读了《最后的姿势》,我深深地为( );读了《爱之链》,我感受到( );课外阅读中,《 》使我( ).
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 08:32:28
读了《最后的姿势》,我深深地为();读了《爱之链》,我感受到();课外阅读中,《》使我().读了《最后的姿势》,我深深地为();读了《爱之链》,我感受到();课外阅读中,《》使我().读了《最后的姿势
读了《最后的姿势》,我深深地为( );读了《爱之链》,我感受到( );课外阅读中,《 》使我( ).
读了《最后的姿势》,我深深地为( );读了《爱之链》,我感受到( );课外阅读中,《 》使我( ).
读了《最后的姿势》,我深深地为( );读了《爱之链》,我感受到( );课外阅读中,《 》使我( ).
读了《最后的姿势》,我深深地为( 谭老师舍己为人、保护学生的精神所感动);读了《爱之链》,我感受到(真爱是无价的);课外阅读中,《西游记》使我(懂得了只要有恒心、坚持不懈,就能战胜困难,取得成功).
读了《最后的姿势》,我深深地为( 潭千秋老师"张开双臂,护住学生"的形象所感动。)读了《爱之链》,我感受到( 爱是传递,爱是延续,爱是心心相连);课外阅读中,《鲁滨逊漂流记 》使我(学会了生存,学会了坚强,学会了面对困难不畏惧 )。...
全部展开
读了《最后的姿势》,我深深地为( 潭千秋老师"张开双臂,护住学生"的形象所感动。)读了《爱之链》,我感受到( 爱是传递,爱是延续,爱是心心相连);课外阅读中,《鲁滨逊漂流记 》使我(学会了生存,学会了坚强,学会了面对困难不畏惧 )。
收起
读了《最后的姿势》,我深深地为( );读了《爱之链》,我感受到( );课外阅读中,《 》使我( ).
读了《最后的姿势》我懂得了?
读《最后的姿势有感》
读《最后的姿势》有感
读了《一夜的工作》一文,我深深地为周总理的()而(.)
读《最后的姿势》有感600字
读了最后的姿势你有什么想对谭老师说的
读了课文,霍金的事迹深深地感动了我,让我想到什么成语
最后的姿势课文内容
《最后的姿势》读后感
她的什么深深地影响了我?
读下面的句子,回答括号里的问题.他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气.(鲁迅先生为什么要“深深地叹了一口气”?) 詹天佑是我国杰出的爱国工程
读句子,体会蕴含的感情,在写下来.他没有回答我,只是把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一气.
读了 ,深深地感动了.修改病句.
评价手册 读了课文,霍金的事迹深深地感动了我,让我想到什么成语
,这最后的姿势是什么的姿势,这最后的姿势是什么的姿势,这最后的姿势是什么的姿势,《最后的姿势》那一课的,
《最后一头战象》这篇课文深深地感动了我.(改成带问号的句子,意思不变)
刘老师,您在哪?我深深地,深深地思念你.这句话应用怎样的语调来读