我先把文章打出来吧.答完全的有15分.我另外加悬赏分哟.志向大钊还很小的时候,就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情.当时八国连接的一部分队伍曾经从乐亭县沿海登陆,到处杀人劫财,老百

我先把文章打出来吧.答完全的有15分.我另外加悬赏分哟.志向大钊还很小的时候,就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情.当时八国连接的一部分队伍曾经从乐亭县沿海登陆,到处杀人劫财,老百
我先把文章打出来吧.答完全的有15分.我另外加悬赏分哟.
志向
大钊还很小的时候,就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情.当时八国连接的一部分队伍曾经从乐亭县沿海登陆,到处杀人劫财,老百姓纷纷起来反抗.在那时,大钊胸中就埋下了仇恨帝国注意,仇恨腐败清政府的种子.他渐渐长大以后,当代人民反抗帝国主义的斗争,在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印,一种救国救民的志向,一天天地在他心田里萌发.
在他读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常入神.黄老先生曾把他叫到自己的屋里,问他：“你听了太平天国的故事,有什么感想啊?”大钊眼睛里好像喷着火苗一般,说：“他要学洪秀全,推翻腐败的政府.中国要富强!不受外国欺负!"
后来,大钊在天津政法学校都是时,他的爱国思想进一步增强.当时一般的学生 有各种各样的思想 也有各种各样的志向 有的想做个名士 游山玩水乐和一生 有的想着花天酒地醉生梦死 有的糊里糊涂混日子.
大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面.他胸怀大志,寻找中国独立富强的道路.他和同学们在一起交谈,用他的思想启发了一些同学.
当时在那样的花花世界里,大钊一尘不染,有好多人不理解.问他：“你这样用心读书,将来要干点什么呢?”他微微一笑,认真地说：“我将来,只希望做一个对老百姓有用的人!或者,以自己的本领为民众做事；我死后,一不要棺材,二不要埋在地下,只希望把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到我的一点好处.这就是我平生最大的志向!”
1、第三段最后几句没加标点符号,请加上.（把句子复制下来再加就行了,或者按顺序写标点.）
2、联系上下文理解词语
萌发 一词原指：在文中指：
一尘不染 一词原指：在文中指
3、读句子,体会意思
大钊抬起头,眼镜里好像喷着火苗一般.这句话是对大钊（ ）和（ ）的描写,从中可以看出他（ ）的思想感情
4概括说说大钊的志向是什么?为了实现自己的志向,他是怎样做的?
（ ）
一夜的工作（片段）
我立刻起来,揉揉蒙眬的睡眼,走进总理的办公室.总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的记录稿,其实是咨询的意思.他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈.他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句.夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我.这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上.总理让我跟他一起喝茶,吃花生米.花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量.喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了.总理站起来对我说：“我要去休息了.上午睡一觉,下午还要参加活动.你也回去睡觉吧.”
找出周总理审稿过程中表示动作的词语,说说这些词语说明了什么?

我先把文章打出来吧.答完全的有15分.我另外加悬赏分哟.志向大钊还很小的时候,就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情.当时八国连接的一部分队伍曾经从乐亭县沿海登陆,到处杀人劫财,老百
第一篇
　　1.后来,大钊在天津政法学校都是时,他的爱国思想进一步增强.当时一般的学生 ,有各种各样的思想 ,也有各种各样的志向 ：有的想做个名士, 游山玩水乐和一生； 有的想着花天酒地醉生梦死 ；有的糊里糊涂混日子.
　　2. 萌发 一词原指：]①种子或孢子发芽；雨后杂草萌发.②比喻事物发生；产生一种强烈的欲望.③比喻事物的开端或使某事物产生开端的人
　　在文中指：大钊的心里产生了救国救民的志向.
　　一尘不染 一词原指： 】：① 教以色、声、香、味、触、法为六尘,修行者不被六尘所沾染叫“一尘不染”.后比喻做官清廉,或人品纯洁高尚,丝毫没有沾染坏习气. ② 指环境非常清洁,事物十分干净.
　　在文中指 不与污浊的社会环境同流合污.
　　3、读句子,体会意思
　　大钊抬起头,眼镜里好像喷着火苗一般.这句话是对大钊（ 动作 ）和（神态 ）的描写,从中可以看出他（ 爱国 ）的思想感情
　　4概括说说大钊的志向是什么?为了实现自己的志向,他是怎样做的?
　　（ 志向：为民服务 为了实现志向大钊每天都把时间用在读书和研究政治理论方面.他胸怀大志,寻找中国独立富强的道路.他和同学们在一起交谈,用他的思想启发了一些同学 .）
　　第二篇
　　词语：审阅、画圈、看、思索、想、问.说明周总理整理记录稿时的认识态度,对工作的负责.