风波作文怎么写

风波作文怎么写
风波作文怎么写

风波作文怎么写
家庭的风波
哪个家庭不会有“轩然大波”?哪家“风波”的平息没有一番曲折?然而,在我心中,那一次波折却如烙印一般,深深地印在我的脑海里.
妈妈,这个故事的“女主人”,是一个好强的勤劳的农家妇女.爸爸,这个故事的“男主角”,是一个封建意识在头脑里还有“市场”的普通农民.家里还有两个“小不点儿”——我和弟弟.
故事就从这里开始.那一次晚餐时,一家人围着桌子高高兴兴地吃饭,时而飘出爽朗的笑声——大家正摆“龙门阵”.话题转到“谁是当家人”这个题目上了.爸爸说：“现在,正是男子汉在当家作主,比如国家主席、政治局委员,不都是男人吗?”“现在是男女平等,我们妇女也一样,怎么只是你们男人当家作主呢?”妈妈说道.“妈妈说得对,现在就是男女平等嘛!”学过法律常识的弟弟和我争着说.“你们怎么懂得这个!我这一家之主,多少年来都未更改过,哼!你们现在这么小,竟敢‘犯上作乱’来了!”爸爸摆出了做父亲的架子.那样子,两目圆睁,双手叉腰,胡子上翘,真像一位教官在训斥他的小兵呢!妈妈不甘示弱,不听他的言语,索性走到另一间屋子里.就这样,一场风波掀了起来!
第二天,“奇迹”出现了!怎么父母亲又和好如初呢?往日,那可得我和弟弟左劝右说的呀!哦,原来父亲发怒之后,一个人坐在屋子里闷得发慌,随手翻开桌子上的一本作文,这是弟弟写的.当他看到弟弟在一篇文章里批评他的话时,脸红了……于是主动找妈妈道歉,一场风波平息了.
当你听到这个故事的时候,也许你认为这不足为奇.可是,在我们这个伟大的国度里,不知还发生过多少这样的事情啊!这不正说明我国的劳动人民在逐步摆脱封建意识的枷锁,走自己的道路吗?愿我们的社会新风尚不断发扬!
写家庭里的事是常见的题目,因为,家是温馨的港湾,每个人都在家中长大,所以这个题目,同学们并不陌生,然而,正是这样大家非常熟悉的题目,却不好写出新意来,因为写的太多了,不好跳出原有的圈子.我看过许多写家庭生活的习作,概括起来有两大方面,一是写家如何温馨,如何给自己温暖,自己如何爱自己的家；二是家庭产生了矛盾,有了风波,自己如何帮助解决,最后又和好如初,家里又传出笑声.我们习作的小作者却没有延用这两种方法,而是打开思路、努力搜寻材料的新角度,新立意,使不太新颖的材料写出新意,给读者出人意料的感受.
文章的开头,就直接点题,以“哪个家庭不会有轩然大波?哪家的风波平息没有一番曲折?”两个设问句,引出家庭风波这个题目,使读者了解到,小作者写的也是家庭风波,是很常见的材料,但小作者马上一转折“然而,在我心中,那一次波折却如烙印一般,深深地印在我的脑海里”为什么平常的风波却有着不平常之处呢?为什么这次风波深深印在我的脑海里呢?这一连串的问题激起读者疑问,吸引读者往下看,这就是这篇文章开头的妙处.紧接着,小作者简单地介绍了自己的家庭和各自的特点,而这些,正是家庭风波的火种：妈妈是一个好强的勤劳的农家妇女；爸爸是一个封建意识在头脑里还有市场的普通农民；两个小不点,我和弟弟.使读者不但了解了这个家庭的组成情况,还因为妈妈的好强,爸爸的封建意识而埋下了产生风波的种子.材料安排的有详有略,详略得当,是这篇习作的又一特点,对于和中心关系重大的材料,一定要详写,对于和中心关系不大,但不交待读者又不明白的内容,要略写,使文章有详有略,有起有伏.
