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来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 22:00:36
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求小学练习册六年级下阅读答案
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1      语文 ·六年级下·北师大版 1  乐  趣 养  花 三、1. 自生自灭  2. 大雨倾盆  3. 三年五载  4. 门道 五、现  舒庆春  舍予  《骆驼祥子》   《四世同堂》   《茶馆》   《龙须沟》  人民艺术家 七、2. 停滞不前:文中指王羲之的写字水平不再有提高. 心灰意懒:文中指王羲之由于写字水平不再提高而感到泄气和失望. 茅塞顿开:文中指王羲之从瞎眼婆婆烙饼的事情中得到启发 和领悟. 3. 一天,他又写了几版字,越看越觉得丑,便到外面散步. 4. 没啥窍门,功到自然成嘛! 6. 原因是王羲之埋头苦练书法,所以功到自然成. 古诗二首 四、1. 宋  范成大 2. 日长篱落无人过  恬静  日长篱落  无人过  静悄悄  蜻蜓  蛱蝶 五、1. 乡村四月的景色  人们忙碌的情形 2. 子规声里雨如烟 3. 因为才了蚕桑又插田,所以乡村四月闲人少. 山中杂记 五、 2. 用平等友好的态度对待动物,关心动物,人与动物就会和 2       北师大版·语文·六年级(下) 谐相处. 2  遗  迹 长 城 赞 二、1. A  2. B  3. C  4. B  5. A  6. C 四、1. 春秋  22  山海关  嘉峪关  12 600 2. 时间  空间  古代人民的聪明智慧和坚强毅力 五、1. 戏答:玩笑似的回答.   心潮难已:难以控制内心的情感. 2. (1)其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字. (2)一个中 国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗 词了. 古典诗词已经铸就了中国人的心理结构. 3. 汉字又整齐又灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情 感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴,并深深地 融入到了中国人的灵魂中. 4. (1)“大地”指广阔的土地;“海内”指中国;“天涯”指天边, 泛指很远的地方;“知己” 指知心朋友. (2) 路上行人欲断魂   把酒问青天  西出阳关无故人  浪淘尽,千古风流人物 索桥的故事 五、2. 几千年前修建都江堰的人们,他们的名字或许已经不被人记 得,但是他们为民造福、无私奉献的精神却永远流传,让人敬佩. 六、1. :“  ?   !” 3. 冲  揪  推 4. 烘托出当时处境的危险 5. 老支书舍己为人的精神 我站在铁索桥上 三、1. 部首  贝  八  2. 音序  X  xiōng  3. 半包围  戈 四、1. C  2. A  3. B  4. A  5. C  6. B 七、1. 比喻和夸张  表现了战斗的激烈和红军战士的英勇顽强. 2. 因为作者想到了红军战士当年在此英勇激战的情形,深深 参考答案与提示 3      地感受到了他们的伟大. 3. 不是简单的重复.   重复的使用可更强烈地表达对红军战 士英勇精神的赞颂. 3  珍  惜 可爱的中国 二、1. 蹂躏  2. 刻不容缓  3. 辽远  4. 日新月异 四、2. 作者对祖国的明天充满了希望和信心. 古诗二首 二、1. 知己  2. 故人  3. 朝雨  4. 客舍 四、3. 送别  写景  抒情  劝慰和激励  对朋友的依依不舍和担 忧之情 五、1. A  2. D 七、1. 山中/ 相送罢,日暮掩柴扉. 春草明年绿,王孙归不归. 2. (2)√ 3. 春草明年绿,王孙归不归. 八、1. 不及汪伦送我情  2. 海内存知己  3. 洛阳亲友如相问 城市的标识 四、1. B  2. A  3. C  4. D 六、2. 用一把伞将一座城市盖起来. 4  生  命 野  草 四、1. C  2. B  3. A  4. D 五、2. 阻挡  磨炼  坚韧  傲然  哄笑 3. 作者想以小草顽强的生命力启示人们,面对困难要有顽强 的意志,要克服一切阻力,昂扬向上. 4. 处于逆境时不应该悲观和叹气,因为有了阻力才有磨炼. 六、1. 沙梁的坳部 2. 拟人 4       北师大版·语文·六年级(下) 3. 野火烧不尽,春风吹又生. 4. 总分  并列 琥  珀 二、1. 渐渐地  2. 慢慢地  3. 嗡嗡地  4. 飒飒地 三、1. 大约  2. 恰好  3. 推断  4. 中午 五、3  2  1  4  5 六、1. 单薄  卑微  微薄  不是……而是…… 2. (1)表示作者对蚂蚁的生活方式感到惊讶  (2) 表达了作 者对蚂蚁的感动与敬佩之情 3. (2)我们没有理由在生活面前自暴自弃,玩世不恭 4. (1)尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为 (2)团结精神  献身精神 5. 因为敬重卑微使“我”把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大 而坚强. 人生礼赞 二、1. G   ɡē  ② 五、1. 生活中的困难  生活中的困难很多,而且随时都有可能存在 2. 