给日本中学生的一封信1.结合南京大屠杀和现在中日关系.2.以第一人称.3.列举史例,写出自己的感触
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 22:21:17
给日本中学生的一封信1.结合南京大屠杀和现在中日关系.2.以第一人称.3.列举史例,写出自己的感触
给日本中学生的一封信
1.结合南京大屠杀和现在中日关系.
2.以第一人称.
3.列举史例,写出自己的感触
给日本中学生的一封信1.结合南京大屠杀和现在中日关系.2.以第一人称.3.列举史例,写出自己的感触
日本的同龄人们：
你们好!
我是一名中国的中学生,我们成长在同一片蓝天下.在这里,我想友好地和你们谈谈我们中国孩子的心里话.
抗日战争,这已是离我们这一代好久的事了,但我们不能忘却也无法忘却.近来,日本右翼分子极力美化、歪曲、掩盖侵华史实,这是让我们这些炎黄子孙觉得忍无可忍的.
不知你们是否正在接受着这样的教育,也许受了误导的教育后,你们对我们的话已听不进去,但我还是想说,请你们到我们中国的土地上来看看,亲眼看看那已被时间抹淡了,但却留有深深痕迹的历史事实.
我要带你们去东北的“九·一八”纪念馆,日本侵略者就是在1931年9月18日那天开始对中国进行侵略的.随后东北三省沦陷了.我们中国的人民流离失所,要么接受殖民统治,要么就只能流亡他乡,听一听那凄惨的《松花江上》吧.我要带你们去卢沟桥,那是抗日战争全面爆发的象征.要知道中国人民打的这八年是多么艰苦啊!但为了民族,我们一定要坚持到底.而日本在这八年中所犯下的罪行也是罄竹难书的.一个南京大屠杀就够令人发指的了!
这一切的一切岂能容你们的教科书轻描淡写将之带过?
你们的许多教科书,因屡次篡改让我们惨不忍睹,但这是历史的事实,你们的教科书也改变不了.
今天,我们学习了我国女作家聂华苓的文章《亲爱的爸爸妈妈》,同样面对罪行,德国人的真诚忏悔与你们日本那位作家的无耻狡辩形成了鲜明的对比.我们不能不担心,他们掩饰错误甚至美化侵略的真正动机——是不是想继续欺骗下一代,是不是想复活军国主义?
朋友,欢迎到中国来看看走走,我们中国的中学生将会十分乐意充当导游的.
最后,我想说：和平与发展是全世界人民的共同呼声,真心祝愿中日两国人民世代友好!
一位中国中学生：某某某
劝一下,最好还是自己写,这样才有心灵感触