然后,习作写了风波的一件事,这件事又是按起因、经过、结果来安排的,在这里,小作者采用先抑后扬的写法,先写家里的和谐气氛,为和风波形成强烈的对比.“围着桌子高兴地吃饭,时而飘出爽朗的笑声”,看出一家人和谐,融洽的关系,没想到,话题一下子转到“谁是当家人”这个题目上,由此引发了波折,由于爸爸有封建思想,认为男子汉在当家作主,还引出了证据：国家主席、政治局委员,都是男的,妈妈是个好强的人,哪能示弱,指出了现在“男女平等,妇女也一样,怎么非得男人当家作主”,弟弟站在妈妈一边,以法律的角度说出“现在是男女平等”,没想到,这些说法激怒了爸爸,因为,尤其是弟弟,敢于批驳爸爸,在爸爸看来简直是“犯上作乱”,气得了不得,看,小作者精彩的人物描写“两目圆睁,双手叉腰,胡子上翘,其像一位教官在训斥他的小兵呢!”多么逼真,多么传神,为什么爸爸这样?上文已经作好了铺垫——是因为爸爸的封建思想在作怪.妈妈也不甘示弱,索性走到另一间屋子里.就这样,一场风波掀起来了.这时,小作者一改大多数同学的写法,并没有把自己放在调和人的角度,而是直接写“第二天,奇迹出现了,父母和好如初了.”为什么说是奇迹呢?因为每次都是“我”和弟弟左劝右劝才能和好,而这次为什么一改常态呢?这正是奇怪的原因,也是这篇文章结构的奇特之处,然后,小作者揭开了这个谜底：“原来,父亲在发怒之后,一个人闷得慌,随手翻开桌上的作文,这是弟弟写的,当他看到弟弟在作文中批评他的话时,脸红了,于是主动找妈妈道歉,一场风波平息了.”写出出人意料之处.特别是结尾,小作者以小见大,由家庭写到社会,写到国家,文章中写道：“在我们这个伟大的国度里,不知发生过多少这样的事情啊!这不正说明我国的劳动人民在逐步摆脱封建意识的枷锁,走自己的道路吗?愿我们的社会新风尚不断发扬.”即点出主旨,又使一场小小的家庭风波赋予了新的内涵,本文以生活中的小事写起却处处设计波折,使文章不断有起有伏,使读者的感情不断随着文章的进程和起伏而波动,正是这篇文章安排的巧妙之处.读了这篇习作,对我们有如下启示：
1. 依据中心的需要,巧妙安排文章的结构,并努力设计波折和矛盾,使文章有起有伏,小作者在写引起波折,产生波折和平息波折时,都是出人意料,使文章吸引人往下看.
. 努力变换角度,使老材料写出新之意,本文小作者所选材料常见.但却引出社会的新风尚,引出劳动人民正在摆脱封建意识的枷索,这一新主题,使材料焕发出新意.
我家就如一片湖水,扔进一小块石头,就会激起微波.
“你到底有没有听我说……”瞧——妈妈的狮吼功再一次在屋内响起.这是爸爸和妈妈大战的第十一回合了.哎——我可怜的耳朵哟!家庭风波再次拉开帷幕!
“看来我是果真要把电脑这个网断了!不然你……”妈妈双手叉腰,对着电脑桌前的爸爸一阵“狂轰乱炸”.而对方呢?爸爸无动于衷,像一句话也没听见似地,继续在键盘上敲字.妈妈一怔,呆了会,转身欲离开,可又似乎想到了什么,回过头对着爸爸.
硬的不行软的来,炸弹扔不成就改为徒步进攻.
妈妈开始一把鼻涕、一把眼泪地向爸爸数落着,说他是个大人了,有控制能力,怎么还跟个小孩似的,整天坐着电脑面前下不来,都不抽出时间来陪陪她和孩子.老妈!您这话可是说进了我的心坎上去了!我暗自躲在房间,通过门缝观看局势.这会儿爸爸倒是停了手,站了起来,把电脑关了,然后迈着大步子就要往外走!“等着……想一走了之?!门都没有!今天必须把这话讲清楚.”妈妈一个箭步冲上去,老鹰护小鸡般的把门护住.气氛越来越凝重,火药味越来越浓.两人都僵持着,这情景简直要拼个你死我活.不妙、不妙啊!看来该是我登场的时候了!
我冲出了房间,直视着爸爸,“爸爸,您一直都是女儿心中的好榜样.可是,今天这个事您确实错了”爸爸放弃了出门的念头,坐到了椅子上,瞅了瞅我和妈妈,又转过头去.一个扭转时局的好机会!“爸爸,您不会成为一个沉迷于网络的大人吧?您应该多抽些时间陪陪妈妈和我.”我轻轻地说.全场寂静,过了仿佛一个世纪那么长,爸爸才终于下定决心一样地点了点头,“保证不会有类似的事情发生了.”
“嗯!”我高兴地笑了,看看妈妈,她也欣慰地笑了.
窗外阳光似乎更加灿烂了,天空也更蓝了,空气也更加新鲜了.
没错,虽然会被激起一些小波浪,但是,过不了多久就又会恢复平静.爸爸、妈妈和我的手将会这样一直一直的牵着走下去.
"一波未平,一波又起”,我可算领悟到这句话的含义了.——题记
就在一星期前,外公、外婆来我家吃饭.那天让我见证了一场“史无前例”的家庭风波.