每一个浪都在它脚下 被打成碎片,散开…… 它依然站在那里 含着微笑,看着海洋…… 3. 塑造了礁石坚强勇敢的形象.   “ 礁石” 象征勇敢面对困 难、坚强生活的人们. 5  冲  突 寓言二则 二、御  誉  鹬;耀  钥  药;矛  毛  髦 三、之:1. B  2. A  3. C  其:4. A  5. B  6. C 六、1. (1)B  (2)D 参考答案与提示 5      2. A,C 3. 他是一个不会变通,没有主见,没有思想的人. 小抄写员 三、疲倦  厌倦  困倦  孜孜不倦 四、1. 厉  辛  竟  恳  yàn  2. !   ,  .   ?   ,  ! 五、1. A  A  2. 神态  语言  3. 十分机警  4. 渲染当时车厢里 的气氛,表面静寂,实际上人们很紧张 大自然的秘密 二、1. 鱼贯而出  2. 踯躅不前  3. 自作聪明  4. 争先恐后 四、1. 寂然:非常安静.   自作聪明:自己认为自己很聪明. 五、1. 动听  害怕  慈祥  精彩 3. 画眉妈妈亲自喂小画眉食物,而“我” 又可以聆听小画眉美 妙的歌声. 6  英  雄 你,浪花的一滴水 二、1. 渗入  2. 包含  3. 功劳(功绩)  4. 突出 五、1. 迟疑:拿不定主意.   转危为安:转危急为平安. 2. 这些数字生动地表现了当时情况的危急,在文中起到了渲 染气氛的作用. 5. 因为他看到列车停稳了,旅客脱险了,人民的生命与国家财 产得到了保护.   这反映了欧阳海宁愿牺牲自己也要保护人 民和国家财产安全的崇高品质. 金色的鱼钩 四、1. C  2. D  3. A  4. B 五、2. 夸张  这个碗有千斤重. 六、1. (1)设问  (2)开篇点题(或点明中心) 2. 霍金力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情 3. 一是指霍金重新坐回轮椅,并不是真的站起来;二是表明霍 6       北师大版·语文·六年级(下) 金与命运顽强抗争的精神. 4. 勇士指有胆量,不怕危险,敢于斗争的人,霍金面对困难,面 对命运不屈服,努力抗争积极生活,为人类做出杰出的贡献, 所以被称为“勇士”. 白衣天使 三、1. ×   2. √  3. √   4. × 四、2. 5 月21 日;为了纪念南丁格尔. 五、1. (1)b  (2)a  (3)c  (4)d 7  科学的精神 当代神农氏 二、1. E  A  A  2. B  C  A  3. A  C  A 四、经历  熬过  经受  排比  袁隆平搞杂交水稻不是一帆风顺的 六、1. 死不是生命的终结,而是生命的升华. 2. (1)这句话是谁说的. (2)是在什么时候什么情况下说的. (3)为什么要说这句话. (4)这句话体现了巴普洛夫怎样的品格. 3. 这只是一句话   这句话虽没有诗一样的华丽和优美,但平 凡中显出的是伟大和不平凡 一个这样的老师 一、 C 五、1. 猜疑  促进  3. 有问题要质疑. 六、1. 传  化  缝  措 2. ,  !   ,  3. 风范:风度;气派.   误导:不正确地引导. 4. 教师实事求是的精神 5. 一位世界一流的小提琴演奏家收了一位名不见经传的学生,在 拜师仪式上,这个学生把一首曲子演奏得出神入化、天衣无缝,这 位大师当众称赞学生比他拉得好,受到了众人的赞美. 参考答案与提示 7      詹 天 佑 四、C 五、1. (2)  2. (2) 七、1. 集中  婉转  陌生 2. 因为爱因斯坦的思想全都集中在科学研究和探索上了,所 以他在学习和工作上有着惊人的记忆力,在生活上的记忆力 却很差. 3. 忘记自己新家的住址. 8  告别童年 我们上路了 一、A 五、A 六、2. 美丽的爱情  事业上灿烂的成功  对和平宁静的美好向往   曼陀铃 学  步 二、1. 跤  望  2. 低  泞  3. 绊 三、1. 排比  2. 比喻  3. 反复  4. 反问 五、1. 花销  节约  奖励 2. 受到很大的益处. 5. 从自己的兴趣爱好和品德修养方面来谈. 在学校的最后一天 四、1. ×   2. √  3. √  4. × 五、1. 叙事  时间  顺叙  插叙  当时的情景  记忆中的片段 六、1. 过去———未来  静止———移动  疾如飞矢———姗姗来迟 期中综合练习 一、1. zhe  zháo  zhuó  zhāo 3. (1)贤妻良母  (2)大事化小,小事化了 4. 时不再来  鞠躬尽瘁  只欠东风  不耻下问 8       北师大版·语文·六年级(下) 8. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 选做题:《西游记》  白骨精  祝家庄 诸葛亮  周瑜  《三国演义》  《红楼梦》 三、1. 鱼   熊掌   真理、信仰、正义 3. (1)cù  róu lìn  (2)比喻  找到了战胜困难的方法,坚强 地活下去  (3)投身写作,坚强地生活.   (4)指生活中随时 面对的大小困难和不顺心的事.   (5)C 期末综合练习 一、3. 座  城  该  事 二、3. 人的一生会遇到许多沟沟坎坎,会面临无数次的考验与选 择,需要不断地学习与探索,从而一步一步地走过人生的每个 阶段,完成生命历程. 5. “福星天然枕”让你在睡眠中轻松治愈颈椎病. 三、4. (1)询问  吃面  (2)借用典故教育儿子要有谦让精神,不 要贪图便宜.   (3)告诫  教训  意味深长  关爱  (4)“不 想占便宜的人,生活也不会让他吃亏

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