落叶（贾平凹）阅读题落 叶 窗外,有一棵法桐,样子并不大的.春天的日子里,它长满了叶子.枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅；虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别.没风的时候,显

落叶（贾平凹）阅读题落 叶 窗外,有一棵法桐,样子并不大的.春天的日子里,它长满了叶子.枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅；虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别.没风的时候,显
落叶（贾平凹）阅读题
落 叶
窗外,有一棵法桐,样子并不大的.春天的日子里,它长满了叶子.枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅；虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别.没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样.一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背面了了的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞；又像一位少妇,丰姿绰约的,作一个妩媚的笑.我常常坐在窗里看它,感到温柔和美好.我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻,它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢,还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?法桐的欢乐,一直要延长一个夏天.我总想,那鼓满着憧憬的叶子,一定要长大如蒲扇的,但到了深秋,叶子并不再长,反要一片一片落去.法桐就削瘦起来,寒伧起来.变得赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨.而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来.我觉得这很残酷,特意要去树下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆.想：可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐,为什么偏偏又要一片一片收去呢!来年的春上,法桐又长满了叶子,依然是浅绿的好,深绿的也好.我将历年收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶的轮廓是一样的.喔,叶子,你们认识吗,知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来,凋落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去.然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐；如此而已,法桐竟一年大出一年,长过了窗台,与屋檐齐平了!我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分的幼稚呢.原来法桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容；世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在.我于是很敬仰起法桐来,祝福于它：它年年凋落旧叶,而以此渴望来年的新生,它才没有停滞,没有老化,而目标在天地空间里长成材了.
1、文中作者的细想感情有什么变化,请概括一下2、找出文中哪是描写,哪是议论3、说说本文的主旨4、本文语言有的生动形象,有的富含哲理,请从课文中再出这样的句子加以分析

落叶（贾平凹）阅读题落 叶 窗外,有一棵法桐,样子并不大的.春天的日子里,它长满了叶子.枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅；虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别.没风的时候,显
我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”.老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干 部见了我们也常常避得老远,我常想找个机会让他们的思想来个chè dǐ(彻底 )的转变.
机会终于来了,有位封建的小队长生病了.这回我可要去破破他的规矩.
那天下午,我收拾起书包、拨腿就向医院跑去.可到病房前我yóu yù( 犹豫),一个女同学去探望男同学,真是不好意思!但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān（增添 ）了力量.我迈上一大步,推开了房门.他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我,觜角张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的.我笑着上前,说：“怎么?不欢迎吗?”她半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子收似的低声说：“啊!欢迎欢迎,请坐箐坐.”我笑着问了他的病情,告诉他学校的一些情况,谈得还挺投机.最后对他说：“你一定感到奇怪,我怎么会来看你呢?我就是想破破你们不理女同学的规矩,今天我们的谈话,不是很好吗?”他摸了摸脑袋瓜,不好意思地笑了.
第二天,老师用激动的语气向大家讲述了这件事,末了说：“沈敏这件事做得真有意义,你们说对不对?”同学们的眼光向我射来,这眼光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏各钦佩.
1、 在文中拼音后面的括号里写上词语.（3分）
2、 写出加点字的（词）的同义字（5分）
搭理（理睬 ） 半晌（半天 ） 挺（很 ） 末了（最后 ） 包含（包括 ）
3、文中画“ ”的句子,在全文中的作用是 （1分）
答：说话
4、按分好的段落,写出段落大意.（3分）
第一段;1 总起,让男生改掉"男女有别"的观念;
第二段;中间的 详细地讲述了"我"去医院看男同学的事;
第三段:最后2段 老师表扬了"我",同学们赞许了我.
5、联系上下文工体会表现“封建”小队长神情语句的包含.（2分）
（1）只见他抬头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的.
（2）他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子收似的低声说：“啊,欢迎欢迎,请坐请坐.” 啊!我真感动我以前老不愿意搭理她,见了她也常常避得老远,她竟然还来看我!