语文议论文怎么写?有兄弟二人,年龄不过四、五岁,由于卧室的窗户整天都是密闭着,他们认为屋内太阴暗,看见外面灿烂的阳光,觉得十分羡慕.兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫

语文议论文怎么写?有兄弟二人,年龄不过四、五岁,由于卧室的窗户整天都是密闭着,他们认为屋内太阴暗,看见外面灿烂的阳光,觉得十分羡慕.兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫
语文议论文怎么写?
有兄弟二人,年龄不过四、五岁,由于卧室的窗户整天都是密闭着,他们认为屋内太阴暗,看见外面灿烂的阳光,觉得十分羡慕.兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来.”于是,兄弟两人拿着扫帚和畚箕,到阳台上去扫阳光.等到他们把畚箕搬到房间里的时候,里面的阳光就没有了.这样一而再再而三地扫了许多次,屋内还是一点阳光都没有.正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动,问道：“你们在做什么?”他们回答说：“房间太暗了,我们要扫点阳光进来.”妈妈笑道：“只要把窗户打开,阳光自然会进来,何必去扫呢?”
怎么写议论文?

语文议论文怎么写?有兄弟二人,年龄不过四、五岁,由于卧室的窗户整天都是密闭着,他们认为屋内太阴暗,看见外面灿烂的阳光,觉得十分羡慕.兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫
要接受关爱

换个角度思考问题，往往问题就能迎刃而解。

第一、小孩子富于幻想，这是很宝贵的。第二，做事要有正确的方法。

对待问题要找到它的根本解决方式 不知道可以问别人 不要盲目的自以为是

把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。
要敞开心扉，面对生活。

议论文最好写了，都是按照固定的模式去写的。
第一段就是要引用材料，接着摆出自己的观点。
第二段开始围绕你的观点举例来论证你的观点。这些例子要符合你的观点。可以举两三个例子，那样更有说服力。最好每个例子一段，而且每个例子的前后都强调一下你的观点。
最后一段就是综述一下你的这几个例子，再次把自己的观点呈现出来。
这样就完成了一篇好的议论文了~...

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议论文最好写了，都是按照固定的模式去写的。
第一段就是要引用材料，接着摆出自己的观点。
第二段开始围绕你的观点举例来论证你的观点。这些例子要符合你的观点。可以举两三个例子，那样更有说服力。最好每个例子一段，而且每个例子的前后都强调一下你的观点。
最后一段就是综述一下你的这几个例子，再次把自己的观点呈现出来。
这样就完成了一篇好的议论文了~

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论点要求
1.论点要正确
论点正确，就是要符合事物的客观规律和人们的是非观念。
人们对某件事或某个问题，常常会有不同的看法。这些看法，往往不能简单地用正确与错误来区分。如对二《失街亭》这篇文章，就有许多种不同的看法：马谡当斩，我们不要像马谡那样犯骄傲的错误；马谡是好样的，他犯了错误，不脱逃，不推诿，勇于承担责任；诸葛亮难辞其咎，战斗失败主要是由于他用人不当造成的；诸葛亮值得...

