课文《一面》的最后一句：鲁迅先生是同我们一起的!

课文《一面》的最后一句：鲁迅先生是同我们一起的! 怎么理解“鲁迅先生是同我们一起的”这句话(一面) 鲁迅先生是同我们一起的 《一面》里“鲁迅先生是同我们一起的”为什么要另起一个自然段?如题.是为了突出还是怎样? 我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的.”改为转述句我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的.” 改为转述句 鲁迅先生是同我们在一起的 快 “鲁迅先生是同我们一起”起的作用是什么 为什么说鲁迅先生是同我们一起的? 鲁迅先生是同我们一起的!） 一面 作者通过对鲁迅先生肖像的描写,可以看出鲁迅先生是一为什么的人 回忆鲁迅先生的第三四节与课文一面在表现鲁迅先生的品质方面,哪一点是相同的 一面课文中我们看到了怎样的鲁迅 语六19课课文,我们知道了我对鲁迅先生有着十分深刻的印象,可课文以一面为题,一面之交,为什么会有这 《一面》文中的三次外貌描写中,通过作者对鲁迅先生肖像描写,我们可以看出鲁迅先生是一位什么样的人? 鲁迅先生的名言任何一句 我们学过鲁迅先生的什么课文 求《一面》的一些问题 读了课文,你对鲁迅先生的思想、为人有了哪些了解?课文以一面为题,你认为好在哪还有一个：作者是怎样写出鲁迅灵魂的? 《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》这四篇课文的主要内容!