风雨 贾平凹 （是小学六年级语文同步拓展阅读与训练的,第四面）树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓；接着就向一边倒,漫地而行的；忽的又腾上来了,飘忽不能固定；猛地又
纸船随波荡漾,那波纹的折叠,使得纸船也跌跌撞撞的向前跑去,时而撞在一起又很快分开,时而跑出去老远,又因为波纹的折叠停留在那里,孩子们的紧张与兴奋,随着这小船的远去而又渐渐飘远.

。。不会的话，就别浪费我的时间！

　　我为什么要说呢

　　你这种

　　人

风雨 贾平凹 （是小学六年级语文同步拓展阅读与训练的,第四面）树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓；接着就向一边倒,漫地而行的；忽的又腾上来了,飘忽不能固定；猛地又 六年级上册《语文同步拓展阅读与训练》的答案? 小学六年级苏教版语文同步答案. 我想知道汉字的特点是什么是小学六年级语文同步上的. 社戏中的“自失”是什么意思小学六年级同步作业回顾拓展五的阅读题 六年级第一学期语文同步训练与拓展第一课祖父和我的答案~ 语文北师大六年级下的同步练野草能力拓展的阅读答案急 小学六年级语文同步练习期中测平卷(1)试卷答案 语文同步导学答案小学六年级上《安塞腰鼓》 小学六年级下册语文同步探究（苏教版）答案 急! 小学六年级下册语文人教版同步精炼答案 小学同步测试优化设计六年级语文上册全部 人教版六年级上册语文同步练习单元自测六延伸拓展答案,我要的是速度,快,好的加更多的分一定得是人教版的 浙江省小学六年级语文同步用心灵去倾听题目 浙江省小学六年级语文同步用心灵去倾我语文同步没带谢谢 六年级语文同步答案 六年级语文阅读与训练同步拓展的第5、6页的内容是什么?要把六年级语文阅读与训练同步拓展的第5、6页的内容写清楚! 六年级语文第七课彩色的翅膀人教版同步练第三提延伸拓展里的答案 “洪水无情人有情”题目合适吗（小学五年级语文同步下册课文23《大江保卫战》的拓展提高.