“寻寻觅觅”
春节将至,过年请客吃饭成了个大问题,这便成了家庭共餐时的中心话题.
大约三月底时,我远在澳大利亚的阿姨和姨夫将会上海探亲.外婆为这事张罗了小半年了,可不是,现在又开始安排亲戚们与阿姨、姨夫的聚会了.
“我觉得这聚会至少12桌,那包厅就要大,除了高档次酒店,哪里还有啊?”外婆的潜台词就是想去高档酒店,弄一个有排场的聚会.
“要去高档酒店干什么?吃家常菜的餐馆就行了!”外公的这番话显然给爱出风头的外婆泼了一头冷水.
“其实啊,略微上一些档次的地方就可以了,点的菜就以家常菜为主.”妈妈看上去像是在为了不闹矛盾而说的折中的话.但我知道,她是想搞一个不失面子却又物廉价美的聚会,因为这次是她做的东.

“隔岸观火”
他们三个你一言,我一语地吵了将近半小时之多,从酒店的档次吵到价格,再从价格吵到坐落的的位置,最后吵到菜肴.我和爸爸只得退出.我不禁想起“三个女人一台戏”这句话.看来是“长江后浪推前浪”,两女一男都能成一出戏了.

“休庭和议”
在半个小时的激烈“辩论”后,他们选择了“休庭和议”,这时,我和爸爸重新回到了餐桌上,家里也清静了一会儿.可是,外婆有不知不觉地将我们带入了原来的话题.三个人又开始了紧张的“辩论”.

这真是一场“一波未平,一波又起”的家庭风波啊!
这场家庭风波是空前的,我希望也是绝后的.因为大家都有良好的出发点,为什么不能心平气和地谈呢?——后记
“一个人有两个.”
这是一个鼓舞人心的语言>

班级风波
“嗖！”她又向窗外扔了一团纸。纸团成抛物线形落下，正巧打在数学老师的怀里。他一怔，停了下来，然后把那团纸摊开，看了看，而后又想了想，便抬头望了望楼上。他断定这团纸是从哪个教室扔下的之后，便“噔噔噔”上楼了。
老师一进教室就说：“你们班谁往楼下丢纸了？”她似乎没有听见老师的发问，仍在写作业。
“谁往楼下丢纸了？”老师提高了音调。
她听见了，心中猛然一惊。当...

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班级风波
“嗖！”她又向窗外扔了一团纸。纸团成抛物线形落下，正巧打在数学老师的怀里。他一怔，停了下来，然后把那团纸摊开，看了看，而后又想了想，便抬头望了望楼上。他断定这团纸是从哪个教室扔下的之后，便“噔噔噔”上楼了。
老师一进教室就说：“你们班谁往楼下丢纸了？”她似乎没有听见老师的发问，仍在写作业。
“谁往楼下丢纸了？”老师提高了音调。
她听见了，心中猛然一惊。当她在惊慌中抬起头来时，发现这位陌生的老师那锐利的目光似乎正射向自己，她赶紧避开老师的目光，装作若无其事的样子。
“是谁丢的？快站起来！”老师显然有些恼怒了。
她的心跳在加快，脑海里想着可能发生的一切后果，她不知道到底该咋办。她犹豫着，思考着，终于，她“奋不顾身”地站了起来。
同学们的目光都汇聚到她身上。她好像呆子一般站在那里一动不动。她觉得身边的一切都模糊了。她只知道：自己站起来了，并且将被这陌生老师大骂一顿。
老师低声嘟囔着走了过来。她的心弦绷得紧紧的，赶紧低下头看着那煞白的纸张及纸张上那模糊的字迹。
老师把那张揉过的纸平摊在桌面上，掏出笔，指着纸上一个题目的演算过程说：“这道题，你从这里开始就错了……”她先是一惊，而后便有心无心地听着，有意无意地记着。
“不过你能做到个程度也很不错了！”老师说完便走出了教室。教室里，她仍愣在那里，许久，她似乎懂得了什么，坐了下去，仔细地将那揉过的纸抚平，小心翼翼地夹在数学课本里。
从此，这个女孩——我，就喜爱上了数学

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星期五我们班举行了一次考试，只是小小的数学单元测验而已，却因为我和我的同桌而引起了一场风波。。。。。。
考试的成绩我是99分，同桌是82分。哦，忘了介绍我同桌了，他叫曹超，长着一个容量大大的脑袋。上学期才转到我们班的，呵呵。。。。。因为姓名读音的问题，很长一段时间他就是我们班的“曹操”。
曹超的考试成绩，不及格是正常的，及格倒是不正常的了。其实，他还是很聪明的，为什么这么说呢？...