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论点要求
1.论点要正确
论点正确，就是要符合事物的客观规律和人们的是非观念。
人们对某件事或某个问题，常常会有不同的看法。这些看法，往往不能简单地用正确与错误来区分。如对二《失街亭》这篇文章，就有许多种不同的看法：马谡当斩，我们不要像马谡那样犯骄傲的错误；马谡是好样的，他犯了错误，不脱逃，不推诿，勇于承担责任；诸葛亮难辞其咎，战斗失败主要是由于他用人不当造成的；诸葛亮值得学习，他能依法办事，不徇私情。这些不同的看法，是由于看问题的角度不同，都是有理的，都可以用来立论。但这并不意味着任何观点、任何立场、任何角度都可用来立论。用以立论的观点，应当是站在多数人的立场、整体的立场、长远的立场上看有道理的观点。而面对正确的几种观点，要尽可能地注意选择有针对性的、有新意的，自己易于把握的观点来立论。
2.论点要有针对性
有针对性，主要是强调立论的现实意义和教育意义。如前面谈到的《失街亭》，如果认为在当前出了事就推脱责任的问题严重，就可谈马谡如何敢于承担责任；如果认为在当前有些干部徇私舞弊、贪赃枉法的问题严重，就可赞扬诸葛亮不徇私情。
3.论点要有新意
有些大道理，虽然正确，可能尽人皆知，再写就没有什么意义。因此，立论时要敢于大胆怀疑，大胆探索，只要肯思考，是能提出有新意的观点的。
例如，“滥竽充数”这个成语，历来用于讽刺没有真才初学，混在行家当中充数的人。当我们完全可以打破这个常规，创新立意，如可将矛头指向宣王：泱泱大国，竟然一个假行家混入宫中，可见招聘乐师没有履行考核手续。齐国法度之乱，由此可见一斑。其次，南郭先生的伪装是不难被发现的，而竟无一人向齐王说明真相，可见齐宣王治国言路不通。以小见大，国家大事受蒙骗，问题就严重了。
二、论据的要求
观点正确，往往还不能让读者信服；必须拿出足够的证据来，才有说服力。论据是用来证明论点的根据，是议论文的基础，回答“用什么证明”的问题。论据有的是被大家公认的道理，有是是客观事实。不论哪一种论据，要想做到具有很强的说服力，就要求论据真实、充分、典型、新鲜。
1．论据要真实
作论据的材料必须真实、确凿，不能想象或编造，也不能随意歪曲。对材料的剪裁和概括，不能改变其性质，其重要部分不能出现疏漏。先进的理论，必须建立在事实的基础之上，一点失实，都可能损害理论的整体。
2．论据要充分
论据充足就是要求有足够数量的材料证明论点。而且作为论据的材料应该是能够全面地反映事物的本质。这样论证才透彻有力，才能使人信服。
3．论据要典型
论据典型，即作为论据的材料应该具有代表性、普遍性，能反映事物本质，同时又具有生动的个性和厚重的分量。
典型材料，首先是能反映普遍性的材料。这类材料具有同类事物的本质属性，可以举一反三，以一当十，是同类事物的代表。典型材料也是个性与共性统一的材料。这种材料既具有代表性，又具有生动个性。它以共性证明着论点，体现出论据与论点的内在必然联系。同时，它又以鲜明的个性震撼着读者的心灵，大大增强了说服力感染力。先典型材料，要注意名人材料，但也不能只囿于名人的范围，“凡人小事”，只要能体现事物的本质，达到极致，也可选为论据。
新鲜的材料是新颖的论点和创见的有力支柱。那些被读者的视听磨钝的旧材料，不能再引起惊奇，缺少对心灵的冲击力，不利于论点的表达。即使论点不算新颖，但由于使用了新材料，也能给人以新的知识和教益。
三、论证的要求
1.发展的观点
2.联系的观点
3.一分为二的观点
四、合理的论证结构
1.并列式 在论证思路中，或是把分论点并列起来，或是把论据并列起来。
2.对照式 在论证思路中，把两种事物（或意见）加以对比，或者是用另一事物（或意见）来烘托某一事物（或意见）。
3.层进式 在论证思路中，层层深入，步步推进。
4.总分式 在论证思路中，先总说后分说，或先分说后总说，或先总说后分说再总说。
四、立论必须联系实际中的问题
人们写文章，都是为了解决某个或某些问题而写的。议论类作文必须更直接地联系现实生活中的实际问题，有感而发。
联系现实生活中的问题作文，要考虑如何摆事实（自己最熟悉的事实，不一定非得是典故不可），讲道理（自己真正想明白了的道理，不一定非得是名人名言不可），尽可可能充分地发表自己的真知灼见。
立论时要联系生活实际中的问题，平时就必须养成杂读书、勤观察、多交往、深思考的良好习惯

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只有打开自己的心灵之窗，才会见到阳光

找对方法做对事

一、注意文章结构，清晰的结构很重要，老师阅卷时若能对你的议论性文章的主旨、材料、论证一目了然，对你的散文中心、材料、情感脉络一目了然，即使文采上稍微（我是说稍微）差一点，也会给一个不错的分。
二、材料尽量新（这需要多关心报刊杂志电视网络），如果脑中没有那么多“新”材料，学过的课文就是很好材料，这需要提炼、整合，实在不行，陈旧的也行——就是得学学换角度运用。
三、材料作文，打死都...

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一、注意文章结构，清晰的结构很重要，老师阅卷时若能对你的议论性文章的主旨、材料、论证一目了然，对你的散文中心、材料、情感脉络一目了然，即使文采上稍微（我是说稍微）差一点，也会给一个不错的分。
二、材料尽量新（这需要多关心报刊杂志电视网络），如果脑中没有那么多“新”材料，学过的课文就是很好材料，这需要提炼、整合，实在不行，陈旧的也行——就是得学学换角度运用。
三、材料作文，打死都不能脱离原材料，“死皮赖脸”地紧扣材料，时时点明材料，千万不要“穿靴戴帽”，开头引材料，中间不管材料了，到结尾处又想起来了，随意写几笔，这样写基本不得高分，甚至连一个一般的分都很难得。
四、如果写议论文，行文中多问自己几个为什么，问了就把答案写出来，这就是所谓的“深入”。
至于语言，实话实说最好，会煽情就煽情，不会煽情千万不要矫情，人家不想哭，您非整几句假么假式煽情语言逗人家，把人家逗急了，会给你好看？
我这是“站着说话不腰疼”，但的确是经验之谈，我教过的学生虽然也有个别的高分的，不足挂齿，更多的情况却是整体平均分不太差：我只强调，结构！结构！扣题！扣题！深入！深入！
希望能对各位同学有所启示，如有不同意见，就算您见仁，我见智吧。

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