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星期五我们班举行了一次考试，只是小小的数学单元测验而已，却因为我和我的同桌而引起了一场风波。。。。。。
考试的成绩我是99分，同桌是82分。哦，忘了介绍我同桌了，他叫曹超，长着一个容量大大的脑袋。上学期才转到我们班的，呵呵。。。。。因为姓名读音的问题，很长一段时间他就是我们班的“曹操”。
曹超的考试成绩，不及格是正常的，及格倒是不正常的了。其实，他还是很聪明的，为什么这么说呢？因为我曾亲眼看见他在不照抄任何人的情况下做出了一道我们几个尖子生都没有攻克的拦路虎哦。我想他的学习兴趣再浓一点，起码考试是可以及格的吧。
可是这次同桌及格了，老师却一点没有高兴的意思。。。。。。
下午的自习和第一节课考试，第二节体育棵的时候，老师留下了几个同学改试卷。因为我是被留在教室里改试卷的，所以成绩我早早就知道了，心中自然没有那种忐忑不安的兴奋与期待，而那些没有执行此项光荣任务的同学，在下面玩了一节课，这时是第二与第三节课之间的课间十分钟，许多同学聚集到教室外面，急切地想知道自己的分数，里面改卷子的同学倒也配合，有个好事者爬到窗户上，大声地向外面的同学宣布他们的成绩，仪式有点庄严，有点滑稽。听到自己分数的同学，神情也是千姿百态，有的因为考的好而欣喜若狂；有的因为没考好而愁眉苦脸。也可能因为老师不在，同学们的表情就严重地反映到脸上。我正想着，老师却来了，她推开门，见教室外面乱哄哄的、教室里面也乱哄哄的，干脆手一挥，全班同学就挤进了教室
“叮铃铃。。。。。。。”的上课铃声恰巧在同学们争先恐后往教室挤的时候想起，特别像平时上课时的情景。不过这已经不重要了，重要的是，分数已经整理好了。虽然同学们大都已经知道了自己的“分数”，可在那种嘈杂的情况下，谁敢保证没有听错呢，所以同学们现在还是心跳很快，想想，70多个人心跳都在加速是什么情景？——“同样的感受，给了我们同样的心跳。。。。。。。。”
终于，老师清了清嗓子：
“刘思雨，100分
常叶笛，99分
王雨，98分
。。。。。。。。。。。。。。。。。
曹超，82分，”
老师念到这里紧急刹车，没有继续往下念，而是仔仔细细、翻来覆去地把卷子又看了一遍，又嘴里默念着把分数又加了一遍，没错，不多不少，还是82分。
于是老师又继续念分数，直到试卷都发完。我们班许多同学的脸上都是惊讶的表情，显然分数出乎很多人的意料，看来隔着玻璃传出来的消息还是不可信。可此时此刻同桌还是没有盼来他那张有始以来的82分的试卷。我的试卷已经发到我手上了，只错了一道简单的概念题，真是后悔S了。
忽然我听到老师叫我的名字，我迷惑不解地走上台去，老师递给我一张试卷，我一看，正是我同桌的。老师问我：“常叶笛，曹超是不是抄你的题了？”他的底子很差，我不相信他能得这么多。。。。。。
后来老师再说什么，我已经没有听到了，我的头翁翁直响，只听见自己说了一声：“可能是吧。”就抓起试卷跑到了座位上，我想我当时的脸色肯定挺难看，同桌做错了事，我还要跟着丢脸，我把试卷摔给同桌，问他是不是抄我的，真是可恶，他居然笑着点点头。
我那时觉得真是太可笑了，老天居然把那么宝贵的脑资源给了那么没有骨气的人，实在是太浪费了!
看同桌的样子，刚开始因为“考”的好而挺高兴，现在却害怕考的高回去没法交代。我趁机教育他说：“怎么了，嫌考的太高了？”不等他点头，我又说：“回去没法交代以后就别抄我的了！总之对你自己也是没有好处的咯~~~~~~”
最终，这场考试风波以我劝同桌，使同桌立下：以后绝对不抄常叶笛两道题以上的辉煌战果而结束。
现在，我真害怕下一场考试。。。。。。。

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